2022年中考道德与法治一轮复习 走进法治天地 ppt课件.pptx

1、模块三 法治教育课时10 走进法治天地 一轮复习过过过！考点扫描快速阅读课本快速阅读课本 P51-52 1 1.法律的特征法律的特征 2 2.未成年人为什么要给予特殊未成年人为什么要给予特殊保护保护？3.3.保障未成年人合法权益的保障未成年人合法权益的六六道道防线防线启动计时器时间到！601020305040时间限制：1 分钟考点分布考点分布01深 度 讲 练深 度 讲 练03基础梳理基础梳理02考点分布考点考点 教材链接教材链接课程标准课程标准20212020201920182017法法律律七下七下第九课第九课知道法律是由国家制定或知道法律是由国家制定或认可认可，由国家强制力保证由国家强制力

2、保证实施的一种特殊行为规范。实施的一种特殊行为规范。理解我国公民在法律面前理解我国公民在法律面前一律平等一律平等选择选择13非选择非选择21选择选择6特殊特殊保护保护七下七下第十课第十课知道法律对未成年人的特知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、殊保护，了解家庭保护、学校保护学校保护、社会保护和司社会保护和司法保护的基本内容法保护的基本内容选择选择10 选择选择9 选择选择9 选择选择8 选择选择6新法新规？新法新规？个人信息保护法个人信息保护法2021年年11月月1日实施日实施家庭教育促进法家庭教育促进法2022年年1月月1日实施日实施反食品浪费法反食品浪费法2021年年4月月29日实

3、施日实施考点一 法律1.1.为什么说生活与法律息息相关？为什么说生活与法律息息相关？（为什么我们的生活需要法律？）（为什么我们的生活需要法律？）我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，需要法律来调整。每一部法律都是应纷，需要法律来调整。每一部法律都是应生活的需要生活的需要而而制定和颁制定和颁布布的的，又对生活加以又对生活加以规范和调整规范和调整。作为社会关系的调节器，法律不仅作为社会关系的调节器，法律不仅服务服务于人们于人们当下当下的生活，而的生活，而且且指导指导着人们着人们未来未来的生活。的生活。我们一生都我们一生都享有

4、享有法律规定的各项权利，同时必须法律规定的各项权利，同时必须履行履行法律规定法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的存和发展的空间空间。判断：判断：只要不只要不违法犯罪违法犯罪，不惹上官司，不惹上官司，法律就法律就和自己没和自己没有关系（有关系（）易混易错易混易错 法律就在我们身边，与我们每个人如影随形，相法律就在我们身边，与我们每个人如影随形，相伴一生。伴一生。“只要不犯法，法律就与我无关只要不犯法，法律就与我无关”的说法是错误的。的说法是错误的。依何定依何定范围广范围广时间长时间长考点一 法律 2.2

5、.法律的本质、特征和作用法律的本质、特征和作用本质法律是法律是 意志的体现意志的体现，是用来统治国家、管是用来统治国家、管理社会的理社会的工具工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的处理矛盾和纠纷的标尺标尺。统治阶级统治阶级国家产生国家产生（法律）法律）考点一 法律 2.2.法律的本质、特征和作用法律的本质、特征和作用 （2021.132021.13选）选）特征法律是由 制定或认可的。法律是由 保证实施的。法律对 具有普遍约束力国家国家强制力全体社会成员全国人民代表大会及常务委员会全国人民代表大会及常务委员会军队、警察、法庭、监狱等军队、警察、法

6、庭、监狱等（最主要的特征）（最主要的特征）例：例：20212021年年1010月月2323日，十三届全国人大常委会第三十一次会议通日，十三届全国人大常委会第三十一次会议通过了中华人民共和国过了中华人民共和国家庭教育促进法家庭教育促进法。例：某农药化工厂因违反环境保护法被法院责令停止生产例：某农药化工厂因违反环境保护法被法院责令停止生产考点一 法律 3.3.法律对全体社会成员的普遍约束力体现在哪里？法律对全体社会成员的普遍约束力体现在哪里？（2019.62019.6选）选）公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。每个公民都平等地受到

