1、第一单元走进社会生活第一单元走进社会生活第二单元遵守社会规则第二单元遵守社会规则第三单元第三单元 勇担社会责任勇担社会责任第四单元第四单元 维护国家利益维护国家利益专题专题9 9 走进社会生活走进社会生活2023年中考道德与法治一轮复习年中考道德与法治一轮复习八上第一单元八上第一单元目录/Contents01知识框架知识框架02考点梳理考点梳理0304易混易错知识易混易错知识真题演练真题演练法安天下 德润人心制作:何处惹尘丰富的丰富的社会生活社会生活我与社会我与社会在社会中成长在社会中成长网络生活网络生活新空间新空间合理利用网络合理利用网络网络改变世界网络改变世界在社会课堂中成长在社会课堂中成
2、长我们都是社会的一员我们都是社会的一员感受社会生活感受社会生活养成亲社会行为养成亲社会行为网络丰富日常生活网络丰富日常生活网络推动社会进步网络推动社会进步传播网络正能量传播网络正能量理性参与网络生活理性参与网络生活网络是把双刃剑网络是把双刃剑1.个人与社会(1)关系)关系:(2)社会主要关系:)社会主要关系:(3)为什么个人的生存与发展离不开社会?一、丰富的社会生活个人是社会的有机组成部分。人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。人的成长是不断社会化的过程。人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。血缘关系血缘关系(血统或者生理联系为基础
3、,比如家庭)(血统或者生理联系为基础,比如家庭)地缘关系地缘关系(地理位置关系基础上,比如邻居、同乡)(地理位置关系基础上,比如邻居、同乡)业缘关系(业缘关系(社会分工基础上,比如同学,同事社会分工基础上,比如同学,同事)一、丰富的社会生活2.亲亲社社会会行行为为(1)含义:)含义:(2)表现:)表现:(3)意义:)意义:(4)如何养成亲社会行为:)如何养成亲社会行为:指人们在社会交往中对他人指人们在社会交往中对他人有益有益或对社会有或对社会有积极积极影响的行为。影响的行为。谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等青少年处于走向社会的青少年处于走向社会的关键时期
4、关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会、服务社会,养成了解社会、服务社会,养成亲社会亲社会行为。行为。养成亲社会行为,有利于我们养成良好的养成亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯行为习惯,塑造健康的人格,形成,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可接纳与认可。我们只有主动关心社会,积极我们只有主动关心社会,积极融入社会融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。生价值。(1)思想上:树立积极的生活态度,养成亲社会行为。(2)行动上:亲社会行为在
5、人际交往和实践中养成,我们要积极主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身与社会实践:在日常生活中,遵守社会规则和习俗,热心帮助他人。【微思考】思考:漫画说明了什么道理?提示:人们在社会交往中形成了各种社会关系。我们都是社会的一员,是社会的有机组成部分。法安天下 德润人心制作:何处惹尘1从不同的角度,根据不同的标准,可以将社会关系分为不同从不同的角度,根据不同的标准,可以将社会关系分为不同的类型。雅雅是同班同学蓉蓉的表姐,从社会关系建立的基础来的类型。雅雅是同班同学蓉蓉的表姐,从社会关系建立的基础来看,她们的关系属于(看,她们的关系属于()A血缘关系与业缘关系血缘关系与业缘关系 B血缘关系与地缘
6、关系血缘关系与地缘关系C地缘关系与法律关系地缘关系与法律关系 D业缘关系与地缘关系业缘关系与地缘关系A2.下列属于亲社会行为的是()在公共汽车上给老弱病残孕让座参加献爱心活动,为灾区人民募捐积极参加义务植树活动牺牲学习时间,陪朋友去网吧打游戏A.B.C.D.B3.下列关系属于业缘关系的有()初中同学 邻居 单位同事 公司客户A.B.C.D.C()()1.1.个人是社会的有机组成部分。个人是社会的有机组成部分。()()2.2.如果把社会比喻成一张如果把社会比喻成一张“大网大网”,每个,每个人都是人都是“大网大网”外的一个外的一个“结点结点”。()()3.3.初中生的身份都是单一的,就是子女或初中
7、生的身份都是单一的,就是子女或者学生。者学生。()()4.“4.“世界是棵树,人是它的果实世界是棵树,人是它的果实”,这句,这句话正确说明了人与社会的关系。话正确说明了人与社会的关系。()()5.5.每个人都是独立的,既可以融入社会,每个人都是独立的,既可以融入社会,也可以脱离社会。也可以脱离社会。第一节第一节 我与社会我与社会二、网络生活新空间3互互联联网网的的影影响响积极影积极影响:响:消极影响消极影响:(1)网络丰富网络丰富日常生活日常生活的表现有哪些?(利)的表现有哪些?(利)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。网络让我们
8、的生活变得更加便利和丰富多彩。(2)网络推动网络推动社会进步社会进步的表现有哪些?(利)的表现有哪些?(利)网络为经济发展注入新的活力。网络促进民主政治的进步。网络为文化传播和科技创新搭建新平台。网络信息良莠不齐。沉迷于网络,影响学习、工作和生活。个人隐私容易被侵犯。二、网络生活新空间4.合合理理利利用用网网络络(1)怎样合理利用网络?)怎样合理利用网络?(2)如何传播网络正能量?)如何传播网络正能量?我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们要在网上传播正能量。要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化。我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知
9、、促进沟通、完善自我。学会“信息节食”。要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则,做一名负责的网络参与者。()()1.1.网络为我们的生活提供便利,网络能网络为我们的生活提供便利,网络能够满足我们的一切需求。够满足我们的一切需求。()()2.2.网络促进民主政治的进步,互联网丰网络促进民主政治的进步,互联网丰富了民主形式,扩大了民主权利,保障公民有序参富了民主形式,扩大了民主权利,保障公民有序参与民主生活。与民主生活。()()3.3.沉迷网络会影响学习、工作和生活,沉迷网络会影响学习、工作和生活,我们应防微杜渐,远离网络。我
10、们应防微杜渐,远离网络。第一节第一节 网络改变世界网络改变世界()()1.1.恪守道德、遵守法律是网络生活的基恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。本准则。()()2.2.我们要在网上传播正能量。我们要在网上传播正能量。()()3.3.网络无限,自由无界。网络无限,自由无界。()()4.4.网络谣言终究会不攻自破,清者自清,网络谣言终究会不攻自破,清者自清,最好不干涉,让其自生自灭。最好不干涉,让其自生自灭。()()5.5.小明性格直爽,待人真诚,经常把自小明性格直爽,待人真诚,经常把自己的姓名、学校、家庭住址等真实信息透露给网友。己的姓名、学校、家庭住址等真实信息透露给网友。第二节第二节 合理利用网络合理利用网络1、青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会、了解社会、服务社会,养成亲社会行为。下列诗句中能体现亲社会行为的是()A不积跬步,无以至千里B个人自扫门前雪,休管他人瓦上霜C天下兴亡,匹夫有责D粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间C2网络交往实现了古人“天涯若比邻”的梦想,因为()A网络交往超越了时间 B网络交往改变了角色C网络交往超越了空间 D网络交往改变了对象C3.如图漫画给我们的启示是()散布传播网络谣言就会构成犯罪,要受刑事制裁明辨是非,遵纪守法,防微杜渐正确行使权利,传播网络正能量遵守网络规则,理性参与网络生活A.B.C.D.C
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