1、庐 山 云雾瀑布云一股云流顺着陡峭的山峰一泻千米，倾注到深谷之中，好像一条瀑布。云海置身于白茫茫的云海之中时，似乎飘然登上仙境，心旷神怡，忘却了疲劳。云海浓云如烟雾，把一切都淹没了。注音注音 粼粼 （ln）鄱阳湖 （p）丙烷 （wn）引擎 （qng）氯化钙 （l）海拔 （b）快速阅读课文，概括课文内容 庐山 地理位置、大小、景色特点 庐山云雾的形态、种类 庐山云雾的成因 庐山云雾的危害 消除云雾的方法 庐山云雾的观赏价值理解说明文知识 说明对象：庐山云雾 说明对象的特点：神奇美丽 行文思路：庐山-庐山云雾-云雾的种类-云雾的成因-消除云雾的方法-云雾的观赏价值 说明顺序：逻辑顺序带着问题读课文
2、 课文为什么先介绍庐山？为下文写庐山云雾作铺垫。用苏轼的诗引出说明对象有何作用？使文章更具有文学色彩，更有吸引力。第四段对云雾的描绘，突出了庐山云雾的什么特点？雾多、雾奇带着问题读课文 第五段用什么方法引出庐山云雾的成因？在结构上起何作用？设问 承上启下 从5-11段中概括庐山云雾的成因。特殊的地理环境和气候条件。从5-11段中找出使用列数字、分类别、下定义说明方法的句子。带着问题读课文 从12-16段中概括以下内容。庐山云雾的科学价值：云雾的两种危害：四种除雾的方法：17段中庐山云雾的观赏价值何在？艺术特色（一）课文将生动描绘与科学说明有机结合，从现象到本质，从结果到原因解释了奇妙的庐山云雾的成因，既有美文的神韵，又有科技说明文的特征。（二）描绘景色语言生动、华丽，解释原因语言平实准确。关注自然，了解自然。