7、法律的保护，平等地享有权利和履行义务。每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。法律责任。20212021年年1010月月2929日，山西省高级人民法日，山西省高级人民法院公开宣判山西省吕梁市人民政府原院公开宣判山西省吕梁市人民政府原副市长张中生受贿、巨额财产来源不副市长张中生受贿、巨额财产来源不明上诉一案，判处死刑，缓期二年执明上诉一案，判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。人全部财

8、产。材料二：2021年4月29日，十三届全国人大常委会第二十八次会议通过了中华人民共和国反食品浪费法，让厉行节约、反对浪费不只是口号。下列材料体现了法律的什么特征？下列材料体现了法律的什么特征？材料一：公安部A级通缉令公开通缉的10名重大文物犯罪在逃人员已全部被抓获归案。材料三：2022年1月13日，公安部原党委委员、副部长孙力军涉嫌受贿、操纵证券市场非法持有枪支被提起公诉，应当以受贿罪、操纵证券市场罪、非法持有枪支罪追究其刑事责任。来一道 来一道 法律是由国家制定或认可的法律是由国家制定或认可的法律是由国家强制力保证实施的法律是由国家强制力保证实施的法律对全体社会成员具有普遍约束力法律对全体

9、社会成员具有普遍约束力考点一 法律 2.2.法律的本质、特征和作用法律的本质、特征和作用作用法律法律规范着规范着全体社会成员的行为，全体社会成员的行为，保护着保护着我们的我们的生活，为我们的成长和发展生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序创造安全、健康、有序的社会环境的社会环境。法律规定我们应该法律规定我们应该享有的权利享有的权利，应该，应该履行的义务履行的义务。法律为我们法律为我们评判评判自己和他人的自己和他人的行为行为提供了准绳，提供了准绳，指引、教育人向善。指引、教育人向善。法律通过法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法

10、权益伸张正义，维护我们的合法权益 如：反食品浪费法如：反食品浪费法规规范范作作用用保护保护作用作用主要依靠社会舆论、主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和信念、习俗、教育和行政等力量保证实施行政等力量保证实施没有普遍的约束力，没有普遍的约束力，但其约束的领域更广但其约束的领域更广考点一 法律 【4.4.法律和道德等其他行为规范的关系法律和道德等其他行为规范的关系】法律法律道德等其他行为规范道德等其他行为规范区区别别产生方式产生方式实施手段实施手段 ，以强，以强大的国家力量作后盾（区别于道大的国家力量作后盾（区别于道德等行为规范的德等行为规范的最主要特征最主要特征）约束对象约束对象和范围和范围相同

11、点相同点都是人们生活中的行为规范，共同约束人们的行为，调都是人们生活中的行为规范，共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序整社会关系，维护社会秩序道德道德法律法律由国家制定或认可由国家制定或认可由国家强制力保证实施由国家强制力保证实施对全体社会成员具有普遍约束力对全体社会成员具有普遍约束力不是由国家制定的不是由国家制定的判断：凡是法律所禁止和制裁的行为，也是或应该是道判断：凡是法律所禁止和制裁的行为，也是或应该是道德所禁止和谴责的行为德所禁止和谴责的行为 （）探究一：11岁的洋洋为什么会做出这种行为？考点二 特殊保护 【1.1.为什么未成年人需要法律特殊保护？为什么未成年人需要法律特殊保

12、护？】未成年人身心发育尚未成年人身心发育尚不成熟不成熟，自我保护能力，自我保护能力较弱较弱，辨别是非能，辨别是非能力和自我控制能力力和自我控制能力不强不强，容易受到，容易受到不良因素的影响不良因素的影响和和不法侵害不法侵害。（自身原因）（自身原因）未成年人的生存和发展事关人类的未来未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为关爱和保护，已经成为人类的共识人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义应有之义。（社会原因）（社会原因）易混易错易混易错 未成年人自我保护能力较弱或缺乏

