1、我们的学校亚克西 教学目标：1、 学唱歌曲我们的学校亚克西并用自然的声音、活泼的情绪演唱。2、 根据给出的声势伴奏谱给歌曲伴奏。老师引导学生用简单的新疆舞蹈动作给歌曲进行律动；3、 通过学唱新疆歌曲我们的学校亚克西进一步促进同学们热爱学校、热爱老师、团结同学的优良品质。教学重点：通过学习我们的学校亚克西这首歌，表达了学生对学校和老师的热爱之情。教学难点：节奏的读、拍、唱；休止符的表现。教学方法：听唱法、讲授法、等。教具：电钢琴、多媒体、卡纸等。教学过程：一、 情景导入1、 PPT展示新疆维吾尔族的特色图片；并播放我们的学校亚克西背景音乐。（目的让学生熟悉歌曲旋律）2、 揭入新课-我们的学校亚克
2、西3、 解释在维吾尔族语言中，“亚克西”是“好”的意思。二、 歌曲学唱1、 听听；想想（1）初听歌曲，感知音乐的情绪和内容。（2）根据歌词思考新疆音乐和我们学校有什么联系？最后引出本课的学习内容是首歌颂学校的、夸学校的富有新疆音乐风格的歌曲-我们的学校亚克西。2、 找找、画画请学生找找刚刚夸学校、老师、同学时所演唱的乐句在歌曲中出现过几次？并用比画出来；并且每个乐句的后面有个什么特点？3、 读读、拍拍（1） 说出歌曲中“亚克西”的节奏；并抽出来读读、拍拍。（2） 难点突破，掌握的节奏和休止符的体现。(出示节奏卡片）1F 0 A.先读节奏填上歌词读拍拍读读填上音高唱一唱（3） 按节奏朗读歌词。4
3、、 唱唱、比比（1） 随琴视唱歌谱（2） 接龙演唱全曲 请同学演唱以下乐句，其余部分由老师演唱。1=F 5 5 5 4 3 2 0（3） 熟悉后师生可交换接唱的部分。（4） 男女生对唱或分组对唱，比一比看哪个唱得更好。（5） 学生跟伴奏完整演唱全曲，教师纠正音准。（6） 有感情地演唱唱全曲。5、 奏奏、唱唱用拍手，拍腿作声势伴奏。三、 拓展练习1、唱唱、跳跳（1） 复习一年级下册中哇哈哈歌曲中所学的维吾尔族基本舞步和上身动作。（2） 结合歌曲引导学生用学过的新疆舞蹈的手部、上身动作进行律动。（3） 用综合的表演方式来表演唱歌曲我们的学校亚克西。结合前面各环节的唱歌、伴奏、舞蹈的形式，让学生表演歌曲（本环节乃对本课学习的反馈）四、课堂小结同学们今天通过学唱歌曲我们的学校亚克西有什么收获？我们以后要更加热爱我们的校园，热爱我们的同学和老师。五、作业请同学们下课后以实际行动为学校做一件好事，为老师献一份爱心。六、下课 快乐的时光总是稍纵即逝，今天的音乐课堂到此结束，同学们再见。七、板书我们的学校亚克西 05 5 5 4 3 2 0亚克西 亚克 西
