微型课题推进会三年级习作方法指导浅谈33333.ppt

1、 三年级习作方法指导浅谈三年级习作方法指导浅谈 南充市涪江路小学南充市涪江路小学 青婧青婧 一、勤于积累奠基一、勤于积累奠基 积累来源于课文内容积累来源于课文内容 积累来源于课外读物积累来源于课外读物二、说话训练助写二、说话训练助写 三、分解训练搭桥三、分解训练搭桥 “能不拘形式地写下自己能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想像，注意的见闻、感受和想像，注意把自己觉得新奇有趣或印象把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清最深、最受感动的内容写清楚。楚。”1 1、在阅读教学中进行分、在阅读教学中进行分解训练。解训练。2 2、在综合训练中穿插、在综合训练中穿插分解训练。分解训练。2 2、在综

2、合训练中穿插、在综合训练中穿插分解训练。分解训练。先片段再整篇先片段再整篇 先整篇再片段先整篇再片段 作文课上，王之余带来了作文课上，王之余带来了一只虎皮鹦鹉。还没等王之余一只虎皮鹦鹉。还没等王之余走进座位，我们就大呼小叫，走进座位，我们就大呼小叫，拥在了一起观赏起虎皮鹦鹉来。拥在了一起观赏起虎皮鹦鹉来。这只虎皮鹦鹉的羽毛五颜六色，这只虎皮鹦鹉的羽毛五颜六色，身子一边是绿色的，一边是蓝身子一边是绿色的，一边是蓝色的，看久了都闪花了我的眼色的，看久了都闪花了我的眼睛。我仔细地看了看它的眼睛，睛。我仔细地看了看它的眼睛，它的眼珠黑黑的，就像亮闪闪它的眼珠黑黑的，就像亮闪闪的宝石。我最喜欢的是它的小

3、的宝石。我最喜欢的是它的小爪子，红红的，紧紧地抓住笼爪子，红红的，紧紧地抓住笼子，生怕我们进攻它似的子，生怕我们进攻它似的。今天上午第一节课，我今天上午第一节课，我们教室里来了一位不速之们教室里来了一位不速之客客一只可爱的虎皮鹦鹉。一只可爱的虎皮鹦鹉。这只虎皮鹦鹉头部是血红色这只虎皮鹦鹉头部是血红色的，脑袋上有着一双亮亮的的，脑袋上有着一双亮亮的眼睛，就像透明的弹珠。它眼睛，就像透明的弹珠。它身上羽毛颜色很艳丽，由黑、身上羽毛颜色很艳丽，由黑、绿、蓝三种颜色组成，看上绿、蓝三种颜色组成，看上去五彩洒金，美丽极了。它去五彩洒金，美丽极了。它的尾巴走起路来一翘一翘的，的尾巴走起路来一翘一翘的，就像

4、在表演舞蹈呢。就像在表演舞蹈呢。今天，罗欣雨从家今天，罗欣雨从家里带来了一只调皮的里带来了一只调皮的仓鼠，它的名字叫多仓鼠，它的名字叫多多。多多全身的毛洁多。多多全身的毛洁白无瑕，远远看去，白无瑕，远远看去，像一个圆圆的雪球。像一个圆圆的雪球。多多的眼睛非常明亮，多多的眼睛非常明亮，像两颗玻璃球。最特像两颗玻璃球。最特别的它的尾巴，尾巴别的它的尾巴，尾巴非常短，像一个小小非常短，像一个小小的雪球。的雪球。在我四岁的时候养过在我四岁的时候养过一只乌龟。它的龟壳是圆一只乌龟。它的龟壳是圆圆的，眼睛像沙粒一样大圆的，眼睛像沙粒一样大小，如果不仔细看，你还小，如果不仔细看，你还看不见呢。它的尾巴又短看

