2022年中考道德与法治一轮复习 课时17 创新驱动绿色发展 ppt课件.pptx

1、课时17 创新驱动 绿色发展 一轮复习课道法作业道法作业1.大本p127-1282.小本p44-46（限时训练，做题留痕，自主订正，标注出不懂的题目）3.思维导图4.预习课时18选做扫码进入链接完成额外高难度题目（学霸专享）立标明方向考点主干知识考情分析 考点一考点一创新驱动创新驱动1.1.创新是引领发展的第一动力创新是引领发展的第一动力，创新驱，创新驱动是国家命运所系动是国家命运所系2.2.科技创新能力已经成为综合国力竞争科技创新能力已经成为综合国力竞争的的决定性因素决定性因素3.3.教育是民族振兴、社会进步的教育是民族振兴、社会进步的基石基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的是提高国民素

2、质、促进人的全面发展的根本途径根本途径4.4.建设创新型国家必须落实建设创新型国家必须落实科教兴国战科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略略、人才强国战略、创新驱动发展战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置位置频次：频次：5 5年年5 5考考备考建议：所涉及的科技创备考建议：所涉及的科技创新、教育、科教兴国、创新驱新、教育、科教兴国、创新驱动等都是考查的重点内容。备动等都是考查的重点内容。备考时要在掌握必备知识的同时，考时要在掌握必备知识的同时，关注国家自主创新的举措、数关注国家自主创新的举措、数据，广东省科技研发投入、教据，广东省科技研发投入、教

3、育投入、科技创新活动育投入、科技创新活动等内容，等内容，学会运用所学知识进行判断、学会运用所学知识进行判断、分析、论述分析、论述精讲过考点精讲过考点创创新新驱驱动动是什么是什么为什么为什么怎么做怎么做创新的内涵创新的内涵创新与生活的关系创新与生活的关系处处有创新一种生活方式各个领域都需要创新处处有创新一种生活方式各个领域都需要创新目的目的创新的意义创新的意义我国科技创新的现状我国科技创新的现状教育的重要性教育的重要性国家国家社会社会个人个人对个人对个人 对国家对国家一些领域走在世界前列，但总体水平不高一些领域走在世界前列，但总体水平不高百年大计教育为本基石、根本途径寄托生活的期盼百年大计教育为

4、本基石、根本途径寄托生活的期盼三大战略发展教育，培养创新人才走中国特色社会自主三大战略发展教育，培养创新人才走中国特色社会自主创新道路形成创新治理格局和协同机制创新道路形成创新治理格局和协同机制营造创新的社会氛围企业要自强奋斗，勇于突破营造创新的社会氛围企业要自强奋斗，勇于突破思想思想+行动行动发明创造发明创造 改进和完善改进和完善医疗网络营销生活用品家务帮手出行电子产品奇奇怪怪科技从无到有的发明创造，从无到有的发明创造，对已有成果的改进和完善对已有成果的改进和完善创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。生活处处有创新。生活处处有创新。创新是一种创新是一种生活方式生活方式。生活的各个领域生活的

5、各个领域都需要创新都需要创新，也，也都可以创新都可以创新。创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。创新与生活的关系创新与生活的关系科技创新科技创新知识创新知识创新制度创新制度创新我会用新方法解这道数学题。我和同学走进社区，通过“微心愿墙”帮助居民实现小愿望。我给家人做了一道新菜，他们可开心啦！跟乐队的伙伴儿一起给老歌配新曲，挑战真大啊！创新，让我们获得成就感，让我们的生命充满活力。创新，让我们获得成就感，让我们的生命充满活力。创新改变我们思维方式和行为方式，激发潜能，超越自我。创新改变我们思维方式和行为方式，激发潜能，超越自我。创新给我们带来创新给我们带来

6、惊喜惊喜让我们获得让我们获得成就感成就感。创新创新点燃激情点燃激情，让我们让我们的生活的生活充满活力充满活力。创新改变我们的思维方式创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们和行为方式，让我们勇敢勇敢面对挑战，激发潜能，超面对挑战，激发潜能，超越自我。越自我。创新是引领发展的第一动力。创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。也是中华民族最鲜明的民族禀赋。创新对国家的意义 德国工业德国工业4.04.0（高科技战略计划）（高科技战略计划）中国坚持中国坚持创新驱动发展战略创新驱动发展战略印度将印度将“印度制造印度制造”作为国家战略作为国家战略韩国致力于人工智能、韩国致力于人工智能、无人驾驶

