1、凡人说教系列讲座之一生命因做教育而精彩重庆市教科院 陈定凡 凡人有思想 教育有文章 一、要做教育 必懂人体 何为人体体为人之本物质组合体人体真难得灵魂的载体思想践行体 人体存在父母亲给予灵魂+肉体精(物质)气(动力)神(统帅)人体结构头手脚身八大系统细胞组织五脏六腑十二经络 脏腑之神聪明(肝肾好)精神(心肾好)魄力(肺肾好)胆量(胆肾好)意志(脾肾好)德育 体肓 智(能)育 +(-)1 00000 只要人在 一切都在 只要体在 一切都在 爱体护体是对先辈尽忠尽孝 爱体护体是对子孙尽伦尽责人体健康遗传饮食睡眠心态运动 少言语 养气血 戒色欲 养精气 薄滋味 养血气 咽津液 养脏气 莫嗔怒 养肝气
2、 美饮食 养胃气 少思虑 养心气养气之歌 二、要做教育 必懂人性人性生存与发展七情与六欲人性的光辉人性的阴影人的善与恶人性光辉智慧感恩勇敢包容羞耻人性阴影贪婪浮躁自私懒惰傲慢七情喜怒哀乐爱恶欲七情喜怒忧恐思悲惊 情情发于心性情中人理性之人养心怡情习礼约情欲动力之源求生欲求知欲表达欲表现欲舒适欲性(情)欲人的需求生存需要安全需要归宿与爱尊重需要价值体现 三、要做教育 必懂人心 何为人心有形之心无形之心心的力量 世界是心的倒影有是心欲令其有无是心欲令其无心一松散万事不可收拾心一疏忽万事不入耳目心一执着万事不得自然心的力量 有形之心生命之本主血主脉藏神接受反应活动君主之官伤情志必伤心 无形之心心灵灵
3、魂心神万物取决于心心灵主宰一切 忙 忘 就是心死了心灵+大脑=思想欲胜敌攻心为上 心的力量相由心生行由心动境由心转命由心造 心的力量毒药都不能生效癌细胞不起作用药物起了反作用让人生病或死亡心能让奇迹发生 教育养心养纯养正养强养善养灵 四、要做教育 必懂人命 什么是命生 命 命 运 人有三命 生命动植物的生活能力代谢 反应 繁殖因缘聚合而成人存在之本 精气神 命运命是命(是生命)运是运(是历程)运可控 命不可控 人生三命身理生命心理生命社会生命命运改变一命 用有利的二运 做有利的三风水 借有利的四读书 学有利的五积德 行利人的 五、要做教育 必懂教育(一)、责任重大 使命光荣 百年大计复兴大计幸
4、福大计教育为本复兴大计世界第一四大发明鲁班何人国学精髓全力以赴 幸福人类终极目标物质 精神 情感自然 生命 思维 人才 人力 人员责任 使命 良心(二)、说文解字 何为教育 教育 学习做人内容正确呵护功能指导功能督促功能 生孩子要哺育要养育要教育生情感 目标明确内容正确时间周期过程经历奉献付出 忠患恩情意思东西人定胜天人不为已 教育成人之路社会之需心灵呼唤德智体能道的引领 教育教师 学生 主动 被动 接纳 排斥强制 顺从功利 情感 六、要做教育 用情为先 以情动心情到心才动心动行才动行动才生效教书20%育人80%教有恩 育生情 情从何来千秋伟业益人益已人皆有情情系社会育人于情 如何用情信任尊重
5、期望激励关心体贴提供机会共同体验 信任尊重师生应平等向知又向学向儿童学习师随生而动给学生权利 期望激励人皆能大成做人生规划依名写寄语多肯定评价有成功之感 关心体贴多家访多交往多关心多理解多帮助 提供机会让小草开花学校即社会大家都是官尽量做弱者人人有绝活 共同体验育才生情行胜于言上行下效成败共存共同成长 七、要做教育 用心为要 为何用心教育为神圣职业教育是千秋伟业教育要因人而异教育要与时俱进教育要耐心细致 怎样用心爱要表达出来做有魅力教师展示学科气质终身学习为本 魅力教师豁达宽广的心胸博学儒雅的风范诙谐乐观的情趣积极进取的精神让学生崇拜一生学科气质学科力量 学科价值知识丰富 引导有方求知兴趣 求知信仰全心学习 终身为业北京四中李家声老师 终身学习学习 工作 生活吃饭 睡觉 学习理论 实践 榜样模仿 感悟 创新学以致用为上 八、身心和谐 生命精彩健康标准身体健康心理健康适应社会 生命精彩教人作善利人利己有品有位身体健康心理健康 用心用情做教育 生命从此更精彩 凡人思想 仅供参考 谢 谢 大 家 重庆市教科院 陈定凡 (联系电话:13908266886)
