名词（外研版）.ppt

1、一、名词 考点一考点一 名词的分类名词的分类 1.专有名词专有名词 表示人、地方、事物、机构、组织等名称的词。例如：表示人、地方、事物、机构、组织等名称的词。例如：Lucy露西露西 China中国中国 the Great Wall长城长城 the Yellow River黄河黄河 2.普通名词普通名词 (1)可数名词可数名词类别类别意义意义例词例词个体个体名词名词表示个体的人或事物表示个体的人或事物的词的词pencil铅笔铅笔chair椅子椅子table桌子桌子book书书集体集体名词名词表示一群人或一些事表示一群人或一些事物的词物的词family家庭家庭 police警察警察class班级班

2、级 group组；团体组；团体 (2)不可数名词不可数名词类别类别意义意义例词例词物质物质名词名词表示构成各种物体的表示构成各种物体的物质或材料的词物质或材料的词rice大米大米 glass玻璃玻璃water水水air空气空气抽象抽象名词名词表示状态、品质、行表示状态、品质、行为、感情等抽象概念为、感情等抽象概念的词的词danger危险危险knowledge知识知识love 爱爱health健康健康 life生活生活interest兴趣兴趣考点二考点二 名词的数名词的数 1.不可数名词不可数名词 (1)分类分类物质物质名词名词食物食物bread面包面包 meat 肉肉 cheese奶酪奶酪饮料

3、饮料milk牛奶牛奶 water水水wine酒酒自然物质自然物质soil土壤土壤sand沙子沙子 wood木头木头抽象抽象名词名词情感情感peace和平和平 friendship友情友情 joy高兴高兴概念概念population人口人口 knowledge知识知识学科学科math(s)数学数学 geography地理地理 physics物理物理 chemistry化学化学 (2)计量计量 不可数名词的计量形式：不可数名词的计量形式：基数词基数词/不定冠词不定冠词+量词量词+of+不可数名词不可数名词 数词决定量词单数词决定量词单/复数形式。例如：复数形式。例如：a glass of wate

4、r一杯水一杯水 a piece of news 一则新闻一则新闻 two cups of tea两杯茶两杯茶 three pieces of advice三条建议三条建议 2.可数名词可数名词 可数名词复数的规则变化可数名词复数的规则变化构成方式构成方式例词例词一般在词尾加一般在词尾加-sdeskdesks书桌书桌 milemiles 英里英里以以s，x，sh，ch结尾的加结尾的加-esbrushbrushes 刷子刷子watchwatches 手表手表以以“辅音字母辅音字母+y”结尾的词，结尾的词，把把y变为变为i，再加，再加-esfactoryfactories工厂工厂构成方式构成方式例词

5、例词以以f或或fe结尾的词，一般把结尾的词，一般把f或或fe改为改为v，再加，再加-eswolfwolves 狼狼wifewives 妻子妻子以以o结尾的结尾的可数名词可数名词有生命的加有生命的加-espotatopotatoes 土豆土豆tomatotomatoes 西红柿西红柿无生命的加无生命的加-szoozoos 动物园动物园radioradios 收音机收音机pianopianos 钢琴钢琴photophotos 照片照片【巧学妙记【巧学妙记】1.巧记名词复数变巧记名词复数变f/fe为为v加加-es的单词：的单词：树叶树叶（leaf）半数半数（half）自己自己（self）黄，黄，妻子

6、妻子（wife）拿刀拿刀（knife）去杀狼去杀狼（wolf），），架架（shelf）后小偷后小偷（thief）逃命忙。逃命忙。2.一句话巧记以一句话巧记以o结尾名词复数加结尾名词复数加-es的单词：的单词：英雄（英雄（hero）爱吃西红柿（）爱吃西红柿（tomato）和土豆（）和土豆（potato）。）。3.一句话巧记名词复数的不规则变化：一句话巧记名词复数的不规则变化：（1）字母变化：）字母变化：男女孩子男女孩子的的脚脚踩住踩住老鼠老鼠的的牙牙。manmen,womanwomen,childchildren,footfeet,mousemice,toothteeth（2）各国人变复数：）各

