苏教版五年级下册15《埃及的金字塔》.ppt

1、苏教版小学五年级下册苏教版小学五年级下册15、埃及的金字塔、埃及的金字塔红塔区高仓中心小学红塔区高仓中心小学授课教师：黄德翠授课教师：黄德翠朗读生词，读准字音朗读生词，读准字音：埃埃及及 坟坟墓墓 轮轮廓廓 摩天大摩天大厦厦 砌砌合合 吨吨位位 宏宏伟伟 巍然屹立巍然屹立 傲对碧空傲对碧空 举世闻名举世闻名 曝晒曝晒多音字：多音字：厦厦 sh（摩天大厦、广厦摩天大厦、广厦）xi （厦门厦门）.默读第三自然段，想想：默读第三自然段，想想：你从哪些地方感受到金字塔你从哪些地方感受到金字塔的宏伟与精巧？请圈画出来。用的宏伟与精巧？请圈画出来。用了哪些说明方法来介绍的呢，有了哪些说明方法来介绍的呢，有

2、什么好处？什么好处？古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高这座金字塔高146米多，相当于米多，相当于40层高的摩天大厦。层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多要走绕金字塔一周，差不多要走1千米的路程。塔身由千米的路程。塔身由230万块巨石砌成，这些石块平均每块重万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨。有吨。有人估计，如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之人估计，如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路，可绕地球一周；如果用火车装运，一米宽的道路，可绕地

3、球一周；如果用火车装运，需要需要60万个车皮。这些石块磨得很平整，石块与万个车皮。这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。为了建造这座的接缝处连锋利的刀片都插不进去。为了建造这座金字塔，经常有金字塔，经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。全万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整部工程用了整整30年时间。年时间。70多座多座146米多米多40层高层高1千米千米230万块万块2.5吨吨60万个万个10万人万人30年年一周一周胡夫金字塔胡夫金字塔算一算：算一算：塔身由塔身由230万块万块巨石巨石砌

4、成，这些石块平均每块砌成，这些石块平均每块重重2.5吨吨，仅胡夫金字塔石，仅胡夫金字塔石块的总重是多少？从中你块的总重是多少？从中你体会到什么？体会到什么？230万块万块2.5吨吨=575万吨万吨小组合作：小组合作：一人朗读课文，一人模拟建塔一人朗读课文，一人模拟建塔的过程，其他同学观察随后交流其的过程，其他同学观察随后交流其不当之处。指名全班汇报交流，集不当之处。指名全班汇报交流，集体评议。体评议。如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢？勤劳而聪明的古埃及人想出了造起来的呢？勤劳而聪明的古埃及人想出了许多科学的方法。他们把石头放在木橇上，许多科学的方法

5、。他们把石头放在木橇上，用人或牲畜来拉。载着很重石块的木橇在不用人或牲畜来拉。载着很重石块的木橇在不平整的路上拉不动，于是他们又专门修了一平整的路上拉不动，于是他们又专门修了一条石路。条石路。开始砌金字塔了。当时没有起重机，怎开始砌金字塔了。当时没有起重机，怎样把这么多巨大的石块垒起来呢？据说是先样把这么多巨大的石块垒起来呢？据说是先砌好地面的一层，然后堆起一个和这一层同砌好地面的一层，然后堆起一个和这一层同样高的土坡，人们就顺着倾斜的土坡把石块样高的土坡，人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。这样一层层砌上去，金字塔有拉上第二层。这样一层层砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高。塔建成后，土坡变

6、成多高，土坡就有多高。塔建成后，土坡变成了一座很大的山。然后，人们又把这座土山了一座很大的山。然后，人们又把这座土山移走，让金字塔显露出来。移走，让金字塔显露出来。据说据说塔建成后，土坡变塔建成后，土坡变成一座很大的山。然成一座很大的山。然后，人们又把这座山后，人们又把这座山移走，让金字塔显露移走，让金字塔显露出来。出来。有的还说用盐堆砌斜坡，这样有的还说用盐堆砌斜坡，这样完工后用水化掉即可，省去搬完工后用水化掉即可，省去搬土的工程。土的工程。金字塔是古埃及法老的坟墓。大约在公元金字塔是古埃及法老的坟墓。大约在公元前前27世纪，埃及古王国由法老统治。法老死后，世纪，埃及古王国由法老统治。法老死

7、后，他们的尸体都葬在巨大的石头坟墓里。这些坟他们的尸体都葬在巨大的石头坟墓里。这些坟墓底座是四方形，愈往上愈小，最后成为尖顶。墓底座是四方形，愈往上愈小，最后成为尖顶。因为它们的轮廓有点儿像汉字的因为它们的轮廓有点儿像汉字的“金金”字，所字，所以称为金字塔。以称为金字塔。想想：想想：读了第二自然段，读了第二自然段，你知道了什么，还有哪你知道了什么，还有哪些地方不懂呢？些地方不懂呢？补充资料：补充资料：古埃及共有三十个王国，其中第三王朝到第六王古埃及共有三十个王国，其中第三王朝到第六王朝称古王国时期。这一时期，埃及历史进入同一时朝称古王国时期。这一时期，埃及历史进入同一时代，王权得到加强并被神化