13、自我保护能力，未成年人自我保护能力较弱或缺乏自我保护能力，但但不等于没有自我保护能力不等于没有自我保护能力。错误表达：未成年人没有自我保护能力；没有辨别是非能力；没有自我控制能力探究二：洋洋打赏主播的两百万是否能够要回？民法典：未成年人巨额打赏可以追回考点二 特殊保护 2.2.我国保护未成年人的法律有哪些？我国保护未成年人的法律有哪些？我国我国宪法宪法和和民法典民法典、义务教育法义务教育法等法律，都对保护未成年人作出了特等法律，都对保护未成年人作出了特别规定；我国还颁布了别规定；我国还颁布了 、等等专门法律专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。，给予未成年人特殊关爱和保护。未成年人保护法未成年

14、人保护法预防未成年人犯罪法预防未成年人犯罪法根本大法其他法律特别规定专门法律探究三：未成年人巨额打赏频发，你认为谁能帮助减少类似事情的发生呢？父母：学校：主播：网络平台：政府：法院：学会自我保护！共同保护共同保护生活上的关心照顾和思想上的教育培养 3.3.保障未成年人合法权益的六道防线保障未成年人合法权益的六道防线特殊保护地位主体家庭保护社会保护政府保护司法保护学校保护网络保护父母、其他监护人和共同生活的成年家庭成员第一阵地、基础学校、幼儿园和其他教育机构 重要作国家、人民团体（如妇联）、企业事业单位、社会组织（如志愿者协会）、个人全社会必不可少的组成部分国家、社会、学校、家庭线上线下全方位保

15、护各级人民政府及其有关部门主体责任国家司法机关（公安、法院、检察院）公检法重要保障要求XX部：教育部、公安部XX厅：教育厅、公安厅XX局：教育局、公安局创造有利于未成年人健康成长的社会环境办理与未成年人有关案件时的保护。网络保护只看保护内容不看主体。(网络优先)对未成年人进行教育，促进未成年人发展，保障生命安全在各自职责范围内对未成年人实施的保护司法保护对象：司法保护对象：（1 1）违法犯罪的未成年人违法犯罪的未成年人设立少年法庭，设立少年法庭，不公开审理未成年人犯罪案件，不公开审理未成年人犯罪案件，做好刑满释放未成年人的安置工作做好刑满释放未成年人的安置工作等。等。（2 2）未未违法犯罪但进

16、入司法程序的未成年人违法犯罪但进入司法程序的未成年人审理的案件中涉及未成年人监护权审理的案件中涉及未成年人监护权/知识产权知识产权/财产权等财产权等办理与未成年人有办理与未成年人有关案件时的保护关案件时的保护司法保护的基本要求司法保护的基本要求 4 4、任何组织和个人不得招用、任何组织和个人不得招用未满未满1616周岁的未成年人周岁的未成年人，国家另，国家另有规定的除外。有规定的除外。（禁用童工）（禁用童工）社会保护的基本要求社会保护的基本要求 3 3、严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他、严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人

17、的方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报图书、报刊、音像制品。刊、音像制品。2 2、营业性舞厅、酒吧、网吧等、营业性舞厅、酒吧、网吧等不适宜不适宜未成年人活动的场所，未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入。不得允许未成年人进入。1 1、各级人民政府应当创造条件，建立和改善、各级人民政府应当创造条件，建立和改善适合适合未成年人文未成年人文化生活需要的化生活需要的活动场所和设施，并对中小学生优惠开放。活动场所和设施，并对中小学生优惠开放。知识小结第一步：明确主体谁做事情；第二步：理解内容做啥事情一般情况下看主体可以判断出是哪种保护，但一些特殊情况要看内容。特殊事例：1.公安：巡逻

18、维护治安、维护秩序、带学生过马路（行政机关）抓捕、审讯违法犯罪的未成年人（司法机关）2.检察院/法院：在社会做法治宣传，提高人们法律意识 处理与未成年人有关案件时的保护（教育为主、惩罚为辅，封存未成年人犯罪档案、化名报道、不公开审理、抓捕罪犯回避未成年人等）3.各主体：保护未成年人在网络空间的合法权益4.国家（立法机关）制定法律、多部门联合整治学校周边环境5.政府及其有关部门（教育局、工商局、公安局等）一般为政府保护六大保护的做题判断原则：政府保护司法保护社会保护司法保护网络保护社会保护什么主体什么主体在在做什么事情做什么事情判断以下内容属于哪项特殊保护判断以下内容属于哪项特殊保护来一道 来一

