1、新的教学目标的提法新的教学目标的提法1能结合生活实例，说明比热容是反映物质吸（放）能结合生活实例，说明比热容是反映物质吸（放）热本领的物理量，是物质的一种属性；热本领的物理量，是物质的一种属性；会查比热容表并会查比热容表并正确说出三种常见物质的比热容。正确说出三种常见物质的比热容。2在教师的指导下，通过实验探究，能用实验现象在教师的指导下，通过实验探究，能用实验现象（数据），比较水和油的吸热能力；尝试用比热容解释（数据），比较水和油的吸热能力；尝试用比热容解释一些简单的自然现象。一些简单的自然现象。3认真进行实验操作，真实记录实验现象（数据），认真进行实验操作，真实记录实验现象（数据），归纳结
2、论；小组合作讨论控制变量、转换测量方法在本归纳结论；小组合作讨论控制变量、转换测量方法在本实验中的运用，感受科学方法的魅力。实验中的运用，感受科学方法的魅力。1知识与技能知识与技能 了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性。了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性。会查比热容表。会查比热容表。2过程与方法过程与方法 通过探究，比较不同物质的吸热能力。通过探究，比较不同物质的吸热能力。尝试用比热容解释简单的自然现象，培养学生的知识尝试用比热容解释简单的自然现象，培养学生的知识迁移能力。迁移能力。3情感、态度与价值观情感、态度与价值观 利用探究性学习活动，培养学生的实践能力和创新精利用探究性学习活动，培养学生的实践能力和创新精神，培养解决问题的能力。神，培养解决问题的能力。以前以前比热容比热容的教学目标：的教学目标：
