1、 （五）年级第（ 下 ）册（ 数学 ）学科电子教案（详案）备课教师： 授课时间： 授课班级：五年 班课 题体积单位间的进率例2.3.4.P34-35页课时一课时授课类型新授教学目标知识技能：通过体积单位之间的进率的指导，使学生掌握体积单位之间的进率，并会进行名数的改写。数学思考：通过“猜想验证”的过程,获取数学活动经验。问题解决：使学生学会用名数的改写解决一些简单的实际问题。情感态度：培养学生根据具体情况灵活应用不同的单位进行计算的能力。教学重点理解体积单位之间的进率。教学难点掌握体积单位之间的互化。教学策略1.演示法 2. 自主感知 3.小组合作学习教学准备多媒体课件学习目标1.我能理解理解
2、体积单位之间的进率。2.我能掌握体积单位之间的互化。教学流程教 学 内 容二次备课知识链接 1.口答：说一说常用的体积单位有哪些？2.填一填。1千米=（ ）米 1米=（ ）分米=（ ）厘米1平方米=（ ）平方分米 1平方分米=（ ）平方厘米自主感知 1. 投影出示例2。学生同桌展开讨论。教师巡视指导,学生讨论交流。师:同学们总结得很好,1分米=10厘米,棱长1分米的正方体也就是棱长10厘米的正方体,所以它们体积相等。(课件出示:1分米=10厘米。两个正方体的棱长相等,体积就相等)师:棱长1分米的正方体的体积是多少?生:1立方分米。师:棱长10厘米的正方体的体积是多少?怎样列式?运用正方体的体积
3、公式,可以列式为101010=1000(立方厘米)。师:通过这两个正方体的体积比较,我们可以知道1立方分米=1000立方厘米。(课件出示:1立方分米=1000立方厘米)合作探究师:立方分米和立方厘米之间的进率是1000。师:同学们能用同样的方法推算出1立方米等于多少立方分米吗?说说是怎样得出这个结论的。小组展开讨论：学生把棱长1米的正方体和棱长10分米的正方体进行比较,并通过计算得出:1立方米=1000立方分米。(课件出示:1立方米=1000立方分米)师:从1立方分米=1000立方厘米,1立方米=1000立方分米来看,每相邻两个体积单位间的进率是多少? 生:1000。小组内来整理一下长度、面积
4、、体积单位之间的进率,完成下面的表格。单位名称相邻两个单位间的进率长度米、分米、厘米面积平方米、平方分米、平方厘米体积立方米、立方分米、立方厘米成果展示1. 小组汇报2. 总结通过这节课的学习,我们了解了体积单位之间的进率,并学会了体积单位的互化方法,把低级单位化成高级单位用除法,把高级单位化成低级单位用乘法。达标检测1. 填空。5立方分米=( )立方厘米0.24立方米=( )立方分米7500立方厘米=()立方分米 320 立方分米=( )立方米2.选择。(把正确答案的序号填在括号里)(1)正方体棱长是10分米,它的体积是()。A. 100立方分米B. 1000立方米C. 100立方米D. 1立方米(2)长方体的长、宽、高扩大为原来的2倍,这个长方体的体积就扩大为原来的()倍。A. 2倍B. 4倍C. 6倍D. 8倍2.幸福村挖一个长50分米,宽25分米,深20分米的水池,如果每立方米土重1.5吨。挖这个水池挖出来的土重多少吨5. 一个正方体的棱长总和是36厘米,它的体积是多少?板书设计体积单位间的进率1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米资源出处小学教材全解小学数学教参小学数学课标教学反思