7、国人变复数：中日中日不变不变英法英法变，其余变，其余s加后面。加后面。Chinese，Japanese单复数同形；单复数同形；Englishman，Frenchman中中man变为变为men；其余各国人，如其余各国人，如German，American，Indian等均在后面直接等均在后面直接加加-s。（3）单复数同形：中日鹿鱼羊。）单复数同形：中日鹿鱼羊。Chinese 中国人，中国人，Japanese 日本人，日本人，deer 鹿，鹿，fish鱼，鱼，sheep 羊（注：羊（注：fish表示鱼的种类时，其复数形式是表示鱼的种类时，其复数形式是fishes）3.集体名词集体名词 (1)常见集体

8、名词常见集体名词 family家庭，家庭，people人们，人们，class班级，班级，police警察，警察，nation民族等。民族等。(2)集体名词的用法集体名词的用法 集体名词指整体时，视为单数。作主语时，谓语动词用集体名词指整体时，视为单数。作主语时，谓语动词用单数形式。例如：单数形式。例如：Her family is going to move.她家要搬走了。她家要搬走了。集体名词指组成集体的各个成员时，则视为复数。作主集体名词指组成集体的各个成员时，则视为复数。作主语时，谓语动词用复数形式。例如：语时，谓语动词用复数形式。例如：Her family are football fa

9、ns.她全家人都是足球迷。她全家人都是足球迷。考点三考点三 名词所有格名词所有格 1.名词所有格的构成名词所有格的构成构成方法构成方法例句例句单数名词一般在词尾加单数名词一般在词尾加sThe girls school bag is nice.那个女孩的书包很漂亮。那个女孩的书包很漂亮。以以s结尾的复数名词加结尾的复数名词加“”“”The teachers office is over there.老师们的办公室在那里。老师们的办公室在那里。不以不以s结尾的复数名词加结尾的复数名词加 sThere are many childrens books in the shop.在这家商店在这家商店里有

10、许多儿童读物。里有许多儿童读物。构成方法构成方法例句例句表示两个人共有同一物，则只表示两个人共有同一物，则只在后一个名词词尾加在后一个名词词尾加s；如；如果两个人分别拥有某物，则在果两个人分别拥有某物，则在两个名词词尾后分别加两个名词词尾后分别加s（被修饰名词要用复数形式）（被修饰名词要用复数形式）This is Tom and Peters room.这是汤姆和彼得共同的房间。这是汤姆和彼得共同的房间。These are Toms and Peters shoes.这些是汤姆和彼得的鞋子。这些是汤姆和彼得的鞋子。表示时间、距离、国家、地点表示时间、距离、国家、地点和自然现象等无生命的名词也和

11、自然现象等无生命的名词也可以在词尾加可以在词尾加s构成所有格构成所有格todays paper今天的报纸今天的报纸 two hours rest两小时的休息两小时的休息 2.双重所有格双重所有格 在同一个名词词组中同时具备在同一个名词词组中同时具备“s”或或of两种所有格叫双两种所有格叫双重所有格。双重所有格表示重所有格。双重所有格表示of前面的内容与其后面的内容是同前面的内容与其后面的内容是同类。类。结构结构例句例句名词名词+of+名词所有格名词所有格A friend of Toms will join us in the game.汤姆的一位朋友将和汤姆的一位朋友将和我们一起做游戏。我们一

12、起做游戏。名词名词+of+名词性物主代词名词性物主代词Some friends of mine often help me with my English.我的一些朋我的一些朋友经常帮我学英语。友经常帮我学英语。【温馨提示【温馨提示】（1）表示无生命的事物的名词通常采用）表示无生命的事物的名词通常采用“of+名词名词”的结构表的结构表示。例如：示。例如：a map of China 一张中国地图一张中国地图（2）由）由some，any，no，every与与one/body结合起来的复合名结合起来的复合名词和词和else连用时，连用时，“s”要加在要加在else的后面。的后面。例如：例如：som

13、ebody elses book别人的书别人的书（3）表示店铺、医院、学校、住宅及公共建筑时，名词所有）表示店铺、医院、学校、住宅及公共建筑时，名词所有格后常常不出现它所修饰的名词。例如：格后常常不出现它所修饰的名词。例如：at Toms在汤姆家在汤姆家 at the barbers在理发店在理发店（4）双重所有格与）双重所有格与of所有格表达的含义不同。例如：所有格表达的含义不同。例如：This is a picture of mine.这是我的一张照片。（照片中的人可这是我的一张照片。（照片中的人可能是本人，也可能是别人）能是本人，也可能是别人）This is a picture of m