7、项目研究无人驾驶项目研究时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。创新驱动是国家命运所系。创新是改革开放的生命。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。国际竞争的实质：以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。创新的意义创新的意义创新，让我们获得创新，让我们获得成就感成就感，让我们的，让我们的生命充满活力生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，创新改变我们的思维方式和行为方式，激发潜能激发潜能，超越自我。，超越自我。创新是引领发展的第一动力创新是引领发展的第一动力。创新是一个民族进步的灵魂，是一创新是一个民族进

8、步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。创新是推动人类社会向前发展的重要力量创新是推动人类社会向前发展的重要力量。时代发展呼唤创新时代发展呼唤创新。创新已经成为。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心世界主要国家发展战略的重心。创新驱动是国家命运所系创新驱动是国家命运所系。创新是改革开放的生命创新是改革开放的生命。改革创新推动中国走向富强。改革创新推动中国走向富强。个个人人国国家家国产航母北斗系统中国航天中国天眼国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。中国正走

9、在通往国强民富的创新路上。我国在尖端技术的掌握我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实和创新方面打下了坚实基础，在基础，在一些重要领域一些重要领域走在世界前列。走在世界前列。排名58.5%从整体上看从整体上看，我国仍然面临，我国仍然面临科技创新能力科技创新能力不强不强、科技发、科技发展水平总体展水平总体不高不高、科技对经、科技对经济 社 会 发 展 的 支 撑 能 力济 社 会 发 展 的 支 撑 能 力 不不足足、科技对经济增长的贡献、科技对经济增长的贡献率率远低于远低于发达国家水平等问发达国家水平等问题。题。在国人都为华为的生存问题担忧时，华为创始人任正非关心的却是教育。他说：“中国将来和

10、美国竞赛，唯有提高教育，没有其他路。”时事背景百年大计，教育为本。百年大计，教育为本。一个民族创新能力一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。的提高离不开创新人才的培养。教育是民族振兴、社会进步的教育是民族振兴、社会进步的基石基石，是提，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的面发展的根本途径根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。培养人才发展教育事业，培养创新型人才。三大战略落实落实科教兴国战略科教兴国战略、人才强国战略人才强国战略、创新驱动发展战略创新驱动发展战略，将科技和教育摆在经济社会，将科技和

11、教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。自主创新增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。把创新摆在国家发展全局的核心位置。营造环境加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。如何建设创新型国家?国家角度万众创新：万众创新：创新创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业不唯年龄、不唯学历、不唯职业，每个人都是创新者，每个人都是创新者，都向往在创新中实现

12、自我价值。都向往在创新中实现自我价值。大众创业：大众创业：创业创业不分男女、不分城乡、不分行业不分男女、不分城乡、不分行业，每个人都是创业者，每个人都是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。创新不唯年龄。创新并不只是年轻人的事。创新不唯年龄。创新并不只是年轻人的事。“蛟龙号蛟龙号”载人深潜项目总设计师徐芑南，载人深潜项目总设计师徐芑南，6666岁重返工作岁重返工作岗位，岗位，7777岁评上院士，岁评上院士，8181岁仍在不断创造中国载人深潜新岁仍在不断创造中国载人深潜新纪录。纪录。创新不唯学历。学历代表的主要是人们受教育程度，而不一定创新不唯学

13、历。学历代表的主要是人们受教育程度，而不一定是实际工作能力。是实际工作能力。农民工赵正义只有初中文化程度，但他苦心钻研农民工赵正义只有初中文化程度，但他苦心钻研1515年，发明年，发明了高效、节能、环保的新型塔基，并获得国家科学技术进步二等了高效、节能、环保的新型塔基，并获得国家科学技术进步二等奖。奖。国家：国家：a.a.不断健全不断健全完善知识产权法律法规体系完善知识产权法律法规体系，为知识产权保护提供法律，为知识产权保护提供法律依据。依据。b.b.加大加大知识产权保护的行政知识产权保护的行政执法力度执法力度。个人：个人：a.a.学习学习有关知识产权保护的法律。有关知识产权保护的法律。b.b

