三年级语文必修1第一课时课件.ppt

1、曹刿论战曹刿论战左传关于关于左传左传 本文选自本文选自 ，这是我国第这是我国第一部一部_体史体史书。旧 传 为 春 秋 时 期书。旧 传 为 春 秋 时 期_ _ _ _ _ _ _ 所 作，是 一 部所 作，是 一 部 名著和名著和 名著。名著。左左 传传编编 年年左丘明左丘明史史 学学文文 学学十年春，齐十年春，齐师师伐伐我。我。公公将战。曹刿请将战。曹刿请见见。其其乡乡人曰：人曰：“肉食者肉食者谋谋之之，又何，又何间间焉焉？”刿曰：刿曰：“肉食者肉食者鄙鄙，未能，未能远谋远谋。”乃乃入见。入见。鲁庄公十年的春天，齐国的鲁庄公十年的春天，齐国的军队攻军队攻打打我们鲁国。我们鲁国。鲁庄公鲁庄

2、公将要迎战。曹刿请将要迎战。曹刿请求求拜见拜见鲁庄公。鲁庄公。他的他的同乡说：同乡说：“居高位居高位享厚禄的人享厚禄的人谋划谋划这件事这件事，你又何必，你又何必参与参与呢呢？”曹刿说：曹刿说：“居高位享厚禄的人居高位享厚禄的人目目光短浅光短浅，不能，不能深谋远虑深谋远虑。”于是于是就进宫就进宫拜见鲁庄公。拜见鲁庄公。文章对译及重点词语解释文章对译及重点词语解释问：问：“何以何以战？战？”公曰：公曰：“衣食所衣食所安安，弗弗敢敢专专也，必也，必以以分人。分人。”对对曰：曰：“小小惠惠未未遍遍，民弗，民弗从从也。也。”曹刿问：曹刿问：“您您凭借什么凭借什么作战？作战？”庄庄公说：公说：“衣食这类衣

3、食这类养生的养生的东西，东西，不不敢敢独自享受独自享受，一定，一定把把它分给别人。它分给别人。”曹刿说：曹刿说：“这只是小恩小惠，不能这只是小恩小惠，不能遍及遍及百姓，百姓是不会百姓，百姓是不会听从听从您的。您的。”公曰：公曰：“牺牲牺牲玉玉帛帛，弗敢，弗敢加加也，必也，必以以信信。”对曰：对曰：“小小信信未未孚孚，神弗，神弗福福也。也。”公曰：公曰：“小大小大之之狱狱，虽虽不能不能察察，必，必以情以情。”对曰：对曰：“忠之忠之属属也，也，可以可以一战。战一战。战则请从则请从。”庄公说：庄公说：“祭祀用的祭祀用的猪牛羊猪牛羊、玉器，、玉器，丝织丝织品品等，不敢等，不敢虚报虚报，一定，一定按照按

4、照实情实情上报。上报。”曹刿说：曹刿说：“这只是小信用，未能这只是小信用，未能让神灵信让神灵信服服，神灵是不会，神灵是不会保佑保佑您的。您的。”庄公说：庄公说：“大大小小的大大小小的案件案件，即使即使不能一一不能一一明察明察，也一定会也一定会按照按照实情判断。实情判断。”曹刿说：曹刿说：“这这是尽了本职的一是尽了本职的一类类事情，事情，可以凭借可以凭借这个条这个条件打仗，如果作战，件打仗，如果作战，就请允许我就请允许我跟随跟随着去。着去。公与公与之之乘。战乘。战于于长勺。公将长勺。公将鼓鼓之之。刿曰：刿曰：“未可。未可。”齐人齐人三三鼓。刿鼓。刿曰：曰：“可矣。可矣。”齐师齐师败绩败绩。鲁庄公

5、和曹刿同坐一辆战车。鲁庄公和曹刿同坐一辆战车。在在长勺和齐军作战。庄公（一上阵）长勺和齐军作战。庄公（一上阵）就要就要击鼓进军击鼓进军，曹刿说：，曹刿说：“（现（现在）不行。在）不行。”齐军击过齐军击过三次三次战鼓战鼓后，曹刿说：后，曹刿说：“可以击鼓进军可以击鼓进军啦。啦。”齐军齐军大败大败。庄公正要下令庄公正要下令追击齐军追击齐军，曹刿说：，曹刿说：“还不行。还不行。”（说完就）（说完就）下车下车去察去察看齐军的看齐军的车印车印，又登上，又登上车前的横木车前的横木望望齐军齐军（的队形），（这才）说：（的队形），（这才）说：“可以追击了。可以追击了。”于是追击于是追击齐军。齐军。公将公将驰驰

