2023中考江西省专用道德与法治一轮知识点梳理 崇尚法治精神 ppt课件.pptx

1、1第四单元崇尚法治精神第四单元崇尚法治精神2考情分析考情分析教材导航教材导航考点归纳考点归纳近近5年考情年考情第七课第七课尊重自由平等尊重自由平等1.认识自由认识自由2.法治与自由的关系法治与自由的关系3.珍视自由珍视自由4.认识平等认识平等5.践行平等践行平等3.珍视自由珍视自由(5年年2考考)4.不同情况差别对待不同情况差别对待(2021年年)3教材导航教材导航考点归纳考点归纳近近5年考情年考情第八课第八课维护公平正义维护公平正义1.公平的含义公平的含义2.公平的重要价值公平的重要价值3.坚守公平坚守公平4.正义的行为正义的行为5.正义的要求和价值正义的要求和价值6.守护正义守护正义3.坚

2、守公平坚守公平(5年年1考考)4.守护正义守护正义(5年年3考考)4思维导图思维导图56核心观点核心观点1自由不是为所欲为，是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的自由不是为所欲为，是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。保护。2无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。3法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。律可能付出失去自由的代价。4珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利，必须依法行使权珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我

3、们的权利，必须依法行使权利。利。(做法做法)75法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。基本原则之一。6践行平等，就要反对特权；平等对待他人的合法权利；敢于抵制不践行平等，就要反对特权；平等对待他人的合法权利；敢于抵制不平等的行为；把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。平等的行为；把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。(做法做法)7公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。(重要性重要性)88正义是社会制度的重要价值，是

4、社会和谐的基本条件。正义是社会制度的重要价值，是社会和谐的基本条件。(重要性重要性)9正义是评价社会制度的价值标准。制度的生命在于正义，制度的效正义是评价社会制度的价值标准。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。用在于保障正义。10正义感是公民的基本德行。我们要做有正义感的人，以实际行动建正义感是公民的基本德行。我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。构正义的大厦。9第七课尊重自由平等第七课尊重自由平等知识点一自由知识点一自由(5年年2考考)关联考点：关联考点：公平正义；公民权利；法治中国公平正义；公民权利；法治中国1自由的含义及享有自由的意义。自由的含义及享有自由的意义。(1)

5、含义：主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。含义：主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。(2)意义：意义：增强个人的幸福感，激发每个人的活力；增强个人的幸福感，激发每个人的活力；推动社会的进推动社会的进步与繁荣。步与繁荣。102如何理解如何理解“自由应受必要的限制自由应受必要的限制”。(1)自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。(2)必要的限制是对自由的保护必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。导致混乱与伤害。(2020.12)(3)无论现实世界还是网络

6、空间，自由都是法律之内的自由。无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。113法治与自由的关系。法治与自由的关系。二者相互联系，不可分割。二者相互联系，不可分割。(1)法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。律可能付出失去自由的代价。(2)法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。享

7、自由。12一目了然一目了然13误区点拨误区点拨(1)自由就是为所欲为。自由就是为所欲为。()(齐齐哈尔齐齐哈尔2021.17A)改正：改正：自由不是为所欲为，是有限制的、相对的。自由都是法律之内的自由不是为所欲为，是有限制的、相对的。自由都是法律之内的自由。自由。(2)自由与法治是相违背的。自由与法治是相违背的。()改正：改正：法治与自由相互联系，不可分割，法治既规范自由又保障自由。法治与自由相互联系，不可分割，法治既规范自由又保障自由。14 名言哲语名言哲语(1)海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。自由自由(2)自由快乐之人，必是敬畏法度之人；敬畏法度之人，多是严以自律自由快乐之

8、人，必是敬畏法度之人；敬畏法度之人，多是严以自律之人。之人。法治与自由法治与自由154珍视自由对我们的要求。珍视自由对我们的要求。(1)要珍惜宪法和法律赋予我们的权利要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。要知晓自己的权利，正确认识。要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。(2)必须依法行使权利必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。(2019.9)16知识点二平等知识点二平等(2021.14)

9、关联考点：关联考点：尊重他人；社会规则；公民权利；法律；法治中国尊重他人；社会规则；公民权利；法律；法治中国1平等的含义及意义。平等的含义及意义。(1)含义：含义：同等情况同等对待同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等；票等；不同情况差别对待不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。(2021.14)17(2)重要性：重要性：平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题；平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题；法律