14、.坚持购买、使用坚持购买、使用正版书刊正版书刊，不阅读、不传播盗版读物。不阅读、不传播盗版读物。c.c.积极积极参与参与保护知识产权的保护知识产权的宣传教育活动宣传教育活动。d.d.对自己的发明创造成果对自己的发明创造成果及时申请专利保护及时申请专利保护。g.g.当知识产权遭到侵犯时，当知识产权遭到侵犯时，积极寻求法律保护。积极寻求法律保护。也称智力成果权。通常包括著作也称智力成果权。通常包括著作权、专利权、商标权，以及反不权、专利权、商标权，以及反不正当竞争中的商业秘密等。正当竞争中的商业秘密等。知识产权个人角度积极投身于积极投身于“大众创业、万众创新大众创业、万众创新”的活动，在创业、创的

15、活动，在创业、创新中实现自我价值；发扬创新精神，做创新型人才；尊新中实现自我价值；发扬创新精神，做创新型人才；尊重他人的知识产权，保护自己的知识产权。重他人的知识产权，保护自己的知识产权。企业角度坚持大众创业、万众创新，营造有利于创新的社会氛围。坚持大众创业、万众创新，营造有利于创新的社会氛围。企业是社会创新的重要力量。企业不能只是跟着别人走，企业是社会创新的重要力量。企业不能只是跟着别人走，必须自强奋斗、敢于突破。必须自强奋斗、敢于突破。如何建设创新型国家?企业、个人角度青少年培养创新精神增强社会责任感，树立崇高远大理想。增强社会责任感，树立崇高远大理想。自觉履行受教育的义务，为自觉履行受教

16、育的义务，为创新打下知识基础。创新打下知识基础。积极参加社会实践，养成勤动脑、勤动手的好积极参加社会实践，养成勤动脑、勤动手的好习惯。习惯。勇于质疑，发扬勇于质疑，发扬“敢为人先敢为人先”的精神，多角度思考问题。的精神，多角度思考问题。考点主干知识考情分析 考点二考点二人口、资人口、资 源、环境源、环境问题问题1.1.我国人口现状的我国人口现状的特点特点2.2.面对严峻的资源、环境问题，我国必须坚持面对严峻的资源、环境问题，我国必须坚持节约资源、保护环境的节约资源、保护环境的基本国策基本国策，处理好经济，处理好经济发展与生态环境保护的关系发展与生态环境保护的关系频次：频次：5 5年年5 5考考

17、 备考建议：本考点是备考建议：本考点是中考的高频考点，所占中考的高频考点，所占分值高，考查难度偏大，分值高，考查难度偏大，多种题型均有涉及。考多种题型均有涉及。考生在掌握好必备知识的生在掌握好必备知识的同时，还要同时，还要关注国家及关注国家及地方的人口普查数据地方的人口普查数据、国家绿色发展等相关政国家绿色发展等相关政策及法规策及法规考点三考点三绿色发展绿色发展1.1.实现人与自然和谐共生，要坚持节约资源和实现人与自然和谐共生，要坚持节约资源和保护环境的保护环境的基本国策基本国策，贯彻创新、协调、绿色、，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的开放、共享的新发展理念新发展理念2.2.坚持绿色发展，坚

18、持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路态良好的文明发展道路，是我们的必然选择，是我们的必然选择3.3.走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识续发展，已经成为当代中国的发展共识精讲过考点精讲过考点绿绿色色发发展展人口人口资源资源环境环境问题问题措施措施现状现状成因成因影响影响现状现状成因成因影响影响绿色发展绿色发展人与自然人与自然和谐共生和谐共生走绿色发走绿色发展道路展道路原因原因做法做法原因原因做法做法经济发展经济发展VS生态保护生态保护我国人口现状（截止截止20212021年年0

19、808月月1111日）日）重要国情：重要国情：我国是世界上人口最多的国家基本特点：基本特点：人口基数大，人口素质偏低新特点：新特点：总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性别比偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等。为什么实施计划生育国策人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。为什么实施计划生育国策在未来相当长的时期内：我国人口众多的基本国情，人口对经济社会发展的压力，人口与资源环境的紧张关系。计划生育国策必须长期坚持使人口的增长同经济和社会发展计划相适应，有效地缓解了人口对资源、环境的压力，有力促进了经济发展与社会进步。人森林木从众为什么实施计划生育国策 2016年