6、之之。刿曰：。刿曰：“未可。未可。”下下视其视其辙辙，登，登轼而轼而望望之之，曰：，曰：“可可矣。矣。”遂遂逐逐齐师。齐师。既既克克，公问，公问其其故故。对曰：。对曰：“夫夫战，战，勇气也。勇气也。一鼓一鼓作气作气，再而衰再而衰，三三而而竭竭。彼彼竭我竭我盈盈，故故克克之之。战胜齐军以后后，鲁庄公询问，鲁庄公询问取胜取胜的原因的原因。曹刿答道：。曹刿答道：“作战，要作战，要靠勇气。靠勇气。第一次击鼓第一次击鼓能能振作士气振作士气，第二次击鼓第二次击鼓士气就士气就衰弱衰弱了，了，第三第三次击鼓次击鼓时士气已经时士气已经枯竭枯竭了。了。对方对方的士气已经枯竭而我方的士气正的士气已经枯竭而我方的士气

7、正旺盛旺盛，所以所以战胜了他们。战胜了他们。夫夫大国，难大国，难测测也，也，惧有惧有伏焉伏焉。吾。吾视视其其辙辙乱，望其旗乱，望其旗靡靡，故故逐逐之之。（齐是）大国，它的情况难以（齐是）大国，它的情况难以估估测测，害怕，害怕在那里在那里有有埋伏埋伏，我看到，我看到他们的他们的车印杂乱，远望他们的军车印杂乱，远望他们的军旗也旗也倒下倒下了，了，所以所以才下令追击才下令追击他他们们。解释下列各句中红色的字解释下列各句中红色的字肉食者肉食者鄙鄙，未能远谋，未能远谋小惠未小惠未徧徧，民弗从也，民弗从也弗敢弗敢加加也，必以也，必以信信小信未小信未孚孚，神弗，神弗福福也也公将公将鼓鼓之之既既克克，公问其故

8、，公问其故 吾视其辙乱，望其旗吾视其辙乱，望其旗靡靡（鄙陋，这里指目光短浅）（同“遍”，遍及、普遍）（虚报虚报）（实情实情）（为人所信服）（赐福、保佑）（动词，击鼓）（战胜）（倒下）词语小结词语小结解释下列各句中红色词语古今的不同意义解释下列各句中红色词语古今的不同意义 牺牲牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。玉帛，弗敢加也，必以信。古义：古义：今义：今义：忠之属也。忠之属也。可以可以一战。一战。古义：古义：今义：今义：肉食者谋之，又何肉食者谋之，又何间间焉？焉？古义：古义：今义：今义：小大之小大之狱狱，虽不能察，必以情。，虽不能察，必以情。古义：古义：今义：今义：祭祀用的猪、牛、羊等祭品为正义事业舍

9、生，引申为丢弃某种利益可以凭表示可能，许可参与隔开，不连接案件，官司监牢辨析下列各组句子中红色词语的不同意思辨析下列各组句子中红色词语的不同意思 吾视其辙乱，望其旗靡，吾视其辙乱，望其旗靡，故故逐之逐之故故 既克，公问其既克，公问其故故 民弗民弗从从也也从从 战则请战则请从从 既克，公问既克，公问其其故故其其 吾视吾视其其辙乱辙乱 其其乡人曰乡人曰（所以）（所以）（缘故，原因）（缘故，原因）（听从）（听从）（跟随）（跟随）（这样，如此）（这样，如此）（他们的，指齐军的）（他们的，指齐军的）（他的，指曹刿的）（他的，指曹刿的）结构梳理结构梳理远远 谋谋取信于民取信于民捕捉时机捕捉时机分析胜因分析