10、法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一一；我国宪法规定：我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”182法律面前人人平等的表现。法律面前人人平等的表现。(1)平等地享有权利和履行义务平等地享有权利和履行义务：任何公民，都一律平等地享有宪法和：任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。(2)平等地适用法律平等地适用法律：我国公民的合法

11、权益一律平等地受到法律保护，：我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。超越宪法和法律的特权。19 误区警示误区警示误区：误区：法律意义上的平等是指绝对平等。法律意义上的平等是指绝对平等。走出误区：走出误区：在法律意义上，平等具有两层含义在法律意义上，平等具有两层含义一是同等情况同等对一是同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等；二是不同情况差别对待，待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等；二是不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、

12、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。得到特殊关照。20知识拓展知识拓展“同等对待同等对待”与与“差别对待差别对待”。(1)平等是珍贵的，但绝对的平等是不可能的。平等是珍贵的，但绝对的平等是不可能的。(2)“同等情况同等对待同等情况同等对待”“”“不同情况差别对待不同情况差别对待”是平等在法律意义上是平等在法律意义上的内涵。的内涵。(3)当人类通过法治把当人类通过法治把“同等对待同等对待”与与“差别对待差别对待”统一起来，将一份统一起来，将一份深挚的友爱给予社会中的特殊群体，闪耀的是文明的光辉。深挚的友爱给予社会中的

13、特殊群体，闪耀的是文明的光辉。213我们应怎样践行平等？我们应怎样践行平等？(1)反对特权反对特权。特权是平等的大敌。每个公民都应平等地承担法律规定。特权是平等的大敌。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。的义务，不得享有不受法律约束的特权。(2)平等对待他人的合法权利平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。地对待所有成员，尊重他人的合法权益。(3)敢于抵制不平等的行为敢于抵制不平等的行为。(4)把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。

14、我们要增强平等意。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。224什么是特权？特权在现实生活中的表现有哪些？什么是特权？特权在现实生活中的表现有哪些？(1)定义：所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。定义：所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。(2)表现：现实生活中，有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中表现：现实生活中，有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。制裁。235列举生活中的不

15、平等现象、危害及正确应对的做法。列举生活中的不平等现象、危害及正确应对的做法。(1)现象：身高歧视、性别歧视、学历歧视、就业歧视等行为。现象：身高歧视、性别歧视、学历歧视、就业歧视等行为。(2)危害：损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。危害：损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。(3)做法：面对不平等的现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要做法：面对不平等的现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。时依法维权。24第八课维护公平正义第八课维护公平正义知识点一公平知识点一公平(2017.18)关联考点：关联考点：社会规则；和谐社会；公民权利；公民义务；共

16、同富裕社会规则；和谐社会；公民权利；公民义务；共同富裕1公平的含义及具体要求。公平的含义及具体要求。(1)含义：通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏含义：通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。不倚的态度或行为方式。(2)具体要求：具体要求：权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；规规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束；则公平，要求每个人都受到行为规范的约束；机会公平，要求社会为机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。每个人提供同等的发展机会和条件。252公平的价值公平的价值(重要性重

17、要性)。(1)对个人：对个人：公平是个人生存和发展的重要保障公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。严，从而激发自身潜能，提高工作效率。(2)对社会：对社会：公平是社会稳定和进步的重要基础公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于

18、营造更好的竞争环境，创造更多的社会证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。财富，推动社会持续发展。26 特别提示特别提示公平总受到一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象。公平总受到一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象。公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。尽管如公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。尽管如此，我们仍然要为创造一个更加公平的社会作出不懈努力。此，我们仍然要为创造一个更加公平的社会作出不懈努力。27 名言哲语名言哲语平出于公，公出于道。平出于公，公出于道。公其心，万善出。

