（全国通用版）2019版高考政治一轮复习 第十四单元 探索世界与追求真理 第45讲 探究世界的本质讲义.doc

1、【 精品教育资源文库 】 第十四单元 探索世界与追求真理 第 45 讲 探究世界的本质 考纲要求 考情分析 命题趋势 1.哲学的物质概念：自然界的物质性；人类社会的物质性 2.哲学的运动概念：运动和物质的关系；绝对运动与相对静止 3.物质运动的规律：规律的概念；规律的客观性和普遍性 (2017 江苏卷， 26)(2016 全国卷 ， 22) (2016 浙江卷， 29)(2016 上海卷， 24) (2015 天津卷， 7)(2015 北京卷， 24) (2015 江苏卷， 24) 本讲试题立足于世界的本质这一主线，选择题往往以名人名言、诗词 典故、漫画等为载体，考查对物质、运动、静止、规律

2、的理解；启示类、措施类非选择题以考查规律的客观性和普遍性为主。 在备考过程中应结合生态文明建设分析说明自然界的客观性和尊重客观规律的依据；结合经济体制改革和政治体制改革说明人类社会的客观性和尊重社会发展规律的必要性。 分值： 4 12 分 考点一 世界的物质性 1自然界的物质性 (1)自然界中的事物是按照自身所 固有的规律 形成和发展的，都是统一的物质世界的组成部分。 (2)自然界的存在与发展是 客观 的，要求我们必须尊重自然，与自然和谐相处。 2人类社会的物质性 (1)人类社会是 物质世界 长期发展的产物。 (2)人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境

3、、人口因素和 生产方式 。这三者都是客观的物质的要素。这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性。 (3)世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的 物质性 。 3哲学的物质概念 物质是 不依赖于 人的意识，并能为人的意识所 反映 的客观实在。物质的唯一特性是【 精品教育资源文库 】 客观实在 性。 1 (广东卷 )世界是人的主观意识的产物。 ( ) 解析 世界是物质的，意识是物质世界 长期发展的产物。 2自然界的事物是按自己的意志行事的。 ( ) 解析 自然界的存在和发展有其客观规律，人脑之外的客观事物是不存在意识的。 3雾和霾都是辩证唯物主义的物质概念。 ( ) 解析 雾和霾属于具体

4、的物质形态，不能等同于物质概念。 4 (全国卷 ) 物质的东西与观念的东西没有固定界限和本质差别。 ( ) 解析 物质具有客观实在性，观念的东西属于意识的范畴，物质的东西与观念的东西有本质的差别。 5物质是标志客观存在的哲学范畴。 ( ) 解析 物质是标志客观实在的哲学范畴。 6物质是具体物质 形态的总和。 ( ) 解析 物质是从物质具体形态中概括出来的共性。 7物质的唯一特性是客观存在性。 ( ) 解析 物质的唯一特性是客观实在性。 一 物质 1物质的概念 注意：客观实在与客观存在 客观实在强调不依赖于人的意识而存在，它相对于人的意识而言。客观存在是实实在在的事物或现象，它相对于主观臆造的东

5、西而言，不仅包括物质现象，还包括意识现象。 2物质概念与具体的物质形态 物质 具体的物质形态 区 特 唯一特性是客观实在 除客观实在性以外，还有其自身的个别属【 精品教育资源文库 】 别 性 性 性 存在状态 不生不灭、永恒存在 有生有灭 联系 物质是对具体的物质形态的抽象和概括；物质依赖于具体的物质形态，离开具体的物质形态，就没有了物质。不能用物质代替具体的物质形态，否则就看不到世界的多彩；同样也不能用具体的物质形态代替物质，否则又会抹杀世界的物质性 提示： (1)物质是对具体的物质形态共性的概括，与具体的物质形态是共性与个性的关系，而不是整体与部分、多数与少数的关系。 (2)要明确哲学的

6、物质概念与自然科学的物质概念的关系：自然科学的物质概念只涉及自然界中的物质形态的具体特征，而哲学上讲的物质概念则概括了世 界上所有物质具体形态的共同特点，即客观实在性。 例 1 科学家们在物质的拓扑相变和拓扑相方面的理论研究，为人类打开了 “ 异物质 ” 这扇未知世界的大门，这些物质拥有假想的奇异特性。从哲学上讲，这里的 “ 异物质 ”( C ) A是不同于哲学 “ 物质 ” 的另一种客观实在 B只是一种观念中的存在，并非现实的存在 C只是哲学上讲的物质概念的一种具体形态而已 D概括了客观存在着的一切事物的共同本质 解析 “ 异物质 ” 属于物质，是现实的存在，是哲学上所说的客观实在， A、

7、B 两项错误；“ 异物质 ” 是哲学上物质概念的一种具体形态，并 没有概括客观存在着的一切事物的共同本质， C 项正确， D 项不选。 二 世界是物质的 1自然界的物质性 自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，是统一的物质世界的组成部分。 2人类社会的物质性 (1)产生：人类社会是物质世界长期发展的产物。劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没有人，就没有人类社会。 (2)本质：人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式。这三者都是客观的物质的要素。这些要素的客观性，集中体现了人类社会 的物质性。 3意识是