14、e.这是我的一张照片。（照片中是这是我的一张照片。（照片中是“我我”本人）本人）【巧学妙记【巧学妙记】名词所有格的用法名词所有格的用法英语名词所有格，表示某物是英语名词所有格，表示某物是“谁的谁的”，所有格构成有方法，多数要把所有格构成有方法，多数要把s加，加，复数词尾有复数词尾有s，只加，只加“”“”就就OK，名词若为无生命，常把名词若为无生命，常把of来运用，来运用，时间、地点和距离，所有格也可用时间、地点和距离，所有格也可用s。考点四考点四 名词的语法作用名词的语法作用 功能功能用法用法例句例句作作主主语语(1)名词本身以名词本身以s结尾，结尾，其谓语动词应用单数形其谓语动词应用单数形式

15、式Maths is difficult for me to learn.数学对我来说很难学。数学对我来说很难学。(2)表示时间、金钱、距表示时间、金钱、距离的名词作主语时，应离的名词作主语时，应视为一个整体，谓语动视为一个整体，谓语动词用单数词用单数Ten days has passed.十天已经过去了。十天已经过去了。功能功能用法用法例句例句作作主主语语(3)短语短语a pair(piece)of+复复数名词作主语时，中心词数名词作主语时，中心词是是a pair(piece)，故谓语，故谓语动词用单数；若短语是动词用单数；若短语是two pairs(pieces)+复数复数名词作主语，则中心

16、词是名词作主语，则中心词是two pairs，谓语动词用复，谓语动词用复数数How much is this pair of shoes?这双鞋子多少钱？这双鞋子多少钱？There are two pieces of bread on the plate.在盘子里有两片面包。在盘子里有两片面包。(4)名词名词+介词（介词（with,together with,except等）等）+名词作主语时，谓语动名词作主语时，谓语动词的数由介词前面的名词词的数由介词前面的名词决定决定Tom with his parents goes to the Disneyland every Sunday.汤姆和他的

17、父母汤姆和他的父母每个周日去迪士尼乐园。每个周日去迪士尼乐园。功能功能用法用法例句例句作作宾宾语语名词在句中常用名词在句中常用作动词或介词的作动词或介词的宾语宾语I bought an MP3 for my daughter last week.上周我为我的女儿买了个上周我为我的女儿买了个MP3。作作表表语语放在系动词之后放在系动词之后作表语作表语Linda is my cousin.琳达是我的表妹。琳达是我的表妹。作宾作宾语补语补足语足语宾语之后用来补宾语之后用来补充说明宾语的情充说明宾语的情况况We chose Jack our monitor.我们我们选杰克当我们的班长。选杰克当我们的班

18、长。功能功能用法用法例句例句作作定定语语名词作定语，一般用单数名词作定语，一般用单数形式形式These are apple trees.这些是苹果树。这些是苹果树。man,woman作定语修饰作定语修饰名词时，与它们所修饰的名词时，与它们所修饰的名词数的形式保持一致名词数的形式保持一致They are all men teachers.他们都是男老师。他们都是男老师。个别名词作定语，用复数个别名词作定语，用复数形式形式Our sports meeting will be put off.我们的运动会将被我们的运动会将被推迟。推迟。.用所给词的适当形式填空用所给词的适当形式填空1.（2012烟台

19、中考）烟台中考）The 3rd Asian Beach Games _(hold)in Haiyang on June 16,2012.2.(2012临沂中考临沂中考)Li Na is an outstanding tennis _(play).答案：答案：1.will be/is to be/is going to be held 2.player3.（2011梧州中考）梧州中考）In China,September 10th is _(teacher)Day.4.（2011梧州中考）梧州中考）We can see many _(potato)in the supermarket.5.（20

20、11烟台中考）烟台中考）We do lots of outdoor _(active)when spring comes.答案：答案：3.Teachers 4.potatoes 5.activities.单项选择单项选择1.（2012孝感中考）孝感中考）I think computers are very useful.They can help us get much _ on the Internet.A.game B.information C.idea D.message【解析【解析】选选B。考查名词的数。考查名词的数。much修饰不可数名词，所给四修饰不可数名词，所给四个选项中只有个