19、公其心，万善出。公与平者，即国之基址也。公与平者，即国之基址也。理国要道，在于公平正直。理国要道，在于公平正直。守法持正，嶷如秋山。守法持正，嶷如秋山。不患寡而患不均。不患寡而患不均。公平的重要性公平的重要性28 误区警示误区警示1误区：误区：公平就是平均分配。公平就是平均分配。()走出误区：走出误区：公平并不是一切都平均分配，大家一起公平并不是一切都平均分配，大家一起“吃大锅饭吃大锅饭”，而是，而是营造一个公平竞争的机制和环境，促进整个社会发展和繁荣。营造一个公平竞争的机制和环境，促进整个社会发展和繁荣。2误区：误区：真正的公平是不存在的，我们没有必要去追求公平。真正的公平是不存在的，我们没

20、有必要去追求公平。()走出误区：走出误区：(1)公平是相对的，没有绝对的公平。公平是相对的，没有绝对的公平。(2)理解公平，我们要善于将心比心，换位思考。对待公平，我们要有理解公平，我们要善于将心比心，换位思考。对待公平，我们要有宽广的胸怀和理智的行为。宽广的胸怀和理智的行为。(3)为了追求理想的公平，我们需要进行不懈努力。为了追求理想的公平，我们需要进行不懈努力。293怎样坚守公平。怎样坚守公平。(1)个人维护公平个人维护公平。面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，。面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢以公平之心

21、为人处世。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说于对不公平说“不不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。平，努力营造一个公平的环境。(2)制度保障公平制度保障公平。对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，。对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；对于司法而言，在解要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。(

22、2017.18)30知识点二正义知识点二正义(5年年3考考)关联考点：关联考点：传统美德；善用法律；社会规则；法治中国传统美德；善用法律；社会规则；法治中国1正义行为的表现。正义行为的表现。如：见义勇为、尊老爱幼、遵纪守法、助人为乐、拾金不昧、扶危济困如：见义勇为、尊老爱幼、遵纪守法、助人为乐、拾金不昧、扶危济困等有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。等有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。312正义的重要性。正义的重要性。(1)正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求，是正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求，是法治追求的基本价值目标之一。法治追求的基本价值

23、目标之一。(2)正义是社会制度的重要价值，是社会和谐的基本条件。正义是社会制度的重要价值，是社会和谐的基本条件。(3)正义有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的正义有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性。主动性和创造性。(4)正义有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不正义有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。竭的动力。323正义的要求。正义的要求。(1)依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。(2)人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公

24、共利益。人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。(3)要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。334正义与社会制度的关系。正义与社会制度的关系。(如何理解如何理解“正义是社会制度的重要价值正义是社会制度的重要价值”)(1)正义被当作评价社会制度的价值标准。正义被当作评价社会制度的价值标准。(2)制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。(2017.18)(3)有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会

25、的关爱。得到社会的关爱。(4)作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。为维护正义的有力保障。345守护正义的必要性。守护正义的必要性。(为什么正义需要我们用实际行动捍卫为什么正义需要我们用实际行动捍卫)(1)追求正义是社会生活的一个重要主题。正义感是公民的基本德行。追求正义是社会生活的一个重要主题。正义感是公民的基本德行。(2)期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。356如何守护正义？如何守护正义？(1)个人守护正义个人守护正义。守护正义需

26、要勇气和智慧，面对非正义行为，一守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义找有效的方法，做到见义“智智”为。为。(怎样做一个有正义感的人怎样做一个有正义感的人)(2)司法维护正义司法维护正义。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正；严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正；要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众

27、在每一个司要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。法案件中感受到公平正义。(维护正义对司法机关提出了哪些要求？维护正义对司法机关提出了哪些要求？)(3)制度保障正义。制度保障正义。367实现公平正义的必要性和做法。实现公平正义的必要性和做法。(1)必要性：必要性：公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值；值；实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。(2021.12)(2)做法：让我们从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美做法：让我们

28、从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。好社会。37 误区警示误区警示误区：误区：未成年人与非正义行为作斗争应不计后果。未成年人与非正义行为作斗争应不计后果。()走出误区：走出误区：(1)维护正义是国家、社会和全体公民的共同责任。维护正义是国家、社会和全体公民的共同责任。(2)未成年人体力不具优势、心智尚未成熟，如果鲁莽行事，易受到伤未成年人体力不具优势、心智尚未成熟，如果鲁莽行事，易受到伤害。害。(3)生命是宝贵的，也是脆弱的，我们要珍爱生命。生命是宝贵的，也是脆弱的，我们要珍爱生命。(4)面对非正义行为，既要敢于斗争，又要讲究策略，寻找有效的方法，面对非正义行为，既要敢于斗争