10、胜因 课文中哪两个字最能概括曹刿这一人课文中哪两个字最能概括曹刿这一人物的特点？物的特点？曹刿是在怎样的背景下请见的？他为什么要“请见”？对“何以战？”一问，鲁庄公提出哪三个条件？分别是对谁而言的？曹刿的态度怎样？（十年春，齐师伐我。公将战。）（十年春，齐师伐我。公将战。）（“肉食者鄙，未能远谋。肉食者鄙，未能远谋。”）（官僚贵族；天地神灵；否定（官僚贵族；天地神灵；否定 广大人民肯定。）广大人民肯定。）曹刿为什么要肯定条件？v曹刿为什么要在“齐人三鼓”后,才曰“可(鼓)矣”?v曹刿为什么要“下视其辙，登轼而望之。”？他看到了什么？（齐人三鼓正是（齐人三鼓正是“彼竭我盈彼竭我盈”之时。）之时。

11、）（“惧有伏焉惧有伏焉”）（“辙乱旗靡辙乱旗靡”）远谋：远谋：曹刿曹刿谨慎周密，从容镇定，详察敌情，谨慎周密，从容镇定，详察敌情，善于捕捉有利战机的杰出军事才能善于捕捉有利战机的杰出军事才能（即：（即：他的他的远谋远谋）鲁庄公的鲁庄公的“鄙鄙”表现在哪些方面？表现在哪些方面？政治上昏庸无能、见识短浅，政治上昏庸无能、见识短浅，军事上急躁冒进、不察敌情；军事上急躁冒进、不察敌情；本文集中体现了鲁庄公作为国君见识的本文集中体现了鲁庄公作为国君见识的“鄙鄙”。鲁庄公把战争的希望寄托在施行鲁庄公把战争的希望寄托在施行“小惠小惠”和和祈求神灵的保佑上，说明他祈求神灵的保佑上，说明他政治上无能政治上无能；

12、他；他急于求战，急于攻击，说明他急于求战，急于攻击，说明他军事上的无知军事上的无知。但鲁庄公不是一个昏君。鲁庄公备战见刿，但鲁庄公不是一个昏君。鲁庄公备战见刿，能虚心采纳曹刿的意见能虚心采纳曹刿的意见；作战用刿，亲自参；作战用刿，亲自参与打仗，表现他与打仗，表现他礼贤下士、知错能改、知人礼贤下士、知错能改、知人善任善任；战后问刿，不因胜而自喜，表现他为；战后问刿，不因胜而自喜，表现他为求真知而求真知而不耻下问不耻下问。综上所述，可以看出综上所述，可以看出鲁庄公并非昏君，而是鲁庄公并非昏君，而是一位缺乏军事才能的庸君。一位缺乏军事才能的庸君。鲁庄公是个昏君吗？谈谈你的看法。鲁庄公是个昏君吗？谈谈

13、你的看法。古人记叙这场战争，用古人记叙这场战争，用“齐鲁长勺之战齐鲁长勺之战”为题，为题，而后人却改用而后人却改用“曹刿论战曹刿论战”为题，为什么要作这为题，为什么要作这样的改动？样的改动？本文记事哪些详写，哪些略写？为什么这样处理？本文记事哪些详写，哪些略写？为什么这样处理？（全篇以曹刿的言行为主组织记事材料，而记事的中心又（全篇以曹刿的言行为主组织记事材料，而记事的中心又处落在曹刿的处落在曹刿的“谋谋”字和字和“论论”字上。）字上。）（本文重点是写（本文重点是写“论战论战”，故战前对话写得详；战争过程，故战前对话写得详；战争过程写得略；曹刿用谋写得详；庄公问计写得略。）写得略；曹刿用谋写得

14、详；庄公问计写得略。）写法探究写法探究内容理解：内容理解：曹刿的远谋体现在哪些方面？用自己的话曹刿的远谋体现在哪些方面？用自己的话从政治和军事两个方面简要分析。从政治和军事两个方面简要分析。政治方面：政治方面：_ 军事方面：军事方面：_ 认为取信于民是作战取胜的先决条件。认为取信于民是作战取胜的先决条件。善于把握进攻和追击的时机，适善于把握进攻和追击的时机，适时出击、适时追击。时出击、适时追击。内容小结：内容小结：长 勺 之 战 表 现 了 曹 刿 的长 勺 之 战 表 现 了 曹 刿 的_ ，说明了在政治上必须说明了在政治上必须_在军事上在军事上必须运用正确的必须运用正确的 ，并掌，并掌握握

