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人教新课标版小学语文五年级下册第五组18《将相和》PPT课件.ppt

1、1义务教育课程标准实验教科书五年级下册义务教育课程标准实验教科书五年级下册18、将相和龙岗小学五年级(2)班 授课教师:罗佳玉2(1)课文中出现了哪些人物?)课文中出现了哪些人物?(2)课文主要讲了一件什么事?)课文主要讲了一件什么事?(3)它由几个独立的小故事组成的?)它由几个独立的小故事组成的?你能给出你能给出小标题小标题吗?吗?33 完璧归赵完璧归赵渑池之会渑池之会负荆请罪负荆请罪4 战国是我国历史上的一个时期,当时比较强的国家有七个,即秦、楚、齐、赵、燕、魏、韩,称为”战国七雄“,秦国是最强的一个。课文中所讲的赵国紧挨着秦国,另一边是富强的齐国,处于两大强国之间的赵国,在军事和外交方面

2、的措施,有关系国家兴亡的重大意义。返回5 1、边听边用横线勾出出描写蔺相如的句子,用波浪线勾出描写秦王的句子;2、前后桌交流,并说一说从这些句子中体会到蔺相如是一个什么样的人?秦王是一个什么样的人?3、读一读这些句子;4、分角色读“完璧归赵”听录音,思考:6 67 和氏璧和氏璧8 9“完璧归赵完璧归赵”故事中描写蔺相如的句子故事中描写蔺相如的句子 1、蔺相如想了一会儿,说:“我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座城来换,我就把璧交给他;如果他不肯交出十五座城,我一定把璧送回来。那时候秦国理屈,就没有动兵的理由。”102、蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城、蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城

3、换璧的诚意,就上前一步,说:换璧的诚意,就上前一步,说:“这块璧这块璧有点儿小毛病,让我指给您看有点儿小毛病,让我指给您看。”3、蔺相如、蔺相如捧捧着璧,往后着璧,往后退退了几步,了几步,靠靠着柱子着柱子站定站定。他。他理直气壮地说理直气壮地说:“我看您并不想交付我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里,您要是强逼我,十五座城。现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋和璧就一块儿我的脑袋和璧就一块儿撞碎撞碎在这柱子上!在这柱子上!”114 4、到了举行典礼那一天,蔺相、到了举行典礼那一天,蔺相如进宫见了秦王,大大方方如进宫见了秦王,大大方方 地说:地说:“和氏璧已经送回赵国和氏璧已经送回赵国去了

4、。您如果有诚意的话,先去了。您如果有诚意的话,先把十五座城交给我国,我国马把十五座城交给我国,我国马上派人把璧送来,上派人把璧送来,决不失信决不失信。不然,您杀了我也没有用,不然,您杀了我也没有用,天天下的人都知道秦国是下的人都知道秦国是从来从来不讲不讲信用的信用的!”12“完璧归赵”故事中描写秦王的句子:1、秦王双手捧住璧,一边看一边称赞,绝口不提十五座城的事。2、秦王听他这么一说,就把和氏璧交给了蔺相如。3、秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。4、秦王没有没有办法,只得客客气气地把蔺相如送回赵国。13秦王是一个以强欺弱、不守信用的人14蔺相如是一个机智勇敢、不畏强暴、胆识过人的人15 “完壁

5、归赵完壁归赵”这个故事的前因是 _ 结果是_。秦王依仗强势,要骗取和氏璧。秦王依仗强势,要骗取和氏璧。和氏璧完好无损地被送回和氏璧完好无损地被送回到赵国到赵国运用拓展:运用拓展:返回16学习“渑池之会”自由认真读课文第11至15自然段,思考:1、蔺相如为何拼命地坚持要秦王为赵王击缶?秦王为何不敢拿赵王怎么样?2、找出描写蔺相如的句子,交流体会。17瑟瑟18缶缶19 “蔺相如一看秦王这样侮辱赵王,生气极了,他走到秦王面前,说:“请您为赵王击缶。”“您现在离我只有五步远。您不答应,我就跟您拼了!”蔺相如也叫人记下来,说在渑池上,秦王为赵王击缶。”读一读读一读:20 “渑池之会渑池之会”这个故事的前

6、因是_,后果是_。秦王约赵王在渑池相会,秦王约赵王在渑池相会,想占想占秦王吃亏秦王吃亏赵国便宜赵国便宜运运用用拓拓展展返回21学习“负荆请罪”故事1、廉颇为什么不服气?2、读课文第15至18自然段,找出蔺相如说的话,并说读懂了什么?22 廉颇很不服气,他对别人说:廉颇很不服气,他对别人说:“我廉颇我廉颇攻无不克攻无不克,战无不胜战无不胜,立下许多大功。他蔺相如有什么立下许多大功。他蔺相如有什么能耐,能耐,就靠一张嘴就靠一张嘴,反而,反而爬爬到我到我头上去了。我碰见他。得给他个头上去了。我碰见他。得给他个下不了台!下不了台!”蔺相如是仅蔺相如是仅仅靠一张嘴吗?仅靠一张嘴吗?解疑合探解疑合探:23

7、 秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为为的是我们赵国啊的是我们赵国啊!武有廉颇文有蔺相如解疑合探解疑合探:返回24廉颇忽然醒悟了,来到相府门前来到相府门前 于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪,连忙热情地出来迎接。25 “负荆请罪负荆请罪”这个故事的前因是 _ _,结果是_。廉颇看到蔺相如职位比自己高,廉颇看到蔺相如职位比自己高,负荆请罪负荆请罪很不服气很不服气运用拓展:运用拓展:返回26这个故事发生在这个故事发生在_时候时候,主要讲主要讲 _,_,_,_三个故事三个故事.战国战国完完 璧璧 归归 赵赵渑渑 池池 之之 会会负负 荆荆 请请 罪罪返回27通过学习课文,你认为廉通过学习课文,你认为廉颇是个怎样的人?颇是个怎样的人?廉颇是个廉颇是个的人。的人。运用拓展:运用拓展:返回28通过学习课文,你认为蔺通过学习课文,你认为蔺相如是个怎样的人?相如是个怎样的人?蔺相如是个蔺相如是个 的人。的人。运用拓展:运用拓展:返回29 通过本节课的学习通过本节课的学习,在学校在学校里,我们应该怎样和同学相里,我们应该怎样和同学相处?为班级,为学校争光?处?为班级,为学校争光?质疑再探质疑再探:返回30我的收获31

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