29、，又要讲究策略，寻找有效的方法，在保全自己、减少伤害的前提下，做到见义在保全自己、减少伤害的前提下，做到见义“智智”为。为。388国家为促进社会公平正义采取了哪些举措？国家为促进社会公平正义采取了哪些举措？(1)法治方面：制定或修改法律法规，不断完善法律援助制度等司法救法治方面：制定或修改法律法规，不断完善法律援助制度等司法救济制度，帮助社会弱势群体。济制度，帮助社会弱势群体。(2)文化教育方面：改革考试招生制度；异地高考政策的出台；农村义文化教育方面：改革考试招生制度；异地高考政策的出台；农村义务教育薄弱学校改造；统一城乡义务教育学生务教育薄弱学校改造；统一城乡义务教育学生“两免一补两免一补

30、”政策；取消政策；取消义务教育超大班额等。义务教育超大班额等。39(3)民生方面：全国大部分省份建立了民生方面：全国大部分省份建立了80周岁以上高龄老人津贴制度；周岁以上高龄老人津贴制度；关爱社会弱势群体；实施城市和农村低保制度：实施最低生活保障制度；关爱社会弱势群体；实施城市和农村低保制度：实施最低生活保障制度；提高个税起征点；跨省异地就医住院医疗费用直接结算；基本医保总体提高个税起征点；跨省异地就医住院医疗费用直接结算；基本医保总体实现全覆盖；大力发展农村新型合作医疗事业等。实现全覆盖；大力发展农村新型合作医疗事业等。40 名言哲语名言哲语达士如弦直，小人似钩曲。达士如弦直，小人似钩曲。粉

31、身碎骨浑不怕，要留清白在人间。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。激浊扬清，嫉恶好善。激浊扬清，嫉恶好善。宁以义死，不苟幸生，而视死如归。宁以义死，不苟幸生，而视死如归。正义正义41知识拓展知识拓展1如何做一个有正义感的人？如何做一个有正义感的人？(1)实施正义行为，不做非正义的事情，是做人的基本要求。实施正义行为，不做非正义的事情，是做人的基本要求。(2)尊重和遵守制度、规则和程序，是一个现代人应有的品格。尊重和遵守制度、规则和程序，是一个现代人应有的品格。(3)按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做，按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做，是一个有正义感的人

32、的集中表现。是一个有正义感的人的集中表现。42(4)在社会交往中，要注意尊重他人的权利，不能伤害他人的身体，更在社会交往中，要注意尊重他人的权利，不能伤害他人的身体，更不能危及他人的生命安全。不能危及他人的生命安全。(5)鄙视采用不正当手段的行为。对实施非正义行为的人要进行积极劝鄙视采用不正当手段的行为。对实施非正义行为的人要进行积极劝说和制止，必要时以自己的勇敢和机智同违法犯罪行为做斗争等。说和制止，必要时以自己的勇敢和机智同违法犯罪行为做斗争等。432国家和政府应该怎样维护正义？国家和政府应该怎样维护正义？(1)依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。依法保障人们的正当权

33、利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。(2)要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；要求人们对弱要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。(3)制定正义的制度，使社会弱势群体能获得基本的生活保障，得到社制定正义的制度，使社会弱势群体能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。会的关爱。(4)出台体现正义原则的法律法规，使之成为维护正义的有力保障。出台体现正义原则的法律法规，使之成为维护正义的有力保障。(5)采取一系列措施，切实维护和实现社会正义。采取一系列措施，切实维护和实现社会正义。44考点一尊重

34、自由平等考点一尊重自由平等451(2022江西萍乡二模江西萍乡二模)国家互联网信息办公室公布的国家互联网信息办公室公布的互联网跟帖评互联网跟帖评论服务管理规定论服务管理规定明确提出，各网站要按照明确提出，各网站要按照“后台实名，前台自愿后台实名，前台自愿”原原则，对注册用户进行真实身份信息认证，对于未经认证者不得提供跟帖则，对注册用户进行真实身份信息认证，对于未经认证者不得提供跟帖评论服务。这说明评论服务。这说明()A在网络上公民不享有言论自由在网络上公民不享有言论自由B自由是有限制的、相对的自由是有限制的、相对的C自由不利于社会的进步与繁荣自由不利于社会的进步与繁荣D自由只会导致混乱和伤害自