5、不见呢。它的尾巴又短又细，我刚一摸，它就会又细，我刚一摸，它就会缩回去。缩回去。一边闻一边闻 上午第四节课是数学课，老师正在讲台上讲得上午第四节课是数学课，老师正在讲台上讲得起劲，突然我的肚子咕咕叫了几声，啊！好饿啊！起劲，突然我的肚子咕咕叫了几声，啊！好饿啊！我真想吃点东西。忽然，我想起了裤包里还有几我真想吃点东西。忽然，我想起了裤包里还有几颗瓜子，哈哈，真是颗瓜子，哈哈，真是“雪中送炭雪中送炭”啊！啊！我悄悄地从裤包里拿出几颗瓜子，轻轻地用我悄悄地从裤包里拿出几颗瓜子，轻轻地用牙咬开，不发出一点声音，然后用牙齿把瓜子仁牙咬开，不发出一点声音，然后用牙齿把瓜子仁舔出来，轻轻一嚼，哇！好脆！还

6、是五香味的呢！舔出来，轻轻一嚼，哇！好脆！还是五香味的呢！我正吃得津津有味，突然老师走过来了，我心想：我正吃得津津有味，突然老师走过来了，我心想：不好，肯定被老师发现了。慌乱中，我连嚼碎的不好，肯定被老师发现了。慌乱中，我连嚼碎的瓜子壳一起吞了，讨厌的瓜子壳害得我连续咳嗽瓜子壳一起吞了，讨厌的瓜子壳害得我连续咳嗽了好几次，我的眼泪几乎都要流出来了，差点把了好几次，我的眼泪几乎都要流出来了，差点把老师引过来。好险！老师引过来。好险！课堂上，老师正在认真地讲课，我们津津有课堂上，老师正在认真地讲课，我们津津有味地听着。突然，从我后面飘来了一股熟悉的气味地听着。突然，从我后面飘来了一股熟悉的气味，又

7、辣又香！我和其他同学使劲儿地用手扇着味，又辣又香！我和其他同学使劲儿地用手扇着鼻子，想扇走气味。是谁在吃东西？我忍了一会，鼻子，想扇走气味。是谁在吃东西？我忍了一会，转过头来，一边闻，一边四处看转过头来，一边闻，一边四处看 ，想找到这气味，想找到这气味的发源地。突然，我看见唐红不时地转头，嘴里的发源地。突然，我看见唐红不时地转头，嘴里似乎还在嚼着东西。我再仔细闻闻，发现气味正似乎还在嚼着东西。我再仔细闻闻，发现气味正是从他座位底下飘过来的。只见他左看看，右看是从他座位底下飘过来的。只见他左看看，右看看，趁老师不注意，又飞快地把红艳艳的零食放看，趁老师不注意，又飞快地把红艳艳的零食放进嘴里，脸上

8、还挂着一副开心的表情，仿佛在说：进嘴里，脸上还挂着一副开心的表情，仿佛在说：“嘻嘻。老师没发现！嘻嘻。老师没发现！”3 3、在课余生活中合理安、在课余生活中合理安排分解训练。排分解训练。今天，青老师发威今天，青老师发威了。当她走进教室，了。当她走进教室，看到教室里闹哄哄的看到教室里闹哄哄的时候，她立刻变得像时候，她立刻变得像一只老虎一样，眼睛一只老虎一样，眼睛瞪得大大的，圆圆的，瞪得大大的，圆圆的，眉毛皱在了一起，看眉毛皱在了一起，看上去很凶很凶，我被上去很凶很凶，我被吓坏了。我真想对老吓坏了。我真想对老师说：师说：“您本来是一您本来是一朵美丽的花，可是您朵美丽的花，可是您现在好丑啊！我多想现在好丑啊！我多想见到您温柔的样子见到您温柔的样子啊！啊！”一边闻一边闻一边闻一边闻一边闻一边闻一边闻一边闻一边闻一边闻一边闻一边闻谢谢聆听！谢谢聆听！敬请指教！敬请指教！