20、，我国开始全面实施一对夫妇可生育两个子女政策。2013年，实施夫妻一方是独生子女的可生育两个孩子的政策。1980年，计划生育要采取立法的、行政的、经济的措施，鼓励只生育一个孩子。2021年5月31日三孩生育政策已开始实施。生育政策要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善。有利于促进家庭幸福和社会和谐，使人口长期均衡发展。问题问题现状现状成因成因影响影响国策国策资资源源问问题题自然资源自然资源丰富丰富，总量，总量大大，种类，种类多多。人均资源占有量人均资源占有量少少，开发难度开发难度大大。总体上资源总体上资源紧缺紧缺，资，资源形势非常严峻源形势非常严峻资源开发利用资源开发利用不合不合理理、不够

21、科学不够科学，依，依靠消耗大量资源换靠消耗大量资源换取经济发展的现象取经济发展的现象突出，由此造成的突出，由此造成的浪费、损失、污染浪费、损失、污染和破坏都很严重和破坏都很严重导致导致资源的枯竭资源的枯竭和对和对生态环境的破坏生态环境的破坏，严重严重影响经济的可持影响经济的可持续发展续发展，经济发展的，经济发展的空间和后劲也会越来空间和后劲也会越来越小越小坚持坚持节约资源的基节约资源的基本国策本国策，探索符合，探索符合国情的利用、保护国情的利用、保护和开发资源的新路和开发资源的新路环环境境问问题题生态环境形势生态环境形势不容乐不容乐观观。大气污染、水污。大气污染、水污染、土壤污染等各类染、土壤

22、污染等各类环境问题时有发生环境问题时有发生没有处理好经济发没有处理好经济发展与生态环境保护展与生态环境保护的的关系关系，加上工业，加上工业化进程加快、资源化进程加快、资源短缺、人口基数大短缺、人口基数大等问题所产生的多等问题所产生的多重叠加效应重叠加效应环境恶化加剧自然灾环境恶化加剧自然灾害的发生，严重害的发生，严重破坏破坏生态平衡生态平衡，威胁着人威胁着人民的生命安全和身体民的生命安全和身体健康健康坚持坚持保护环境的基保护环境的基本国策本国策，处理好经，处理好经济发展与生态环境济发展与生态环境保护的关系保护的关系资源、环境现状成因及影响资源、环境现状成因及影响经济发展经济发展生态环境保护生态

23、环境保护VS我国要以经济我国要以经济建设为中心建设为中心也要把保护环境也要把保护环境摆在突出地位摆在突出地位要处理好经济发展与生态环境保护的关系要处理好经济发展与生态环境保护的关系保护生态环境就是保护生产力，改善生态保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。浪费资源为代价，换取一时的经济增长。我们既要绿水青山，也要金山银山。我们既要绿水青山，也要金山银山。绿水绿水青山就是金山银山青山就是金山银山。坚持人与自然和谐共生的原因追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。自然为人类的

24、生存与发展提供滋养和必要条件；人类要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。人与自然相互依存，共生共荣。实现人与自然和谐共生的要求要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新。贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现中华民族永续发展。坚持走绿色发展道路的原因我国我国资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化，经，经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出，已经成为我国济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出，已经成为我国经济社会发展必须面对的严峻挑战。

25、经济社会发展必须面对的严峻挑战。我国的人口、资源、环境问题非常突出，制约经济社会我国的人口、资源、环境问题非常突出，制约经济社会发展发展。走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为经成为当代中国的发展共识当代中国的发展共识。走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，这既是建设美丽中这既是建设美丽中国的时代图景，也是实现中华民族伟大复兴的历史使命国的时代图景，也是实现中华民族伟大复兴的历史使命。坚持走绿色发展道路的做

26、法坚持节约资源和保护环境的基本国策基本国策。要处理好经济发展与生态环境保护的关系处理好经济发展与生态环境保护的关系。转变发展方式，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择。要坚持节约优先、保护优先、自然恢复的原则坚持节约优先、保护优先、自然恢复的原则，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中，成为每个社会成员的自觉行动。必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。（三线）（三线）贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实施可持续发展。贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实施可持续发展。加强科技创新科技创新，提高节能环保技术提高节能环保技术。发展循环经济循环经济，减少污染物的排放。转变经济发展方式，树立法治观念和节能环保的责任意识树立法治观念和节能环保的责任意识。积极宣传宣传保护环境节约资源的重要性和国家保护环境的法律法规，增强人们的环保意识增强人们的环保意识。落实环保行动落实环保行动，不随意毁坏花草树木，少用一次性产品等，做到绿色出行、绿色消费。学习垃圾分类知识学习垃圾分类知识，培养垃圾分类的好习惯。同破坏环境的行为作斗争同破坏环境的行为作斗争。国家国家企业企业个人个人