35、由只会导致混乱和伤害B462(2022江西赣州一模江西赣州一模)2022年年3月月1日是世界零歧视日，深圳某公司日是世界零歧视日，深圳某公司(防防艾公益队伍艾公益队伍)策划发起了一场策划发起了一场“携手共建健康平等、零歧视世界，善待携手共建健康平等、零歧视世界，善待关爱艾滋病患者关爱艾滋病患者”云公益接力行动。这需要云公益接力行动。这需要()A保障每个公民的权利无差别保障每个公民的权利无差别B反对特权保证人人平等反对特权保证人人平等C每个公民要履行相同的义务每个公民要履行相同的义务D勇敢抵制不平等的行为勇敢抵制不平等的行为D47解析：解析：本题考查践行平等。本题考查践行平等。“深圳某公司深圳某

36、公司(防艾公益队伍防艾公益队伍)策划发起了一策划发起了一场场携手共建健康平等、零歧视世界，善待关爱艾滋病患者携手共建健康平等、零歧视世界，善待关爱艾滋病患者云公益接云公益接力行动力行动”，这需要践行平等，勇敢抵制不平等的行为，这需要践行平等，勇敢抵制不平等的行为，D说法符合题意；说法符合题意；保障每个公民的权利，公民权利是有差别的，保障每个公民的权利，公民权利是有差别的，A说法错误；材料没体现说法错误；材料没体现反对特权，反对特权，B说法错误；每个公民履行的义务是不相同的，故说法错误；每个公民履行的义务是不相同的，故C说法错说法错误；故本题选误；故本题选D。48考点二维护公平正义考点二维护公平

37、正义493.(2022江西宜春一模江西宜春一模)2022年年2月月7日，在北京日，在北京2022冬奥会短道速滑男子冬奥会短道速滑男子1 000米决赛结束后，全网感谢米决赛结束后，全网感谢猎豹猎豹和和飞猫飞猫这两个高清摄像系统，这两个高清摄像系统，全程无死角地记录了比赛过程中的全部细节，被网友评为全程无死角地记录了比赛过程中的全部细节，被网友评为“冬奥场馆内冬奥场馆内的第二位裁判的第二位裁判”。这。这()A说明创新促进经济发展说明创新促进经济发展B满足运动员的一切需求满足运动员的一切需求C展示了绿色的奥运理念展示了绿色的奥运理念D维护了比赛的公平正义维护了比赛的公平正义D504(2022江西九江

38、一模江西九江一模)纠正冤假错案的做法纠正冤假错案的做法()有利于促进司法公正有利于促进司法公正有利于维护社会正义有利于维护社会正义能使立法机关科学立法能使立法机关科学立法能确保全民守法能确保全民守法AB C D解析：解析：本题考查对公平正义的认识和把握。纠正冤假错案，有利于促进本题考查对公平正义的认识和把握。纠正冤假错案，有利于促进司法公正；有利于维护社会正义，故司法公正；有利于维护社会正义，故说法正确；纠正冤假错案的做说法正确；纠正冤假错案的做法并不能使立法机关科学立法，相反，立法机关科学立法在一定程度上法并不能使立法机关科学立法，相反，立法机关科学立法在一定程度上可以纠正冤假错案的产生：纠

39、正冤假错案的做法能确保全民守法的说法可以纠正冤假错案的产生：纠正冤假错案的做法能确保全民守法的说法过于绝对，故过于绝对，故说法错误；故本题选说法错误；故本题选B。B51命题点命题点1自由自由1(2020江西江西12)一只风筝在天上飞，却乞求挣脱线的束缚。线终于断一只风筝在天上飞，却乞求挣脱线的束缚。线终于断了，满心欢喜的风筝来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来。下列选项与这了，满心欢喜的风筝来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来。下列选项与这个故事寓意相符的是个故事寓意相符的是()A必要的限制是对自由的保护必要的限制是对自由的保护B自由不应该设置边界自由不应该设置边界C绝对自由是遵守法律的前提绝对自由是遵守

