专题十三 网络生活 理性参与 ppt课件-2023年部编版道德与法治中考解读.pptx

1、20232023年部编版道德与法治年部编版道德与法治中中 考考 解解 读读第十三课时第十三课时网络生活理性参与网络生活理性参与教材知识素养要求考查情况备考指导网上交往（七上第五课）初步养成积极的媒介批评能力，学会理性利用互联网等传播媒介参与社会生活正确利用网络，防治未成年人沉迷网络备考时一方面要理解网络对日常生活和社会发展的重要性、认识网络的局限性；另一方面要注意如何通过网络参与社会公共生活，还要与其他考点的知识整合起来，如网络交友、正确行使权利等。建议从选择题或低分值非选择题角度备考要避免轻信盲从，不轻易泄露个人信息理性参与网络生活（八上第二课）知法守法，理性参与网络生活传播社会正能量，引导

2、人们理性看待社会流行现象（分析说明题）一、中考考情分析考点：网上交往基本观点1网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。2互联网为交往提供了平台，但网上交往要学会自我保护。二、教材知识梳理核心知识1网上交往的特点和利弊。特点网上交往具有虚拟、平等、自主等特点积极作用（1）网上交往超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈（2）网上交往可以满足我们的一些心理需要消极影响（1）互联网有时关闭了与他人沟通的心灵之门。（2）虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素；虚拟的交往难以触摸到生活中的真实2网上交往要注意什么？（1）网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨

3、别、慎重选择。（2）增强自我保护意识，不轻易接受陌生人的邀请；个人信息要注意保密；遇到问题时，要学会求助；等等。（3）将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。（4）在网上交往过程中，我们要遵守法律、法规。（5）我们不可能只停留在虚拟世界中，要学会在现实中与同伴交往。易错易混1网上交往是青少年交友最主要的方式。【点拨】错误。网上交往只是交友的一种方式，将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。2网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，网络生活可以随心所欲。【点拨】错误。网络生活不能随心所欲，网上交往要遵守法律、法规和道德。真题检测11（2022年江西）右侧漫画提醒我们青少年要（）A增强防范意识，保

4、护个人隐私B学会信息节食，防止沉迷网络C完善相关法规，加大执法力度D认清网络弊端，拒绝使用网络A2（2022年江苏扬州）小亮玩微信时结识了一个自称夏先生的人，双方聊得比较投缘。不久后，夏先生称可以带他一起发财，并通过微信发了一个链接，让小亮下载并注册账户。你给小亮的合理建议是（）A这是个好机会，应马上下载并注册账户B要相信网友，以免伤害彼此之间的感情C可先注册账户，一旦发现受骗再退出来D要避免轻信盲从，不轻易泄露个人信息D3（2022年山东泰安）2022年春节期间，小张同学被朋友拉进一个微信群，他发现群里不时会有人发送谣言、诈骗、传销等信息。对此，他应该（）学法守法，远离网络生活及时举报，检举

5、不法行为增强法治观念，少发不良信息提高辨别能力，防止上当受骗ABCDC考点：理性参与网络生活基本观点1网络能够丰富日常生活，网络能够推动社会进步。2网络是把双刃剑，我们要理性参与网络生活，利用网络传播正能量。核心知识1网络的积极作用。（1）对个人：网络丰富日常生活。网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。（2）对社会：网络推动社会进步。网络为经济发展注入新的活力。网络促进民主政治的进步。网络为文化传播和科技创新搭建新平台。2网络的消极影响。（1）在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同

6、时，也出现了一些虚假的、不良的信息。（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。（3）个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。3怎样合理利用网络？（1）理性参与网络生活。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。网络无限，自由有界。我们要恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者。（2）传播网络正能量。我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们要在网上传播正能量。易错

7、易混1网络是把双刃剑，既有积极作用，也有消极作用。（正确）2网络信息良莠不齐，青少年要远离网络生活。【点拨】错误。青少年要理性参与网络生活，利用网络的积极作用。真题检测21.（2022年湖南怀化）利用电脑、摄像头等就能实现省级医院专家与偏远地区患者远程连线，患者不出远门就能享受优质的医疗服务近年来，这种“远程医疗平台”已经开始在全国推广。该平台的推广（）有效缓解了我国医疗资源分布不均的状况可以减少偏远地区患者长途奔波求医看病之苦能保证所有人享受到优质的医疗服务体现了互联网超越时空的独特优势A B C DB2（2022年安徽）2022年，我国开展“清朗”系列专项行动，具体包括打击网络潘言，打击网

8、络直播、短视频领域乱象，暑期未成年人网络环境整治等重点任务。开展“清朗”行动能有效（）扩大公民表达权保护青少年健康成长弘扬网络正能量提高文化传播的速度ABCDC3（2022年四川遂宁）随着互联网加速融入人们的日常生活，特别是随着网络直播和短视频的迅猛发展，一些炫富拜金、卖惨审丑、猎奇恶搞等低俗、恶俗的直播和短视频，违背公序良俗，甚至触碰了法律底线，因此，国家开展系列“清朗，2022年网络环境整治”行动。这给我们的启示（）要学会自我保护，提高自己的辨别能力网络具有消极作用，我们坚决远离网络正确对待网络资源，自觉抵制不良信息网络交往对象具有虚拟性，需慎重对待A B C DC一、选择题：在每小题给出

