1、第四节第四节 输血与血性输血与血性 一；教学目标一；教学目标 1列举列举 ABO血型的类型血型的类型 2概述人体的血量，以及输血同血型和血量概述人体的血量，以及输血同血型和血量 3认同我国认同我国 的无偿献血制度的无偿献血制度二；教学重点二；教学重点 说出说出ABO血型的类型及输血的原则。认同我国的无偿献血血型的类型及输血的原则。认同我国的无偿献血制度制度三；教学难点 参与关于血液制品与人类生活关系的调查四；多媒体课件五；教学设计 关注新文报道，创设问题情景。问题呈现，协作探究。教学过程 前不久从报纸 上看到到的一份报道，某地发生一起车祸，多人受伤，其中两人由于 失血过多，在送往医院途中死亡。
2、思考，为什么失血过多人会死亡，血液 对人有什么作用？对于那些 失血过多 的伤者，可以 采取的针对性紧急救治措施应该是怎样才能减少人员死亡？一、血型的发现A型血清 B型血清 ABO血型的凝集原和凝集素 血型红细胞凝集原血清凝集素A型B型AB型O型ABABO抗B抗A无抗A抗B二、同型输血某人的血型某人的血型可接受的血型可接受的血型可输给的血型可输给的血型、输血关系表异型输血必须 坚持输血速度慢,输血量少的原则;不然会带来不良反应.甚至会发生命危献;三、血量和输血输血可以救治人的生命，那么，血液从何而来？从血量来看，一个成年人的全身血量约占体重的8%，如一个50公斤体重的成人总血量约有4000毫升。
3、一次献血量为200400毫升，只占全身总血量的1/101/20。习题精选习题精选1.成年人一次献血200300ml不会影响健康的原因是()A.损失200300ml 的血液,人体丝毫没有影响B.损失的血细胞和营养成分在不久之后会得到补充C.少量损失血液有助于健康D.血液的减少可以促进人体造血2.输血的原则是()A.O型血的人可以将血输给任何血型的人B.AB型血的人可以接受其他任何血型的人的大量血液C.应该输同型血D.应该输入亲人的血3.一个AB型血的人因大量出血,需要输血,他可以接受何种血型的血?()A.A型 B.B型 C.O型 D.前三这都行4.成年人的血量大致相当于本人体重的()A.2%3%B.7%8%C.10%D.15%5.我国实行无偿献血制度,提倡()的健康公民自愿鲜血A.18周岁以上 B.1835周岁 C.1845周岁 D.1855周岁 BCDBD课后练习:见课 本P77页再见