15、 ，才能取得战争胜利的道理。，才能取得战争胜利的道理。战略战术战略战术战机战机取信于民取信于民主主 旨旨 归归 纳纳爱国精神、政治远见和卓越的军事指挥才能爱国精神、政治远见和卓越的军事指挥才能 读了这则短文，鲁国获胜给你启示读了这则短文，鲁国获胜给你启示最深的一点是什么最深的一点是什么?请联系生活实请联系生活实际简要谈谈你的看法。际简要谈谈你的看法。拓展提升拓展提升 示例一：示例一：鲁国获胜的根本是取信鲁国获胜的根本是取信于民，获得人民的支持。于民，获得人民的支持。俗话说，得民心者得天下。民心俗话说，得民心者得天下。民心向背是国家兴与衰、战争胜与败、向背是国家兴与衰、战争胜与败、做事成与否的关

16、键所在。在近代做事成与否的关键所在。在近代的抗日战争、解放战争中，我军的抗日战争、解放战争中，我军能用小米加步枪以弱胜强，取得能用小米加步枪以弱胜强，取得胜利，正是因为全国人民的同仇胜利，正是因为全国人民的同仇敌忾、齐心协力。敌忾、齐心协力。示例二：示例二：我感受最深的一点启示是：我感受最深的一点启示是：战争中要善于分析敌情、把握战机。战争中要善于分析敌情、把握战机。在赤壁之战中，孙刘联军以少胜多在赤壁之战中，孙刘联军以少胜多取得胜利的关键就是，诸葛亮巧借取得胜利的关键就是，诸葛亮巧借东风、火烧连营。战机就是有利于东风、火烧连营。战机就是有利于作战的良好时机，就是作战的良好时机，就是“天时天时

17、”。机不可失、时不再来，作战如此，机不可失、时不再来，作战如此，学习、做事更是如此。对于一些背学习、做事更是如此。对于一些背诵的科目，我们要善于抓住清晨、诵的科目，我们要善于抓住清晨、上午这些记忆力比较强的时间，强上午这些记忆力比较强的时间，强化记忆，往往能起到事半功倍的效化记忆，往往能起到事半功倍的效果。果。示例三：示例三：我感受最深的一点启示我感受最深的一点启示是：统治者应善于听取并采纳群是：统治者应善于听取并采纳群众的意见。众的意见。兼听则明，偏听则暗。兼听则明，偏听则暗。唐太宗正是由于广泛听取魏征等唐太宗正是由于广泛听取魏征等大臣的意见，才取得了大臣的意见，才取得了“贞观之贞观之治治”

18、的繁荣局面。作为普通人，的繁荣局面。作为普通人，更应广泛听取别人的意见，尤其更应广泛听取别人的意见，尤其是批评意见，是批评意见，“有则改之，无则有则改之，无则加勉加勉”从而使自己臻于完美。从而使自己臻于完美。1.1.文中表明曹刿文中表明曹刿“请见请见”的原的原因因是什么是什么?(?(用曹刿的话回答用曹刿的话回答)肉食者鄙肉食者鄙,未能远谋。未能远谋。2.2.曹刿认为曹刿认为“可以一战可以一战”的条的条件是什么件是什么?小大之狱小大之狱,虽不能察虽不能察,必以情。必以情。用原文中的语句回答用原文中的语句回答 3.3.曹刿分析取胜的原因有两条：一曹刿分析取胜的原因有两条：一条是选择有利于进攻的时机

19、，即文条是选择有利于进攻的时机，即文中的哪一句？中的哪一句？一条是把握有利于追击的时机，又一条是把握有利于追击的时机，又是哪一句？是哪一句？彼竭我盈彼竭我盈吾视其辙乱，望其旗靡吾视其辙乱，望其旗靡 用原文中的语句回答用原文中的语句回答 结合原文，用自己的话回答结合原文，用自己的话回答1.“1.“彼竭我盈彼竭我盈”指什么时候指什么时候?齐人三鼓齐人三鼓,我军一鼓之时我军一鼓之时2.“2.“辙乱旗靡辙乱旗靡”是怎么发现的是怎么发现的?辙乱是曹刿下车后仔细观察发现的辙乱是曹刿下车后仔细观察发现的旗靡是曹刿登上车前横木发现的旗靡是曹刿登上车前横木发现的3.3.文中的文中的“将鼓将鼓”“”“将驰将驰”表现了鲁表现了鲁庄公庄公 ；“未可未可”“”“可矣可矣”表现了曹刿表现了曹刿 。胸有成竹胸有成竹，从容不迫从容不迫 结合原文，用自己的话回答结合原文，用自己的话回答草率进攻草率进攻，鲁莽急躁鲁莽急躁