1、仔细观察，说说他们在做什么，心情怎样？仔细观察，说说他们在做什么，心情怎样？说：说：要把秋天让人感到快乐的地方说清楚、要把秋天让人感到快乐的地方说清楚、具体、明白、有感情地讲出来。具体、明白、有感情地讲出来。听：听：认真听、仔细想，听后可以补充，也可认真听、仔细想，听后可以补充，也可以提建议、谈感受。以提建议、谈感受。口语交际时要求：1、走进果园，寻找秋天的快乐。2、走进树林，寻找秋天的快乐。3、走进田野，寻找秋天的快乐。4、走进花园，寻找秋天的快乐。在秋天，你做过哪些快乐的事情？在秋天，你做过哪些快乐的事情？摘水果、看落叶、放风筝、捉虫子、摘水果、看落叶、放风筝、捉虫子、看风景看风景 稻谷黄
2、了，一阵风吹过，稻稻谷黄了，一阵风吹过，稻田掀起金色的稻浪，像金色的田掀起金色的稻浪，像金色的海洋海洋.棉花白了，一朵朵雪白的棉花就棉花白了，一朵朵雪白的棉花就像一团团雪球，远看，棉花地就像像一团团雪球，远看，棉花地就像盖上一床雪被子盖上一床雪被子可以用上你平时积累的好词好句，可以用比喻，拟人的修辞手法。可以把你所说的内容写下来。“秋天来了，我来到，看到了，（听到了）想到了”等方式。留住秋天的快乐:1、画秋天。2、出一张有关秋天的手抄报。3、把秋天的快乐写进习作里。秋风引 刘禹锡 何处秋风至，萧萧送雁群。朝来入庭树，孤客最先闻。蓝蓝的天，白白的云，大雁成群往南行。葡萄紫、柿子红，一串一串像灯笼。菊花黄，稻花香，天高云淡天气爽。缤纷的落叶，五彩的菊，五彩缤纷是秋季。秋天的色彩