9、的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。12021年6月1日，新修订的未成年人保护法正式实施，其中未成年人“网络保护”单设一章，明确规定：网络产品和服务提供者不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务。我们青少年要（）A远离网络生活B满足好奇心，畅游无度C理性参与网络生活 D把网络作为生活的全部C三、关键能力训练一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1漫画政务微博直接说明了（）A网络拓宽了民主渠道B网络为经济发展注入新的活力C网络提高了文化传播的速度D网络给政府工作带来了负担A三、关键能力训练2虚拟世界的交往带有很多不确定因素，网上交友需要考虑对自己学习和生活的影响

10、。关于网络交友，下列说法正确的是（）A网络交友和现实交友可相互补充B互联网无所不能，能结交很多网友C互联网是我们学习和生活的工具D网络交往过程中，要结交所有网友A3网络交往是把双刃剑，有的人通过网络交往开阔了视野，增进了友谊，也有不少的人上当受骗，在人生中留下惨痛的教训。因此（）A远离网络才能回归正常的社会生活B对网友要提供个人的真实信息C只在网上交友，绝不私下约会网友D既要谨慎、真诚、守信，又要区分是非善恶D4网络直播为人们提供了一个自我表达及互动的平台，在诸多领域发挥着积极作用，同时，网络直播也泥沙俱下，乱象丛生，对此，青少年应该（）A抵制网络直播，避免不良影响B学会“信息节食”，拒绝使用

11、网络C学会理性辨别，提高媒介素养D完善相关法规，加强网络直播管理C5疫情期间，网络上类似“用淡盐水漱口可以预防新型冠状病毒”“某人被传染了”“城市上空喷洒防疫药剂”等谣言在网络上扩散蔓延，严重危害社会生活，引发社会焦虑恐慌。面对网络谣言，青少年应该（）不经思索，一味认同冷静判断，学会查证顺手转发，不管后果尊重事实，遵守法律ABCDC6仇某某在微博上发布信息，贬低、嘲讽卫国戍边的英雄烈士，相关信息在网络平台扩散后，造成恶劣的社会影响。当地检察机关依法以涉嫌侵害英雄烈士名誉、荣誉罪对犯罪嫌疑人仇某某批准逮捕。这一案例警示我们（）网络空间非法外之地违法必然会走向犯罪要正确行使公民权利违法犯罪必然受惩

12、处A B CDC二、非选择题7.近年来，网络直播打赏乱象频发，对未成年人造成诸多不良影响，这一问题引发社会的高度关注。问题一：部分网络直播平台责任意识缺失，虽然上线了防沉迷系统“青少年模式”，但大多形同虚设；有的为了牟利，甚至向未成年人提供含有暴力，色情、低俗内容的动漫产品，引诱其打赏。问题二：父母或其他监护人监管缺位，多因忙于生计而疏于对未成年人使用网络行为的引导和监督。问题三：未成年人心智尚未健全，辨别是非的能力和自控能力较弱，在虚荣心的驱使下盲目攀比，极易被诱骗打赏。整治网络直播打赏乱象，需要全社会共同努力。结合上述材料，运用所学知识，请为筑牢未成年人网络安全“防火墙”建言献策。（从四个

13、不同角度回答）国家营造诚实守信的社会环境。学校开设法治教育课程，联通学校、家庭、社会“三位一体”的法治教育网络。有关部门要加强对网站的管理，严厉查处编造和传播谣言的网站。未成年人要正确选择网上信息并理智对待，自觉抵制不良诱惑，遵守网络规则与道德。8今天，互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。某校九年级学生小强，每天在上学或放学回家的公交车上，总是喜欢用手机阅读“今日头条”，或者查看上课时还没有完全弄懂的问题，即使在家休息，他也只用手机或电脑做一些辅助学习的事情。他从不在无关信息面前停留，更没有在手机的微信中传播谣言或者宣泄负面情绪。有时，他还会利用网络为班级建设和学校发展建言献策。请你运用所学知识，对材料中小强的行为进行评价。小强阅读“今日头条”、利用手机查看与学习有关的事情表明，网络丰富了我们的学习方式和生活，小强能够合理利用网络了解时事，帮助学习。不在无关信息前停留、不在网络上传播谣言，宣泄负面情绪，表明小强有很强的媒介素养，能够做到“信息节食”，合理地辨析网络信息。建言献策表明小强在网上传播正能量，积极对学校发展和班级发展提建议，为学校和班级发展贡献力量。我们应该向小强学习，合理利用网络，提高媒介素养，发挥网络的价值，在网上传播正能量。