40、法律的前提D自由不需要法治保障自由不需要法治保障A52解析：解析：本题考查对自由的真谛的理解。材料中失去绳子牵引的风筝，看本题考查对自由的真谛的理解。材料中失去绳子牵引的风筝，看似没有了束缚，但结果却是似没有了束缚，但结果却是“一头栽了下来一头栽了下来”，这说明必要的限制是对，这说明必要的限制是对自由的保护，自由的保护，A正确；自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的，正确；自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的，B错误；自由是相对的，遵守法律是享有自由的前提，错误；自由是相对的，遵守法律是享有自由的前提，C错误；法治是自错误；法治是自由的保障，二者不可分割，由的保障，二者不可分割，D错误。错误

41、。53命题点命题点2平等平等2(2021江西江西14)2021年是残疾人保障法施行年是残疾人保障法施行30周年。周年。30年来，我国在年来，我国在日常生活、考试就业、医疗康复等方面制定措施，专门为残疾人打造无日常生活、考试就业、医疗康复等方面制定措施，专门为残疾人打造无障碍环境。这障碍环境。这()A体现了人们法律地位不同体现了人们法律地位不同B表明践行平等就要反对特权表明践行平等就要反对特权C体现了不同情况差别对待体现了不同情况差别对待D表明特定人群不受法律约束表明特定人群不受法律约束C54解析：解析：本题考查的是平等的相关知识。我国专门为残疾人打造无障碍环本题考查的是平等的相关知识。我国专门

42、为残疾人打造无障碍环境，是对残疾人的特殊关照，体现了不同情况差别对待，境，是对残疾人的特殊关照，体现了不同情况差别对待，C正确；法律正确；法律面前人人平等，面前人人平等，A说法错误；说法错误；B在材料中没有体现，排除；任何人都平在材料中没有体现，排除；任何人都平等地适用法律，特定人群也受法律约束，等地适用法律，特定人群也受法律约束，D说法错误。说法错误。55命题点命题点3正义正义3(2022江西江西13)审理女童热心助人致伤案，判决善意助人不担责。审审理女童热心助人致伤案，判决善意助人不担责。审理小区保安送老人就医被索赔案，驳回无理赔偿请求。这两个入选最高理小区保安送老人就医被索赔案，驳回无理

43、赔偿请求。这两个入选最高人民法院工作报告的司法案例体现的法治价值是人民法院工作报告的司法案例体现的法治价值是()司法捍卫社会的公平正义司法捍卫社会的公平正义强化法律对道德建设的促进作用强化法律对道德建设的促进作用司司法满足公民的一切诉求法满足公民的一切诉求鼓励广大人民群众积极参与立法鼓励广大人民群众积极参与立法ABC DA56解析：解析：本题以最高人民法院工作报告的司法案例为背景材料，考查理解分本题以最高人民法院工作报告的司法案例为背景材料，考查理解分析问题的能力，涉及的知识点是法律与道德的关系、司法守护正义等。依析问题的能力，涉及的知识点是法律与道德的关系、司法守护正义等。依据所学知识，结合

44、题干关键词据所学知识，结合题干关键词“善意助人不担责、驳回无理赔偿请求善意助人不担责、驳回无理赔偿请求”等等可知，材料中的案例体现了司法守护正义，也强化了法律对道德建设的促可知，材料中的案例体现了司法守护正义，也强化了法律对道德建设的促进作用，进作用，符合题意；国家尊重和保护公民的合理合法的诉求，符合题意；国家尊重和保护公民的合理合法的诉求，错误；错误；人民无权参与立法，人民代表大会行使立法权，人民无权参与立法，人民代表大会行使立法权，错误。故选错误。故选A。574(2021江西江西12)下图漫画表明，我国下图漫画表明，我国()A致力于维护社会公平正义致力于维护社会公平正义B依法保障农民工政治

