1、语语 文文 园园 地地 八八加一加日日+生生=木木+对对=云云+力力=袋袋-代代=香香-日日=减一减月月在一起，友字最喜欢。月月在一起，友字最喜欢。（朋朋）一点一横长，口字在中央，大口一点一横长，口字在中央，大口张着嘴，小口藏里面。张着嘴，小口藏里面。（高高）一字有十口，现在没有过去有。一字有十口，现在没有过去有。（古古）从左看一月半，从右看十五天。从左看一月半，从右看十五天。（胖胖）猜一猜画一画（秋）（样）合一合（鸣）比一比，比一比，看谁先看谁先发现！发现！千口舌，舌甘甜。土里埋，木帛棉。人门闪，马门闯。心入门，闷得慌。合手拿，分手掰。人失足，跌下台。nmi bchunbidi比一比，比一比
2、，看谁先看谁先发现！发现！千口舌，舌甘甜。土里埋，木帛棉。人门闪，马门闯。心入门，闷得慌。合手拿，分手掰。人失足，跌下台。nmi bchunbidi千口()，舌甘()。土里()，木帛()。人门()，马门()。心 入门，()得慌。合手()，分手()。人 失足，()下台。我的发现甘 埋 闯 掰 跌 会意字会意字日月明 小大尖 人木休手树采 色丰艳 小土尘室火灾 田草苗 目水泪羊寸对子木样村树李合马天十口哈吗吞古要古北月月腰胡背朋小朋友，真能干，小朋友，真能干，认字办法想得妙。认字办法想得妙。加一加，减一减，加一加，减一减，猜一猜，画一画。猜一猜，画一画。动动手，动动脑，动动手，动动脑，快快乐乐来学
3、习。快快乐乐来学习。日积月累认一认请 情跳 逃完 玩很 得我会填 请请 情情 完完 玩玩 （）客）客 （）成）成 事（事（）（）耍）耍 很很 得得 跳跳 桃桃（）多）多 （）花）花（）到）到 （）舞）舞请请情情完完玩玩很很得得桃桃跳跳 请 情 （）客 事（）完 玩 （）成（）耍 很 得 （）多（）到 跳 桃 （）花（）舞 声 生 身 笑（）（）体 学（）远 圆 园 团（）（）方 公（）做 坐 请（）（）作业 声声 生生 身身升升园 圆 原做 作 坐 座笑（）学（）（）体（）旗草（）花（）团（）（）事（）业（）位（）好声声 生生 身身 升升园 圆 原做 作 坐 座笑（声 ）学(生）（身 ）体（升
4、 ）旗草（原 ）花（园 ）团（圆 ）（做 ）事（作）业（座）位（坐）好日积月累日积月累请客 事情 完成 玩耍 很多 得到 桃花 跳舞 30年以后，我成了科学家。我发明了一台用处很大的机器。当台风刮来时，我马上打开它，它就把台风全部吸进机器里。海岸再不会被冲垮，房屋再不会被刮倒。当雷雨来临时，天空出现一道道闪电，我马上打开它。它就把闪电吸进机器，贮藏起来，然后输送到各地。人们都能免费用电，不再有停电的苦恼。在炎热的夏天，这台机器能吸收热量，天气就变得像秋天一样凉爽。在寒冷的冬天，这台机器会释放暖气，人们就不觉得冷了。当发生（）时，我发明的机器（）。我也行我也行未来的桥是什么样子的未来的桥是什么样
5、子的?A4A4纸画画：纸画画：我设计的桥叫我设计的桥叫_(_(名字），名字），它的样子它的样子_,_,它可以它可以_ _（功能）（功能）。猴子捞球猴子捞球 一天，雨过天晴，空气格外清新。猴妈妈带着三只小猴一天，雨过天晴，空气格外清新。猴妈妈带着三只小猴来到一条小河边。河水那么清，清得可以看见水里的小鱼。来到一条小河边。河水那么清，清得可以看见水里的小鱼。就在河边还有一棵又高又大的树。树底下有一块绿绿的草地，就在河边还有一棵又高又大的树。树底下有一块绿绿的草地，他们拿出皮球开始高高兴兴地踢球了。他们拿出皮球开始高高兴兴地踢球了。过了一会儿，猴妈妈爬到那棵大树上休息，剩下小猴继过了一会儿，猴妈妈爬到那棵大树上休息，剩下小猴继续玩耍。小猴晶晶一脚劲射，球滚到了小河里。其他两只猴续玩耍。小猴晶晶一脚劲射，球滚到了小河里。其他两只猴子大声喊：子大声喊：“啊，这下怎么办啊，这下怎么办?”晶晶笑着说晶晶笑着说:“别着急，我有别着急，我有办法。办法。”晶晶看见地上有一根木棍，捡起来喊妈妈：“请您来帮忙好吗？”猴妈妈跳了下来，接过木棒走近小河。他尽量伸长了上臂去捞皮球。可是，木棒太短了够不着皮球。晶晶又拿小石子扔到水里，使皮球渐渐漂到岸边。猴妈妈一下子就捞到了皮球。一家人又开始踢球，你们看，他们玩得多开心啊！
