1、11、去年的树、去年的树我会读 我理解融融rng剩剩shng伐伐f煤煤mi融合融合融化融化剩下剩下剩余剩余砍伐砍伐伐木伐木煤油灯煤油灯煤气煤气鸟儿鸟儿 细条条儿细条条儿自读课文，思考：自读课文，思考：课文讲了一个什么故事？课文讲了一个什么故事？一棵树和一只鸟儿是好朋友。一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上鸟儿站在树枝上，天天天天给树唱给树唱歌。树呢，歌。树呢，天天天天听着鸟儿唱。听着鸟儿唱。再见了，小鸟！明年春再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给天请你回来，还唱歌给我听。我听。好的，我明年春好的，我明年春天一定回来，给天一定回来，给你唱歌。请等着你唱歌。请等着我吧！我吧！鸟儿鸟儿 坚决
2、坚决 说：说：树树 伤感伤感 说：说：可是，树不见了，只可是，树不见了，只剩下树根留在那里。剩下树根留在那里。“伐木人用斧子伐木人用斧子把他砍倒，拉到把他砍倒，拉到山谷里去了。山谷里去了。”“立在这儿的立在这儿的那棵树，到什那棵树，到什么地方去了么地方去了呀？呀？”鸟儿鸟儿 疑惑疑惑 问树根：问树根：树根树根 伤感伤感 地答：地答：“门先生，我的门先生，我的好朋友树在哪儿，好朋友树在哪儿，您知道吗？您知道吗？”“树么，在厂子里给树么，在厂子里给切成细条条儿，做成切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村火柴，运到那边的村子里卖掉了。子里卖掉了。”鸟儿鸟儿 着急着急 问树根：问树根：大门大门 不以为不
3、以为然然 地答：地答：“小姑娘，请告诉小姑娘，请告诉我，你知道火柴在我，你知道火柴在哪儿吗？哪儿吗？”“火柴已经用光火柴已经用光了。可是，火柴了。可是，火柴点燃的火，还在点燃的火，还在这盏灯里亮着。这盏灯里亮着。”鸟儿鸟儿 难过难过 问树根：问树根：小女孩小女孩 稚嫩稚嫩 地答：地答：“立在这儿的那棵树，到什么地方去了立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？呀？”“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。去了。”“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？道吗？”“树么，在厂子里给切成细条条儿，树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那
4、边的村子里卖掉做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。了。”“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗哪儿吗?”“火柴已经用光了。可是，火柴点火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。燃的火，还在这盏灯里亮着。”鸟儿鸟儿睁睁大眼大眼睛，睛，盯盯着灯火着灯火看看了一会儿。了一会儿。接着，她接着，她就就唱起去年唱过唱起去年唱过的歌的歌给灯火听。给灯火听。唱完了歌，唱完了歌，鸟儿又对着灯火鸟儿又对着灯火看看了一会儿，就了一会儿，就飞走了。飞走了。读完这个故事，我有很多话想说读完这个故事，我有很多话想说.我想对大树说我想对大树说 我想对小鸟说我想对小鸟说 我想对伐木人说我想对伐木人说小练笔小练笔
