1、可能性（摸球游戏）“合作学习合作学习”的步骤：的步骤：1.1.几人轮流摸球，组长安排好每位同学摸球的先几人轮流摸球，组长安排好每位同学摸球的先后顺序，摸出一个球记录一次是什么颜色，然后后顺序，摸出一个球记录一次是什么颜色，然后把球放回盒内，摇一摇再摸，每组共摸把球放回盒内，摇一摇再摸，每组共摸2020次。次。2.2.组长统计时，白球用组长统计时，白球用“”表示，黄球表示，黄球“”表示，完成统计表格。表示，完成统计表格。3.3.摸球结束后，交流，实验结果与你的猜测一致摸球结束后，交流，实验结果与你的猜测一致吗？为什么会出现这样的结果？吗？为什么会出现这样的结果？4.4.要求：要安静、迅速，按步骤
2、操作，摸球时不要求：要安静、迅速，按步骤操作，摸球时不准偷看。准偷看。练习：练习：1.1.如果盒子里有如果盒子里有5 5个白球，个白球，5 5个红球，摸出个红球，摸出1 1个球，个球，结果会怎样呢？结果会怎样呢？2.2.如果盒子里有如果盒子里有2 2个白球，个白球，8 8个红球，摸出个红球，摸出1 1个球，个球，结果会怎样呢？结果会怎样呢？3 3、从下面的盒子里，分别抽出一份名单，结、从下面的盒子里，分别抽出一份名单，结果是哪个？用线连一连果是哪个？用线连一连。三（三（1）班）班男生名单男生名单一一一一一一三（三（2）班）班学生名单学生名单三（三（3）班）班女生名单女生名单全校全校教师教师全校
3、全校师生师生可能是学生可能是学生一定是教师一定是教师一定是男生一定是男生可能是女生可能是女生一定是女生一定是女生4 4、少年宫开设了、少年宫开设了 书画、舞蹈、电子琴三门兴趣活动书画、舞蹈、电子琴三门兴趣活动课，小兰、小英、小苹分别参加了这三种不同兴趣活课，小兰、小英、小苹分别参加了这三种不同兴趣活动课中的一种。小兰不学舞蹈，小苹上课要用颜料，动课中的一种。小兰不学舞蹈，小苹上课要用颜料，这三位同学分别参加哪一种兴趣活动？这三位同学分别参加哪一种兴趣活动？书画组书画组舞蹈组舞蹈组电子琴组电子琴组小兰小兰小英小英小苹小苹5 5、下面的动物能飞吗？请用、下面的动物能飞吗？请用“一定一定”“”“不可不可能飞能飞“飞得很少飞得很少”说一说。说一说。飞得很少飞得很少 一定能飞一定能飞不可能飞不可能飞不可能飞不可能飞再见！再见！