8、。法老即是国王，每个代，王权得到加强并被神化。法老即是国王，每个王朝的法老从登基之日起便开始为自己建造金字塔，王朝的法老从登基之日起便开始为自己建造金字塔，以求死后葬入其中，超渡成神，维持其永世永恒的以求死后葬入其中，超渡成神，维持其永世永恒的统治。统治。金字塔，阿拉伯文意思是金字塔，阿拉伯文意思是“角锥形角锥形”，方底、尖，方底、尖顶，四面都呈等腰三角形，因为像顶，四面都呈等腰三角形，因为像“金金”字的外形，字的外形，所以译为所以译为“金字塔金字塔”。金字塔内有甬道、石阶、墓室等建筑，极为复杂。金字塔内有甬道、石阶、墓室等建筑，极为复杂。请同学们读请同学们读读首尾段，想想读首尾段，想想各告诉

9、了我们什各告诉了我们什么？它们之间有么？它们之间有什么关系？什么关系？在埃及首都开罗西南面金黄色的沙在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中，可以看到一座座巨大的角锥形的建漠中，可以看到一座座巨大的角锥形的建筑物。它们巍然屹立，傲对碧空。这就是筑物。它们巍然屹立，傲对碧空。这就是举世闻名的埃及金字塔。举世闻名的埃及金字塔。举世闻名 现在，这些金字塔矗现在，这些金字塔矗立在起伏的黄沙之中已经立在起伏的黄沙之中已经有四五千年了。它们是埃有四五千年了。它们是埃及的象征，也是古埃及人及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶。民智慧的结晶。总结回顾，升华内涵：总结回顾，升华内涵：1、同学们，浩瀚的沙漠中寸草不生，人

10、连生存都、同学们，浩瀚的沙漠中寸草不生，人连生存都不容易，但在埃及却矗立起这一座座气势宏伟、不容易，但在埃及却矗立起这一座座气势宏伟、结构精巧的金字塔，站在这一巧夺天工的建筑物结构精巧的金字塔，站在这一巧夺天工的建筑物面前，你想说什么？面前，你想说什么？2、其实，不仅古埃及人民充满智慧，我们中国人、其实，不仅古埃及人民充满智慧，我们中国人民也如此，从万里长城到圆明园，从对月宫嫦娥民也如此，从万里长城到圆明园，从对月宫嫦娥的遐想到神五登上月球，这些似乎不可能的事情，的遐想到神五登上月球，这些似乎不可能的事情，不都一一实现了吗？不都一一实现了吗？记住记住：奇迹永远是人类创造的，是全人类共：奇迹永远

11、是人类创造的，是全人类共同的文化遗产，也是全人类力量和智慧的象征！同的文化遗产，也是全人类力量和智慧的象征！建筑的秘密：建筑的秘密：海利尔认为海利尔认为:胡夫金字塔内有胡夫金字塔内有7个厅室，它不是安葬法老的大坟墓，而是一座个厅室，它不是安葬法老的大坟墓，而是一座科学之塔。它具有令人可望而不可及的数学和几何学水平。科学之塔。它具有令人可望而不可及的数学和几何学水平。动植物死后千年不腐：动植物死后千年不腐：在埃及在埃及“智慧与魔术之神智慧与魔术之神”的古迹中发现一顺古代棕相果，与新果没什么区的古迹中发现一顺古代棕相果，与新果没什么区别，出土的一些放在木桶里的草，至今还非常翠绿别，出土的一些放在木

12、桶里的草，至今还非常翠绿;更奇特的是，发掘出来的一更奇特的是，发掘出来的一些花朵，其花仍然鲜艳。这些花时隔些花朵，其花仍然鲜艳。这些花时隔4000年而鲜美不败，究竟是什么原因呢年而鲜美不败，究竟是什么原因呢?第第200个被跌死的人：个被跌死的人：经过尸体验证，报告指出经过尸体验证，报告指出:早在彼得身体摔落地面之前，他已因头部重伤而早在彼得身体摔落地面之前，他已因头部重伤而死去死去;他体内每一根骨头儿乎全部折断，并且因血肉模糊，其容貌已不可辨。他体内每一根骨头儿乎全部折断，并且因血肉模糊，其容貌已不可辨。爬上金字塔顶，而无一人活着回来，这也算是金字塔的一大奇谜了。爬上金字塔顶，而无一人活着回来

13、，这也算是金字塔的一大奇谜了。奇妙的功能及其它：奇妙的功能及其它：埃及金字塔显示出种种魔力埃及金字塔显示出种种魔力:如你牙疼，只要在金字塔形建筑物中睡上一觉，如你牙疼，只要在金字塔形建筑物中睡上一觉，便会痛止便会痛止;蔬菜、水果、肉类放在金字塔形的构造中，可以经久不烂、不变质，蔬菜、水果、肉类放在金字塔形的构造中，可以经久不烂、不变质，保持新鲜颜色，把咖啡放在金字塔形构造中，贮存保持新鲜颜色，把咖啡放在金字塔形构造中，贮存24小时后，其味道比普通咖啡小时后，其味道比普通咖啡好得多。上述种种事实，使人认为金字塔必有一种无形的能量，这种无形能量是好得多。上述种种事实，使人认为金字塔必有一种无形的能量，这种无形能量是什么，研究者称它为什么，研究者称它为“金字塔能金字塔能”。目前对。目前对“金字塔能金字塔能”的研究还刚刚开始。的研究还刚刚开始。课外延伸：课外延伸：阅读有关埃及金字阅读有关埃及金字塔的课外书籍塔的课外书籍 敬请指导！敬请指导！再见！再见！2013年年4月月