8、客观存在的反映 【 精品教育资源文库 】 人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。 提示：世界的物质性图示 例 2 (全国卷 ) 地球上生物细胞的直接能源为三磷酸腺苷，最近，研究人员将含磷陨石放置在模拟的早期地球环境中与酸性流质物等进行反应，产生了原始的、可供生命使用的能量源 三磷酸腺苷分子的早期形式。该发现为解开地球上的无机环境如何进化出最初的生命物质这一生命起源之谜提供了新的可能。上述实验进一步证明 ( B ) 无生命物质和生命物质具有共同的基础和本质 无生命物质向生 命物质的转变是无条件的、必然的 无生命物质和生命物质的规律具有同样的表现形式 无生命物质

9、向生命物质进化的规律是能够被认识的 A B C D 解析 无生命物质和生命物质具有共同的基础和本质 物质， 符合题意；材料说明无生命物质向生命物质进化的规律是能够被认识的， 符合题意；无生命物质向生命物质的转变是有条件的， 错误； 中 “ 具有同样的表现形式 ” 的说法错误。故选 B 项。 1在哲学讨论课上，一位同学坚持 “ 物质是永恒的 ” ，另一位同学坚持 “ 一切事物都是有生有灭的 ” 。这两种说法并不矛盾 ，是因为他们所说的 “ 物质 ” 和 “ 事物 ” 是 ( A ) 抽象与具体的关系 普遍与特殊的关系 客观与客体的关系 整体与部分的关系 A B C D 解析 “ 物质 ” 与 “

10、 事物 ” ，指的是物质与具体的物质形态，它们都是客观的， 不选；物质与具体的物质形态是抽象与具体、普遍与特殊的关系，不是整体与部分的关系， 不选。故选 A 项。 2无论天地自然，还是人类社会，在本质上都是物质的。下列选项能够集中体现人类社会物质性的有 ( C ) 生产力是客观的物质力量，劳动资料、思维方式等生产力的实体要素都是物 质的 劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没有人类社会 物质资料的生产方式是生产力和生产关系的统一 人们虽然不能随意选择生产力，但可以随意选择生产关系 A B 【 精品教育资源文库 】 C D 解析 生产力的实体要素包括劳动者、劳动资料和劳动对象， 错误；人们既不能

11、随意选择生产力，也不能随意选择生产关系， 错误。故选 C 项。 3 2017年 10月 16日，科学家宣布于 8月首次直接探测到了由双中子星并合产生的 “ 时空涟漪 ” 引力波及其伴随的电磁信号。引力波就是黑洞等巨大天体在碰撞时产生的一种特殊的 “ 时空涟漪 ” ， 是时空扭曲带来的现象，就像石头被扔进水中所产生的波纹。这一发现进一步佐证了 ( C ) 引力波具有客观实在性与可知性 人类可以有意识地改造客观世界 自然界中的新事物总是层出不穷 整个世界是一个统一的物质世界 A B C D 解析 关于引力波的新发现进一步佐证了引力波具有客观实在性与可知性，整个世界是一个统一的物质世界， 当选； 与

12、题意不符。故选 C 项。 考点二 认识运动 把握规律 1物质和运动的关系 (1)运动是物质 固有的根本属性 和存在方式。世界上不存在脱离运动的 物质。 (2)运动是物质的运动， 物质 是运动的承担者，脱离物质的运动是根本不存在的。 (3)离开物质谈运动会导致 唯心主义 ，离开运动谈物质会导致 形而上学 。 2运动和静止的关系 (1)辩证唯物主义所讲的静止，是运动的一种 特殊状态 。 (2)运动是 无条件 的、永恒的和 绝对 的；而静止是 有条件 的、暂时的和 相对 的。 (3)物质世界是 10绝对运动 和 11相对静止 的统一。只承认静止而否认运动是形而上学的12不变论 ，只承认绝对运动而否认

13、相对静止则导致相对主义和 13诡辩论 。 3规律的含义 所谓的规律，就是事物运动过程中 14固有 的 15本质 的、 16必然 的、稳定的联系。 4规律的客观性与普遍性 (1)客观性：规律是客观的，是不以人的 17意志 为转移的，它既不能被 18创造 ，也不能被消灭。 (2)普遍性：自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展的过程中，都遵循其 19固有 的规律。没有规律的物质运动是不存在的。 【 精品教育资源文库 】 (3)方法论要求 必须 20遵循 规律，而不能违背规律。 在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在 21认识和把握 规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式 22利用 规律，改造客观世界，造福人类。 1物质的根本属性是客观实在性 。 ( ) 解析 物质的唯一特性是客观实在性。运动是物质固有的根本属性和存在方式。 2离开物质谈运动是形而上学的观点。 (