21、选项中只有information是不可数名词，故选是不可数名词，故选B。2.（2011衡阳中考）衡阳中考）There are two _ and three _ on the table.A.apple;banana B.apples;bananaC.apples;bananas【解析【解析】选选C。考查名词的数。数词。考查名词的数。数词two和和three后应该跟可数后应该跟可数名词的复数形式。名词的复数形式。apple的复数形式为的复数形式为apples，banana的复数形的复数形式为式为bananas。故选。故选C。3.（2012安顺中考）安顺中考）Could you please g

22、ive some _ to the _ teachers?A.advice;man B.advices;menC.suggestion;man D.suggestions;men【解析【解析】选选D。考查名词的数及语法功能。考查名词的数及语法功能。advice作作“建议建议”讲是不可数名词，讲是不可数名词，suggestion作作“建议建议”讲是可数名词，故可讲是可数名词，故可排除排除B、C项；项；man作定语时，其形式与所修饰的名词数的形式作定语时，其形式与所修饰的名词数的形式保持一致，故选保持一致，故选D。【技巧点拨【技巧点拨】突破名词作定语这一考点时可以让学生记住一句话：突破名词作定语这

23、一考点时可以让学生记住一句话：名词定语多用单，男人名词定语多用单，男人(man)女人女人(woman)跟着变，个别名词跟着变，个别名词（sports，clothes）用复数，特殊情况要记全。）用复数，特殊情况要记全。4.（2011安顺中考）安顺中考）_ about the sports meeting make us excited.A.News B.InformationC.Messages D.Advice【解析【解析】选选C。考查名词的用法。由谓语动词。考查名词的用法。由谓语动词make是原形，可是原形，可知主语应该是复数形式，而知主语应该是复数形式，而news，information，

24、advice都是不都是不可数名词，故选可数名词，故选C。5.（2012随州中考）随州中考）The _ often eat grass on that hill.A.chicken B.horse C.cow D.sheep【解析【解析】选选D。由谓语动词。由谓语动词eat可知主语为复数形式，所给四个可知主语为复数形式，所给四个选项中选项中A、B、C选项应加选项应加s，sheep单复数形式一致，故选单复数形式一致，故选D。6.（2012恩施中考）恩施中考）How far is it from your home to school?Its about twenty _ walk.A.minute

25、s B.minutes C.minutes【解析【解析】选选B。考查名词所有格。以考查名词所有格。以s结尾的复数名词其所有格结尾的复数名词其所有格加加“”“”。7.（2011眉山中考）眉山中考）June 1st is _ Day.All the children enjoy it very much.A.Children B.ChildrensC.Childrens D.Child【解析【解析】选选C。考查名词所有格。以。考查名词所有格。以s结尾的复数名词变所有格结尾的复数名词变所有格加加“”“”；不是以；不是以s结尾的复数名词变所有格应该加结尾的复数名词变所有格应该加“s”。儿童节用英语表达

26、为儿童节用英语表达为Childrens Day。8.（2011德阳中考）德阳中考）Physics _ more difficult than Chinese,do you think so?Yes,I think so.A.is B.are C.has【解析【解析】选选A。考查名词作主语时的主谓一致。考查名词作主语时的主谓一致。physics“物理物理”，在此作为一门学科，虽然以在此作为一门学科，虽然以s结尾但是单数名词，故谓语动词结尾但是单数名词，故谓语动词用单数形式用单数形式is，故选，故选A。9.（2011郴州中考）郴州中考）There isnt any _ in the fridge.

27、We need to go shopping.A.oranges B.milk C.eggs【解析【解析】选选B。there be结构的谓语是单数，故其主语为可数名结构的谓语是单数，故其主语为可数名词单数或不可数名词，因此答案为词单数或不可数名词，因此答案为B项。项。10.(2012玉林中考玉林中考)The Internet is very useful.We can get a lot of _ from it.A.thing B.messageC.informations D.information【解析【解析】选选D。考查名词的数。考查名词的数。a lot of后跟可数名词的复数或后跟可数名词的复数或不可数名词。不可数名词。thing和和message是可数名词，是可数名词，information是不可是不可数名词，故选数名词，故选D。