1、第三单元 物质的变化一一、情境导入、情境导入桌子上的杯子里的冰块正在融化着，变成了水。那蜡烛燃烧后变成了什么呢？二、讲授新课二、讲授新课 在远古时代，人类已经掌握了钻木取火的方法。1.蜡烛燃烧变成了什么 燃烧是一种常见的物质变化过程，它与人类的生活有着密切的关系。二、讲授新课二、讲授新课1.蜡烛燃烧变成了什么 【活动】【活动】点燃一支蜡烛，仔细观察蜡烛在燃烧过程中出现的现象。二、讲授新课二、讲授新课1.蜡烛燃烧变成了什么 【实验现象记录】【实验现象记录】探究步骤对现象的观察和描述点燃前燃着时熄灭后熔化变短，燃烧有明亮火焰，稍有黑烟，放出热量。刚熄灭时产生一缕白烟白色圆柱状的固体,有滑腻感，没有
2、气味，容易断开二、讲授新课二、讲授新课蜡烛的燃烧往往伴随着发光、发热等现象。在这个过程中，是否有新的物质产生?1.蜡烛燃烧变成了什么二、讲授新课二、讲授新课实验材料实验材料蜡烛、火柴、澄清石灰水、烧杯等。1.蜡烛燃烧变成了什么二、讲授新课二、讲授新课实验步骤实验步骤将少量澄清石灰水加入一只烧杯中，用石灰水将烧杯壁湿润后，倒出多余的石灰水。然后将烧杯罩在燃烧的蜡烛上方。一段时间后，观察烧杯内出现的现象。1.蜡烛燃烧变成了什么二、讲授新课二、讲授新课实验现象实验现象烧杯内壁开始变得逐渐浑浊。蜡烛燃烧产生了二氧化碳气体。1.蜡烛燃烧变成了什么实验结论实验结论二、讲授新课二、讲授新课 蜡烛在被烧杯完全
3、罩住的情况下还能一直燃烧吗？2.蜡烛能一直燃烧吗二、新课讲解二、新课讲解探究实验探究实验将蜡烛点燃，放在自然环境下。用烧杯完全罩住正在燃烧的蜡烛。观察并记录实验现象。2.蜡烛能一直燃烧吗二、讲授新课二、讲授新课实验现象实验现象蜡烛燃烧一段时间后，火焰熄灭了。蜡烛燃烧需要氧气，当烧杯罩住蜡烛后，蜡烛就隔绝了空气，氧气燃烧完了，蜡烛就熄灭了。实验结论实验结论2.蜡烛能一直燃烧吗二、新课讲解二、新课讲解 空气是一种常见而重要的混合物质。它包含约78%的氮气、21%的氧气、0.03%的二氧化碳等气体。其中氧气是物质燃烧的条件之一。2.蜡烛能一直燃烧吗三、拓展三、拓展 取两个大小不同的烧杯，分别罩住正在燃烧的两支蜡烛。哪支蜡烛能燃烧得更久?再再 见见
