1、大班运动活动大班运动活动:盖新房盖新房 选自省编教材大班下册选自省编教材大班下册 主题五主题五房子大观房子大观 大班孩子运动特点大班孩子运动特点:对一些肢体大动作尤其喜欢尝试与挑战对一些肢体大动作尤其喜欢尝试与挑战 喜欢奔跑、跳跃喜欢奔跑、跳跃 表现形式为：挑战、竞赛，需求交往、合表现形式为：挑战、竞赛，需求交往、合作作活动目标：活动目标：1积极探索纸箱的多种玩法，体验一积极探索纸箱的多种玩法，体验一物多玩的乐趣。物多玩的乐趣。2发展跨、跳、曲线跑、平衡持物、发展跨、跳、曲线跑、平衡持物、快速躲闪等动作技能，提高身体的耐力和快速躲闪等动作技能，提高身体的耐力和动作的协调性。动作的协调性。3锻炼
2、不怕困难、勇于挑战的品质，锻炼不怕困难、勇于挑战的品质，提高合作活动的能力。提高合作活动的能力。关于活动材料：关于活动材料：教材上的材料为积木，通过观察发现孩子教材上的材料为积木，通过观察发现孩子的持物方式仅限于抱、搂、夹等，而且积木的的持物方式仅限于抱、搂、夹等，而且积木的体积大小对于孩子的挑战难度不够。体积大小对于孩子的挑战难度不够。我的创意：我的创意：选用大小不一的纸箱取代积木：选用大小不一的纸箱取代积木：一是它很普通，生活中随处可见。一是它很普通，生活中随处可见。二是大小不一，能够满足不同能力孩子的二是大小不一，能够满足不同能力孩子的发展需求，体现了自主性。发展需求，体现了自主性。孩子的表现：孩子的表现：顶在头上当帽子顶在头上当帽子 躺在大箱子里做小床躺在大箱子里做小床 搬运整理纸箱时动脑筋搬运整理纸箱时动脑筋 *一人左右各夹2个 *1个大箱装几个小箱 *两人及多人合作抬箱