19、道 启动计时器时间到！1.妈妈辅导小建做作业，生活上关怀无微不至2.教育部印发通知，坚决防止校园暴力的发生3.封存无人抚养儿童的犯罪记录4.法院批准了遭受父亲暴力的小磊的人身保护令5.法院和检察院到校开展法治宣传6.学校邀请法院和检察院到校开展法治宣传7.未成年人保护法规定禁止向未成年人出售烟酒8.王者荣耀规定未成年人每天限玩游戏1.5小时家庭保护家庭保护政府保护政府保护司法保护司法保护社会保护社会保护司法保护司法保护学校保护学校保护国家制定国家制定社会保护社会保护网络保护网络保护9.小亮爸爸及时阻止准备和朋友去酒吧玩的小亮，并对他们进行了批评教育10.某地文化管理局定期开展预防未成年人沉迷网

20、络的宣传教育家庭保护家庭保护网络保护网络保护思考：思考：我们未成年人受到法律的我们未成年人受到法律的特殊特殊保护，是不是违背了保护，是不是违背了“法律面前一律平等法律面前一律平等”的原则？的原则？易混易错易混易错 未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，法未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，法律给予未成年人特殊保护，符合法治的律给予未成年人特殊保护，符合法治的平等原则中的平等原则中的“不同情况不同情况差别对待差别对待”，这并不违背这并不违背“法律面前人人平等法律面前人人平等”的原则。的原则。考点二 特殊保护 4.4.未成年人在享受特殊保护的同时，要注意什么？未成年人在享受特殊保护的

21、同时，要注意什么？珍惜自己的权利，依法行使自己的权利。珍惜自己的权利，依法行使自己的权利。尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。易混易错易混易错 未成年人受法律特殊保护，不等于拥有为所欲为的特权，未未成年人受法律特殊保护，不等于拥有为所欲为的特权，未成年人违法也要承担相应的法律责任。成年人违法也要承担相应的法律责任。“未成年人可以凌驾于法律之上未成年人可以凌驾于法律之上/未成年人不受法律约束未成年人不受法律约束”的说法是错误的。的说法是错误的。考点二 特殊保护 【5.5.青少年怎样做到与法同行？青少年怎样做到与法同行？】（1）树立法治意识。

22、）树立法治意识。发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律，将法律铭刻于心。将法律铭刻于心。提高道德水平，增强尊法学法守法用法的意识和自觉性。提高道德水平，增强尊法学法守法用法的意识和自觉性。（2）学会依法办事。）学会依法办事。遵守各种法律法规，通过法治方式，表达自身合法的诉求和遵守各种法律法规，通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望，自觉维护他人和集体的合法权益。愿望，自觉维护他人和集体的合法权益。养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。忠实崇尚者、自觉遵守者、坚

23、定捍卫者。（思想上）（思想上）（行动上）（行动上）走进法治天地法律特殊保护生活与法律的关系法律的特征法律的作用专门法律原因六大保护课堂小结1.法律是靠人们的自觉来保证实施的。法律是靠人们的自觉来保证实施的。(2021泸州）泸州）2.未成年人违法无关紧要，理应不予行政处罚未成年人违法无关紧要，理应不予行政处罚。(广西广西2019）3.学校是未成年人保护的第一个阵地，学校保护是未成年人保护的基础。学校是未成年人保护的第一个阵地，学校保护是未成年人保护的基础。4 4、法律的适用范围要比道德的适用范围更为广泛。法律的适用范围要比道德的适用范围更为广泛。5.未成年人身心发育不成熟，没有自我控制力。未成年人身心发育不成熟，没有自我控制力。法律是由国家强制力保证实施的。法律是由国家强制力保证实施的。法律面前人人平等，未成年人违法犯罪也应该承担相应的法律责任。法律面前人人平等，未成年人违法犯罪也应该承担相应的法律责任。道德的适用范围要比法律的适用范围更为广泛。道德的适用范围要比法律的适用范围更为广泛。易混易错点自我控制能力不强自我控制能力不强 家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是未成年人保护的基础。家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是未成年人保护的基础。