诺曼底号遇难记2.ppt

1、9.“诺曼底”号遇难记雨果 雨果（18021855），法国浪漫主义作家。他是19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家。贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力，提倡以爱制恶。他的创作期长达60年以上。作品包括26卷诗歌，20卷小说，12卷剧本和21卷这里论著，合计79卷之多。其代表作有：巴黎圣母院、悲惨世界、九三年等长篇小说。吴忠市开元小学吴忠市开元小学 自学指导：自学指导：1.自由读课文，读准字自由读课文，读准字音，读通句子。音，读通句子。2.用自己喜欢的方式自用自己喜欢的方式自学生字词。学生字词。吴忠市开元小学吴忠市开元小学弥漫弥漫 漆黑漆黑 幽

2、灵幽灵 船舷船舷 窟窿窟窿 酣睡酣睡 蓦地蓦地 肇祸肇祸 舰桥舰桥 勉勉强强屹立屹立 巍然巍然 猝然猝然 须臾须臾 穿梭穿梭湍急湍急 呼呼号号 螺旋桨螺旋桨 你推我搡你推我搡我会读：我会读：吴忠市开元小学吴忠市开元小学三、解释下列词语1、弥漫：、弥漫：2、巍然：、巍然：3、一刹那：、一刹那：4、小心翼翼：、小心翼翼：5、势不可当：、势不可当：6、井然有序：、井然有序：7、相提并论：、相提并论：8、失魂落魄：、失魂落魄：9、惊慌失措：、惊慌失措：10、镇定自若：、镇定自若：（烟雾、雾气、水等）充满，布满。弥，满，遍。（烟雾、雾气、水等）充满，布满。弥，满，遍。形容山或建筑物高大雄伟的样子。形容山

3、或建筑物高大雄伟的样子。极短的时间，瞬间。极短的时间，瞬间。形容十分谨慎，丝毫不敢疏忽。形容十分谨慎，丝毫不敢疏忽。来势迅猛，不可抵挡。来势迅猛，不可抵挡。形容整齐有序的样子。井，形容整齐。形容整齐有序的样子。井，形容整齐。把不同的人或不同的事物混在一起谈论或看待。把不同的人或不同的事物混在一起谈论或看待。形容心神不定非常惊慌的样子。形容心神不定非常惊慌的样子。害怕、慌张、举动失常，不知怎样才好。害怕、慌张、举动失常，不知怎样才好。遇到紧张的情况不慌不乱。遇到紧张的情况不慌不乱。吴忠市开元小学吴忠市开元小学辨一辨，看谁认得又快又准！湍急揣摩踹开瑞雪端正履行屡屡覆盖猝然纯粹蓦地羡慕吴忠市开元小学

4、吴忠市开元小学普例薄 峡炉估漏 虑我会组词我会组词吴忠市开元小学吴忠市开元小学普例薄 峡炉估漏 虑写字写字吴忠市开元小学吴忠市开元小学默读课文默读课文 思考：课文主要写了什么？大致可以分为几层呢？吴忠市开元小学吴忠市开元小学作业：作业：推荐欣赏电影泰坦尼克号吴忠市开元小学吴忠市开元小学谢谢观赏“诺曼底”号遇难记故事结构：开端：发展：高潮：结局：（15）“诺曼底诺曼底”号雾夜航海。号雾夜航海。（69）“诺曼底诺曼底”号被撞。号被撞。（1046）哈尔威船长果断勇敢指挥救人。）哈尔威船长果断勇敢指挥救人。（4750）哈尔威船长以身殉职。）哈尔威船长以身殉职。仔细阅读故事开端部分（15）思考：1、诺曼

5、底号能安全航行的因素有哪些？、诺曼底号能安全航行的因素有哪些？2、诺曼底号可能出危险的因素有哪些？、诺曼底号可能出危险的因素有哪些？3、安全因素与危险因素哪方面多？作者这样描述有、安全因素与危险因素哪方面多？作者这样描述有何作用何作用?（1）“照例照例”说明航线形式过很多回，很熟悉。说明航线形式过很多回，很熟悉。（2）该船是英伦海峡上最漂亮又年轻的大轮船之一。）该船是英伦海峡上最漂亮又年轻的大轮船之一。（3）船长）船长“小心翼翼的驾驶小心翼翼的驾驶”。（4）轮船只是）轮船只是“缓缓行驶缓缓行驶”。（1）夜色正浓，薄雾弥漫）夜色正浓，薄雾弥漫（2）周围一片漆黑，船上的桅尖勉强可辨。）周围一片漆黑

6、，船上的桅尖勉强可辨。安全因素远多于危险因素。这样写造成悬念，使情节安全因素远多于危险因素。这样写造成悬念，使情节的发展出乎人的意料之外，但又在情理之中，增强故事性、的发展出乎人的意料之外，但又在情理之中，增强故事性、可读性。可读性。仔细阅读故事的发展部分（69）思考：1、诺曼底号遇难的主要原因是什么？、诺曼底号遇难的主要原因是什么？2、这次海难的肇事者是谁？为什么这么说？、这次海难的肇事者是谁？为什么这么说？玛丽号在雾夜中载重快速行驶，撞上了诺曼底号。肇事者是玛丽号，因为：（1）“冲破黑暗，在一片浪花中飞驶过来”（速度快）。（2）负载特别大（500吨小麦），破坏力强。分析故事高潮部分：试比较

7、撞船后众人与船长的不同表现，这说明了试比较撞船后众人与船长的不同表现，这说明了什么？什么？众人哈尔威船长一刹那间一刹那间一片混乱一片混乱大声吼喝，一定要把大声吼喝，一定要把60人都救出去人都救出去一窝蜂涌上去一窝蜂涌上去失魂失魂落魄落魄“哪个男人胆敢在女人前面，你就开枪哪个男人胆敢在女人前面，你就开枪打死他打死他”“把克莱芒先救出去把克莱芒先救出去”威严、巍然、屹立、镇定自若威严、巍然、屹立、镇定自若（正面描写）（正面描写）（侧面烘托）（侧面烘托）这一部分通过正面描写和侧面烘托，表现了哈尔这一部分通过正面描写和侧面烘托，表现了哈尔威船长临危不惧、善于指挥、严于律己、勇于牺牲的威船长临危不惧、善于指挥、严于律己、勇于牺牲的崇高精神。崇高精神。有感情的朗读故事的结局部分，体会哈尔威船长的伟大！屹立屹立一个手势也没有做，一句话也没有说，犹一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动如铁铸，纹丝不动凝视着这尊黑色的雕像，徐徐沉进大海。凝视着这尊黑色的雕像，徐徐沉进大海。他一生都要求自己忠于职守，履行做人之他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又运用了成为一名英雄道。面对死亡，他又运用了成为一名英雄的权利。的权利。