1、第七单元第七单元 铃儿响叮当铃儿响叮当义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书凤 台 实 验 小 学 教 学 课 件凤 台 实 验 小 学 教 学 课 件音乐音乐三年级三年级 上册上册音乐老师：童娟歌曲介绍歌曲介绍 铃儿响叮当是一首圣诞歌曲，作者是比尔彭特。美国的冬天气候非常寒冷，有的地方冰天雪地。歌曲描绘了一群小朋友坐在马拉的雪橇上，不畏风雪飞奔向前。他们的欢歌笑语伴随着清脆的马铃声回荡在山野作者介绍作者介绍詹姆斯詹姆斯L皮尔彭特（皮尔彭特（James Lord Pierpont，1822年年4月月25日日1893年年8月月5日），美国管风琴演奏家与作曲家，著名圣诞歌曲日），美国
2、管风琴演奏家与作曲家，著名圣诞歌曲Jingle Bell（中文名（中文名铃儿响叮当铃儿响叮当）的作者）的作者出生地：美国马萨诸塞州（麻省）安息地：美国佛罗里达州出生地：美国马萨诸塞州（麻省）安息地：美国佛罗里达州Winter Heaven安葬地：美国佐治亚州萨瓦纳安葬地：美国佐治亚州萨瓦纳Laurel Grove公墓在成千上万的圣诞歌公墓在成千上万的圣诞歌曲中，由作曲家詹姆斯曲中，由作曲家詹姆斯L皮尔彭特于皮尔彭特于1857年为佐治亚州萨瓦纳的平年为佐治亚州萨瓦纳的平安夜祈祷所谱写的安夜祈祷所谱写的Jingle Bells被认为是一首经典之作。孩子们被这被认为是一首经典之作。孩子们被这首歌的优
3、美旋律所深深吸引并强烈要求再次演奏，并且变成一种习俗首歌的优美旋律所深深吸引并强烈要求再次演奏，并且变成一种习俗流传下来。这首曲子的五线谱由奥利弗流传下来。这首曲子的五线谱由奥利弗迪特生于迪特生于1857年第一次出版，年第一次出版，标题为最初的标题为最初的“我们乘在雪橇上我们乘在雪橇上”The One Horse Open Sleigh。但两年后该五线谱再版时，标题已经变成了言简意赅且广受欢迎的但两年后该五线谱再版时，标题已经变成了言简意赅且广受欢迎的Jingle Bells铃儿响叮当。铃儿响叮当。1822年，詹姆斯年，詹姆斯L皮尔彭特出生在马萨诸塞州的一个忠诚的废奴主皮尔彭特出生在马萨诸塞州
4、的一个忠诚的废奴主义家庭中。在义家庭中。在19世纪世纪50年代他去了佐治亚州萨瓦纳与在那里管理当年代他去了佐治亚州萨瓦纳与在那里管理当地的三位一体会的父亲约翰团聚。在那儿他担任了管风琴演奏和教堂地的三位一体会的父亲约翰团聚。在那儿他担任了管风琴演奏和教堂音乐总监的职务。在音乐总监的职务。在1857年的秋天，他在美国南部开始为新英格兰年的秋天，他在美国南部开始为新英格兰的圣诞节活动创作歌曲的圣诞节活动创作歌曲,在他的歌曲中融合了雪景与浓郁的新英格兰在他的歌曲中融合了雪景与浓郁的新英格兰风格，因而受到好评。风格，因而受到好评。聆听音乐聆听音乐 第一段旋律起伏较大，形象地描绘了雪橇第一段旋律起伏较大
5、，形象地描绘了雪橇在不平的山路上跃滑下的情景。在不平的山路上跃滑下的情景。第二段旋律变得宽阔第二段旋律变得宽阔，表现了小朋友们勇，表现了小朋友们勇往直前的气势和内心的欢快往直前的气势和内心的欢快。下面我们边听边学这首歌！下面我们边听边学这首歌！一起来热声！一起来热声！一首欢快热烈的一首欢快热烈的铃儿响叮当铃儿响叮当把我们带到了一个美丽圣洁的冰雪世界，同歌把我们带到了一个美丽圣洁的冰雪世界，同歌曲中的小朋友一起感受了滑雪的快乐。当我们真正融入到大自然的怀抱中，就曲中的小朋友一起感受了滑雪的快乐。当我们真正融入到大自然的怀抱中，就会感到无比快乐。让我们伴随着这首欢快的歌到大自然中尽情的玩耍吧！会感
6、到无比快乐。让我们伴随着这首欢快的歌到大自然中尽情的玩耍吧！试试男声和女声分段唱试试男声和女声分段唱大家跟着他们俩一起来唱！大家跟着他们俩一起来唱！保持欢快的心情一起来！保持欢快的心情一起来！圣诞节（Christmas）又称耶诞节，译名为“基督弥撒”，西方传统节日，在每年12月25日。弥撒是教会的一种礼拜仪式。圣诞节是一个宗教节，因为把它当作耶稣的诞辰来庆祝，故名“耶诞节”。大部分的天主教教堂都会先在24日的平安夜，亦即12月25日凌晨举行子夜弥撒，而一些基督教会则会举行报佳音，然后在12月25日庆祝圣诞节；基督教的另一大分支东正教的圣诞节庆则在每年的1月7日。铃儿响叮当也是节日中不可缺少的主题歌曲。圣诞节同学们！都学会了吗？同学们！都学会了吗？祝大家马年快乐！谢谢老师们！同祝大家马年快乐！谢谢老师们！同学们！再见！学们！再见！
