1、人教鄂教版六年级下第一单元生物与环境测试卷一、填空题（每空2分，共30分）1、_为生物的生活提供了阳光、空气、水、食物和庇护所等基本条件。2、蚯蚓的体表分布着很硬的_，且能分泌_。3、变色龙善于随着环境的变化，随时改变身体的_。4、在一定空间内，生物与环境之间相互影响、相互制约所构成的统一整体叫作_。5、在一定时期内，生态系统中的_之间、_与_之间保持着一定的平衡。6、生物多样性包括_多样性、_多样性和_多样性等三个层次。7、2000年，联合国确定每年的_月_日为“国际生物多样性日”。8、建立动物救助站、_、自然保护区以及_，都是保护生物多样性的有效措施。二、判断题，对的打，错的打。（每3分，
2、共18分）1、环境的类型包括海洋、池塘、河流、草原、森林、沙漠等。（ ）2、多种多样的生物与环境相互依存、相互影响。（ ）3、国家基因库的建立是为保护生物的多样性。（ ）4、海洋生态系统是地球上吸收二氧化碳、产生氧气最重要的场所。（ ）5、蚊子从地球上消失了一定是令人高兴的事情。（ ）6、长颈鹿和斑马生活在山地上。（ ）三、选择题，将正确的序号填写在括号内。（每题4分，共32分）1、能够涵养水源、净化空气的生态系统是（ ）A.森林 B.湿地 C.海洋2、设计并制作的生态瓶要长期维持稳定，不合理的是（ ）A.可以放一些植物 B.只放动物 C.动植物的数量配比要合理3、动物的生活环境叫做（ ），包
3、括它生活区域的各种生物和非生物。A.栖息地 B.食物网 C.生态系统4、从统计图中可以看出萤火虫减少的原因是（ ）A.环境污染 B.栖息地减少 C.物种入侵5、下列现象中，不属于生物与环境相适应的情况是（ ）A.北极熊有白色的体毛 B.沙漠中仙人掌的叶退化成刺 C.蚯蚓的活动使土壤疏松6、下列可以构成一个生态系统的是（ ）A.整个原始森林 B.池塘中的鱼 C.草地上的生物7、保护生物多样性最有效方法的方法是（ ）A.建立动物园 B.建立动物研究所 C.建立自然保护区8、下列动物以拟态的形式适应环境变化的是（ ）A. 枯叶蛱蝶 B. 油甲虫 C.北极狐四、连线题（共6分）老鹰 山洞牦牛 森林蝙蝠
4、 高原松鼠 悬崖峭壁北极熊 北冰洋 五、实验题（共15分）做一个生态瓶。在学习完生物与环境的关系后，探究奇妙小组想要用池塘水、小鱼、小虾、水草、沙子来制作一个生态瓶，来研究生物、非生物以及它们之间的关系，你能帮帮他们吗？1、制作生态瓶有一定的顺序，下列操作正确的顺序是_。（请填序号）水草存活后，再放入小鱼和小虾在瓶中栽几棵水草在瓶底装入淘洗干净的沙子，再装入一些池塘水把瓶子加盖密封，放到有光但阳光直射不到的地方2、在做好的生态瓶中，非生物有_，生物有_。3、根据生态瓶中的生物存在的食物关系，请写出一条食物链：_。4、探究小组发现生态瓶中的小鱼浮出水面，并且呼吸越来越频繁，下列操作可行的是（ ）A多喂一些鱼食 B将生态瓶中多加一些水 C把生态瓶中的水倒出去一些5、通过对生态瓶内的生物进行进一步观察，结果却发现：生态瓶中小虾的数量减少，你认为其中的原因可能是_。参考答案一、填空题1、栖息地2、刚毛 黏液3、颜色4、生态系统5、生物 生物 环境6、物种 遗传 生态系统7、5 228、基因库 国家公园二、判断题1、 2、 3、 4、 5、 6、三、选择题1、A 2、B 3、A 4、B 5、C 6、A 7、C 8、A四、连线题老鹰 山洞牦牛 森林蝙蝠 高原松鼠 悬崖峭壁北极熊 北冰洋五、实验题1、 2、沙子、水、空气、温度 小鱼、小虾 3、水草小虾小鱼 4、B 5、小虾被小鱼吃掉了
