第3课 秦统一多民族封建国家的建立 ppt课件(8)-（部）统编版《高中历史》必修中外历史纲要上册.pptx

1、空白演示单击输入您的封面副标题从中华文明起源到秦汉统一多民族从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固封建国家的建立与巩固第一单元第3课 秦统一多民族封建国家的建立课程标准 通过秦朝的统一业绩和汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识大一统国家的建立及巩固在中国历史上的意义；通过了解秦汉时期的社会矛盾，认识秦朝崩溃和两汉衰亡的原因。目录第一部分秦的统一第二部分秦的统治第三部分秦的速亡与楚汉相争时空定位 秦秦帝帝国国之之兴兴亡亡公元前230年公元前221年公元前210年公元前209年公元前207年公元前202年秦朝完成统秦朝完成统一秦始皇病逝秦始皇病逝陈胜吴广起义陈胜吴广起义秦朝灭亡秦朝

2、灭亡刘邦建立汉朝刘邦建立汉朝秦灭六国秦灭六国楚汉之争楚汉之争一、秦的统一 秦统一中国是顺应历史发展要求，也是天时、地利、人和的综合优势造成的结果。摘编自张岂之中国历史十五讲1 1、秦统一的条件、秦统一的条件客观条件客观条件人民愿望人民愿望长期战乱给社会带来巨大灾难，人民长期战乱给社会带来巨大灾难，人民 经济需求经济需求各地域各地域经济经济的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍地理位置地理位置秦国秦国地理位置地理位置优越，物质基础雄厚优越，物质基础雄厚主观条件主观条件励精图治励精图治数代秦王数代秦王广纳贤才广纳贤才，吏治较为清明，吏治较为清明商鞅商鞅变法变法尊奉

3、尊奉法家法家，奖励耕战，国家日益强盛，奖励耕战，国家日益强盛策略得当策略得当秦国采取了秦国采取了远交近攻远交近攻策略策略 秦的大一统，反映了春秋战国时代的历史大趋势，具有坚实的基础。随着商业和交通的发展，中原地区与周边地区的联系与交往也比以往更为密切，正如荀子所说，当时已出现“四海之内若一家”的状况。各国的变法虽有程度不同的差异，但总体目标是一致的，这种同一性为建立一个中央集权国家奠定了基础。况且分裂割据不利于经济、文化的交流，各国各阶层都渴望统一。樊树志国史概要天 时 （秦）其固塞险，形势便，山林川谷美，天材之利多，是形胜也。-荀子强国 关中为沃野，无凶年，秦以富强，萃并诸侯。-史记河渠书地

4、利人 和 臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以益雠，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。-史记李斯列传2.秦统一的过程与疆域西西西西至至临临洮洮羌羌中中北起阴山至辽东北起阴山至辽东东东至至海海暨暨朝朝鲜鲜南至北向户南至北向户人口达2000万二、秦的统治 材料：材料：秦初并天下，丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填（镇）之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。材料：材料：廷尉李斯议曰：“周文、武所封

5、子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县。天下无异意，则安宁之术也。”材料：材料：始皇曰：天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。君主专制君主专制指决策方式，一切国家大权集于君主，国家大事君主独断。中央集权中央集权指政治体制，中央控制地方，地方服从中央。后者是前者的前提和基础，君主专制依托于中央集权；前者是后者的核心和实质，中央集权的最终落脚点是集权于君主。一般来说，君主专制则中央集权，而中央集权却不一定君主专制。1.君主专制中央集权君主专制三公九卿制皇帝度制户籍制郡县制中央集

6、权皇皇帝帝制制度度 材料：王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰“皇帝”。朕为始皇帝，后世以计数，二世、三世至于万世，传之无穷。”资治通鉴卷第七秦纪二 材料：皇帝自称“朕”，命为制，令为诏，印称“玺”。春秋战国时，卿大夫及地方官吏的印章均可称玺。至秦代，则是“天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用”。秦朝的传国玉玺其文为“受命于天，既寿永昌”。材料：天下之事无小大皆决于上皆决于上。皇位世袭皇位世袭皇帝独尊皇帝独尊皇权至上皇权至上三三公公九九卿卿军事军事行政辅佐行政辅佐监察诏令监察诏令各司其职各司其职互相牵制互相牵制皇权中心皇权中心皇帝皇帝侍卫侍卫首领首领皇宫皇宫卫戍卫戍司令司令掌皇掌皇帝

