1、同分母分数加减法人教版 五年级下册学习目标培养学生规范书写和仔细计算的良好习惯。培养学生数形结合的数学思想，提高学生迁移类推的能力和计算能力。通过教学，使学生初步理解同分母分数相加减的算理，掌握同分母分数加、减法的计算法则。情境导入 （1）的分数单位是（）。（2）里面有（）个（）。（3）5个 是（）。（4）1里面有（）个 ，就 是 。5849184191757144（）（）44填空。情境导入（1）爸爸和妈妈共吃了多少张饼？我吃了 3 块饼。我吃了 1 块饼。爸爸吃了 张饼，妈妈吃了 张饼。38181838+=新课讲解1838+=4883+1=12=12计算的结果，能约分的要约成最简分数。新课讲
2、解（2）爸爸比妈妈多吃了多少张饼？1838-=_ 和 可以直接相减吗？为什么？3818新课讲解1838-=()-()()()()814=14=318 2结合上面的问题，再想想整数加、减法的含义，你能说出分数加减法的含义吗？新课讲解新课讲解 同分母分数相加、减，只把。计算的结果，能约分的要约成。新课讲解1.列式并计算。2525？67272525+=456727=47新课讲解2.计算。710110-=310-31011676-=12-16123-=0-13课堂练习3.新风小学各年级学生人数分布情况如下。一二三四五六215215215315315（）315（1）六年级学生人数占几分之几？215215
3、215315315-=1课堂练习3.新风小学各年级学生人数分布情况如下。一二三四五六215215215315315（）（2）一、二年级学生人数共占几分之几？415215215=+315课堂练习4.计算。1959+=89+29611311+=1011+1111414+=54+34课堂练习5.春蕾小学图书馆中各类图书情况如下图。（1）社会科学、自然科学和文艺类图书共占图书总量的几分之几？211311+=1011+5115.春蕾小学图书馆中各类图书情况如下图。（2）其他图书占图书总量的几分之几？1=-1011111课堂练习课堂小结 同分母分数相加、减，只把。计算的结果，能约分的要约成。1、课后练习P58第1、2题；2、练习册P45.课后作业感 谢 聆 听人教版 五年级下册