45、权利依法保障农民工政治权利C满足了农民工的一切需求满足了农民工的一切需求D消除了城乡间的发展差距消除了城乡间的发展差距A58解析：解析：本题考查公平正义的相关知识。人社部一年来为本题考查公平正义的相关知识。人社部一年来为64.3万劳动者追万劳动者追发工资，这表明我国致力于维护社会公平正义，发工资，这表明我国致力于维护社会公平正义，A正确；漫画所反映的正确；漫画所反映的是农民工的工资支付问题，并不是保障政治权利，是农民工的工资支付问题，并不是保障政治权利，B排除；我国保障农排除；我国保障农民工合法合理的需求，民工合法合理的需求，C中中“一切需求一切需求”说法过于绝对，排除；我国现说法过于绝对，排

46、除；我国现阶段还未消除城乡间的发展差距，阶段还未消除城乡间的发展差距，D中中“消除消除”说法过于绝对，排除。说法过于绝对，排除。59全国视野命题点补充全国视野命题点补充趋势特点：趋势特点：分析分析2022年全国中考试题，新疆、泰州等地考查公平。年全国中考试题，新疆、泰州等地考查公平。5(2022新疆新疆)公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。下列做法与坚守公平要求不相符的是值。下列做法与坚守公平要求不相符的是()A国家保障城乡居民养老保险全覆盖国家保障城乡居民养老保险全覆盖B某商家利用虚假广告误导顾客消费某商家利用虚假广告误导顾客消

47、费C国家大力推进义务教育均衡发展国家大力推进义务教育均衡发展D小军在公共场所遵守规则自觉排队小军在公共场所遵守规则自觉排队B60解析：解析：本题考查了维护社会公平正义。国家保障城乡居民养老保险全覆本题考查了维护社会公平正义。国家保障城乡居民养老保险全覆盖，体现了国家保障社会公平，坚持以人民为中心的发展思想，盖，体现了国家保障社会公平，坚持以人民为中心的发展思想，A正确，正确，不符合题意；某商家利用虚假广告误导顾客消费，商家的行为违背了公不符合题意；某商家利用虚假广告误导顾客消费，商家的行为违背了公平，平，B错误，符合题意；国家大力推进义务教育均衡发展，体现了国家错误，符合题意；国家大力推进义务

48、教育均衡发展，体现了国家保障教育公平，保障教育公平，C正确，不符合题意；小军在公共场所遵守规则自觉排正确，不符合题意；小军在公共场所遵守规则自觉排队，这是自觉遵守规则，个人维护社会公平，队，这是自觉遵守规则，个人维护社会公平，D正确，不符合题意。故正确，不符合题意。故选选B。616(2022泰州泰州)如图漫画体现了如图漫画体现了()A不同情况需要差别对待不同情况需要差别对待B我国城乡发展极不平衡我国城乡发展极不平衡C国家通过制度保障公平国家通过制度保障公平D个人积极维护社会公平个人积极维护社会公平C62解析：解析：本题考查维护社会公平正义。本题考查维护社会公平正义。“人身损害赔偿标准城乡统一人

49、身损害赔偿标准城乡统一”属属于正义制度，制度的效用在于保障正义，没有正义制度的支持，就难以于正义制度，制度的效用在于保障正义，没有正义制度的支持，就难以实现真正的社会公平，国家用正义的制度保障公平，实现真正的社会公平，国家用正义的制度保障公平，C是正确的选项，是正确的选项，符合题意；符合题意；A、B、D在题干中不体现，不符合题意。故选在题干中不体现，不符合题意。故选C。63自由、平等、公正是社会主义核心价值观的重要内容。对于自由、平等，自由、平等、公正是社会主义核心价值观的重要内容。对于自由、平等，命题人常以违法案件为切入点，考查学生对正确行使权利、珍视自由等命题人常以违法案件为切入点，考查学

50、生对正确行使权利、珍视自由等知识的理解；以反腐倡廉、国家维护平等的政策等为切入点，考查学生知识的理解；以反腐倡廉、国家维护平等的政策等为切入点，考查学生对法律面前人人平等、平等的含义等知识的认识。在备考对法律面前人人平等、平等的含义等知识的认识。在备考2023年学考的年学考的过程中，学生应重点关注自由与规则、法治的关系，践行平等的做法等过程中，学生应重点关注自由与规则、法治的关系，践行平等的做法等知识。知识。64公平正义是法治社会的核心价值。本考点经常与民生热点、学生具体生公平正义是法治社会的核心价值。本考点经常与民生热点、学生具体生活情境联系起来进行考查，属于江西学考高频考点。近几年，命题人