7、的帝的舆服舆服车马车马司司法法刑刑狱狱皇皇室室事事务务赋税赋税征收征收管理管理祭祭祀祀礼礼教教民民族族外外交交工商工商税务税务皇室皇室财务财务中央中央郡县乡里亭郡郡县县制制 全国分36郡，郡下设县，县管乡、里，郡县长郡县长官由皇帝任免。官由皇帝任免。(辅之以户籍制度，户籍制度，中央垂直管理到每一个家庭)皇帝皇帝任免任免分封制分封制郡县制郡县制相同点相同点都是地方行政制度；都为巩固统治产生过积极作用不同点不同点郡县长官由皇帝任命，不能世袭，俸禄制地方有行政权、财权、军权，独立性强 世卿世禄制中央垂直管理地方，地方服从中央官员产生与中央关系性质贵族政治（先官后地）官僚政治（先地后官）郡县制与分封制

8、比较郡县制与分封制比较影响后期容易造成地方割据加强了中央集权疆域：疆域：征服岭南；北击匈奴，修长城法律：法律：颁布秦律，统一法令经济：经济：统一货币、度量衡文化：文化：统一文字、焚书坑儒交通：交通：统一车轨、修驰道、直道社会：社会：编制户籍，迁徙六国贵族，整 顿社会风俗2.巩固统一的措施 建立起幅员辽阔的国家，奠定了此后古代中国建立起幅员辽阔的国家，奠定了此后古代中国版图版图的基本轮廓；建立君主专制的基本轮廓；建立君主专制中央集权体制，中央集权体制，奠定了以后两千多年封建奠定了以后两千多年封建政治制度政治制度的基本格局；的基本格局；有利于促进各地区有利于促进各地区间的经济、文化交流，推动间的经

9、济、文化交流，推动统一多民族封建统一多民族封建国家的发展。国家的发展。3.秦统一的影响依据上述材料并结合所学，说说秦朝暴政的具体表现有哪些？1.穷奢极欲，大兴土木2.求仙访药，动众巡游3.开疆拓土，修筑长城4.徭役沉重，刑罚严苛5.焚书坑儒，钳制思想秦始皇n焚书坑儒n修阿房宫n泰山封禅n修建长城n秦陵兵马俑n秦朝肉刑三、秦的灭亡与楚汉相争 1.秦的灭亡（1）原因 秦的暴政；（然而封建之始，郡国居半，时则有叛国而无叛郡，秦制之得亦以明矣。-柳宗元封建论）短暂统治，没有形成文化上国家认同。（2）陈胜吴广起义 时空：公元前209年，大泽乡 领袖：陈胜、吴广领导，天下云集响应 特点：“斩木为兵，揭竿为

10、旗”地位：中国历史上第一次农民大起义 刘邦刘邦项羽项羽2.楚汉相争刚愎自用，不善用人，刚愎自用，不善用人，赏罚不明，烧杀掳掠，赏罚不明，烧杀掳掠，分封政策失当，缺乏分封政策失当，缺乏稳固的根据地。稳固的根据地。约法三章，废秦约法三章，废秦苛法，善于用人，苛法，善于用人，听取谏言，指挥听取谏言，指挥得当得当得民心者得天下，失民心者失天下得民心者得天下，失民心者失天下 项羽死前叹道：项羽死前叹道：“天亡我也，非战之罪也天亡我也，非战之罪也。”请结合刘邦、项羽入咸阳后请结合刘邦、项羽入咸阳后的做法谈谈你的认识？的做法谈谈你的认识？有人说秦始皇是千古一帝，也有人说秦始有人说秦始皇是千古一帝，也有人说秦始皇是暴君，谈谈你眼中的秦始皇？皇是暴君，谈谈你眼中的秦始皇？提示：如何评价历史人物提示：如何评价历史人物1 1、特定的历史背景、特定的历史背景2 2、确定评估标准、确定评估标准3 3、防止以偏概全（辩证评价）、防止以偏概全（辩证评价）4 4、要史论结合，不能空下结论、要史论结合，不能空下结论5 5、克服英雄史观、克服英雄史观历史人物评价对始皇评价秦始皇以暴政和严刑峻法残害百姓陈胜部下（秦末起事者）01秦始皇不讲仁义，只知实行残暴统治02贾谊（汉朝大臣）秦始皇施行的用人制度和法制都是一时美制03章太炎（近代学者）秦政事是秦始皇为了完成大一统的新局面而施行的04钱穆（近代史家）