1、湘艺版小学四年湘艺版小学四年级下册音乐第11课山丹丹开花红艳艳微课教学设计学情分析：本年级学生对中国的传统乐器不太了解，大部分人都觉得传统乐器演奏的音乐不好听，而且分不清西洋乐器和中国传统乐器的区别。希望通过本节课的学习让学生了解不一样的传统乐器。教学目标：1、通过教学使学生初步认识我国民族乐器一古筝的历史、构造、流派等，了解我国丰富多彩的民族乐器，进而增强学生对祖国民族音乐的热爱。2、能积极参与本课听赏与体验，交流与探索活动大胆发表自己的听赏感受，与同学一起分享。教学重难点：1、欣赏筝曲山丹丹开花红艳艳，感受和体验乐曲的意境和情感。教学准备：PPT、教科书教学过程：导入-我国的民族乐器有很多
2、，今天老师给你们介绍的这个乐器它有着东方钢琴之称，它的名字叫古筝，这节课就让我们走近古筝，近距离地欣赏它的魅力！（一）认识古筝1、古筝的历史及其名称由来古筝是一件极具中华民族特色的乐器。它有着悠久的历史，早在二千五百多年前的秦代就盛行于今陕西一带，所以又称秦筝。属于弹拨乐器。因其年代久远，发音铮铮而名古筝。2、观看古筝的结构，知道各个部分的名称3、古筝流派自秦汉历来，古筝从我国西北地区逐渐流传到全国各地，并与当地民间音乐相融汇，形成了各种具有浓郁地方风格的流派。现今中国古筝的流派主要有以下几个：郑卫之音的河南古筝、齐鲁大板的山东古筝、“武林逸韵“的浙江筝、“韩江丝竹“的潮州古筝、“汉臯古韵的的
3、客家古筝、真秦之声陕西古筝等。(二) 古筝乐曲欣赏1、 曲目山丹丹开花红艳艳背景介绍这是一首陕西筝曲，由同名歌曲山丹丹花开红艳艳改编而来，具有纯朴、高亢的“信天游”风格。描述红军长征胜利抵达陕北时，正逢满山的山丹丹花开的美丽情景。表现了陕北人民在革命战争年代对红军的盼望、欢迎、赞颂。2、曲目主题片段的欣赏，对比两个主题的音乐情绪。3、欣赏古筝曲山丹丹开花红艳艳请学生根据自已的理解，大胆地进行联想和想象，发表自己的听赏感受。乐曲主题赏析：（一）音乐从辽阔悠扬的散板引子开始，逐渐转入富有高原牧歌式的优美旋律，高昂的音调具有独特的陕西地方特色，为我们描绘出一幅迷人的高原风光；（二）音乐变的欢快热烈，表达了人们对漫山红透的山丹丹花的赞美和对乡土风俗的热爱；课堂小结：古筝是我国民族音乐宝库中的一颗璀璨明珠。今天，我们初步了解了古筝的历史、构造、流派等，还欣赏了古筝曲山丹丹开花红艳艳，课下请同学们自行找一找听一听古筝的十大名曲。
