（部）统编版七年级下册《语文》08文言文阅读前考专项练习-期末复习（含答案）.docx

1、七年级语文下册期末考前专项练习（8）文言文阅读（一）吕蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫邓当。当为孙策将，数讨山越。蒙年十五六，窃随当击贼，当顾见大惊，呵叱不能禁止。归以告蒙母，母恚欲罚之，蒙曰：“不探虎穴，安得虎子？”母哀而舍之。鲁肃代周瑜，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。“遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞？肃造次应：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实虎熊也，计安可不豫定？”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。(节选自三国志吴志吕蒙传，有改动)【注】虞：意

2、料，预料。造次：鲁莽，轻率。拊(f)：抚摩。1、解释下列语句中加点词的意思。(4分)数讨山越（ ） 母恚欲罚之（ ）安得虎子（ ） 将何计略（ ）2、下列各组句子中加点词的意义与用法与例句相同的一项是( )(2分)例句：而关羽实虎熊也A而钱不湿 （卖油翁） B博学而笃志（孙权劝学）C结友而别（孙权劝学）D康肃笑而遣之（卖油翁）3、用“/”标出下面句子的朗读停顿。（2分）（1）当 为 孙 策 将（标在主谓之间）（2）肃 意 尚 轻 蒙（标在动宾之间）4、把下面句子翻译成现代汉语。（4分）（1）不可以故意待也，君宜顾之。(2分) （2）但当涉猎，见往事耳。（孙权劝学）(2分) 5、结合本文和孙权劝

3、学，说说吕蒙是怎样的人？(4分) （二）张千载高谊千载字毅甫，庐陵人，文山友也。文山贵显，屡以官辟，皆不就。文山自广还，至吉州城下。千载来见曰：“丞相赴北，某亦往。”遂寓于文山囚所侧近，日以美食奉之。凡留燕（这里的“燕”的意思基本同上文的“北”）三年，潜造一椟，文山受刑后，即藏其首。后，火其尸，拾骨置囊。南归，付其家葬之。千载高谊，亦千载而下所不多见也！【注释】文山：文天祥自号。辟：征召做官。丞相赴北：文天祥抗击蒙元，兵败被俘后，被押解一路北上到大都（今北京）。某：自称，我。潜：偷偷地。椟：匣子。高谊：崇高的道义或德行。1、根据要求，完成下列两小题。（6分）(1)解释下列句中加点词的意思。（4

4、分）文山自广还 ( ) 拾骨置囊 ( )遂寓于文山囚所侧近 ( ) 火其尸 ( )(2)下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是（2分）( ) 例句：屡以官辟，皆不就。A公亦以此自矜 B可以调素琴C以我酌油知之 D蒙辞以军中多务2、用“/”标出下列句子的两处朗读停顿。（2分）遂 寓 于 文 山 囚 所 侧 近3、用现代汉语翻译下列句子。（2分）日以美食奉之。_4、请结合上文，用自己的话概括张千载“高谊”的具体表现，不少于两点。（2分）_ （三）朝三暮四宋有狙公者，爱狙，养之成群，能解狙之意，狙亦得公之心。损其家口，充狙之欲。俄而匮焉，将限其食。恐众狙之不驯于己也。先诳之曰：“与若芧，朝三而暮四

5、，足乎？”众狙皆起而怒。俄而曰：“与若芧，朝四而暮三，足乎？”众狙皆伏而喜。（选自列子黄帝篇）【注释】狙（j）公：养猴子的人。狙，猕猴。家口：家中的人，这里指家里人的口粮。诳（kung）：欺骗。芧（x）：橡实。1、解释下列句中加点的词。（1）能解狙之意（ ） （2）损其家口（ ）（3）俄而匮焉（ ） （4）众狙皆起而怒（ ）2、用现代汉语写出下面句子的意思。（1）俄而匮焉，将限其食。恐众狙之不驯于己也。_（2）与若芧，朝三而暮四，足乎？_3. 狙公爱狙表现在哪两个方面？(引用原文语句回答)_4你从“众狙”“朝三暮四”而怒，“朝四暮三”而喜中得到什么启示？_ （四）请君入瓮或告文昌右丞周兴与丘神

6、绩通谋，太后命来俊臣鞫之。俊臣与兴方推事对食，谓兴曰：“囚多不承，当为何法？”兴曰：“此甚易耳！取大瓮，以炭四周炙之，令囚入中，何事不承？”俊臣乃索大瓮，火围如兴法，因起谓兴曰：“有内状推兄，请兄入此瓮！”兴惶恐，叩头伏罪。（选自朝野佥载周兴）【注释】鞫（j）：审讯，审问。推事对食：一边讨论案件，一边相对饮酒。瓮：坛子。内状：官内递出的状辞。伏：通“服”，承认。1、下列句子中加点词的解释有误的一项是 （ ）A. 俊臣与兴方推事对食(正在) B. 囚多不承(承担)C. 此甚易耳(容易) D. 以炭四周炙之(烘烤)2、用现代汉语写出下面句子的意思。（1）谓兴曰：“囚多不承，当为何法？”_（2）有内

7、状推兄，请兄入此瓮！_3、“火围如兴法”一句中“兴法”的步骤是什么？请用自己的话回答。_4、“请君入瓮”的故事，揭露了酷吏的残忍，如果换个角度思考，这则成语故事还告诉我们什么？_ （五）义犬护主 周氏夫妇，以渔为生，日出没风波。一日，二豪贼相谓曰：“伺周之市，但留其妇时，吾可攫其金也。”于是窥周出。周既去，二豪贼持刀近船。周畜一犬，见之，狂吠。妇闻声而出。二贼跃上船，出刃胁之。犬啮贼，以故贼不得脱身。妇乘其无备，推堕一贼河中。一贼为犬所啮，痛甚。妇举刀欲劈之，贼色挠，跪而谢。是时夫方归，见状，即缚二豪贼至官。 (选自太平广记)【注释】伺：等候。攫(（ju）：夺取。色挠（no）：脸上显出屈服的样

8、子。谢：道歉。官：官府。1. 解释下列句中加点的词。（1）二豪贼相谓曰（ ） （2）但留其妇时（ ） （3）周既去（ ） （4）是时夫方归（ ） 2. 对下面句子中加点词的意思与用法判断正确的一项是 （ ） 以渔为生 一贼为犬所啮 妇闻声而出 跪而谢 A.与相同，与相同。 B.与相同，与不同。 C.与不同，与相同。 D.与不同，与不同。3. 用现代汉语写出下面句子的意思。（1）周既去，二豪贼持刀近船。_（2）妇举刀欲劈之，贼色挠，跪而谢。_4. 请简要概括周氏擒贼成功的原因。(用自己的话回答，至少两点)_ （六）徐伯珍字文楚，东阳太末人也。伯珍少孤贫，学书无纸，常以竹箭、箬叶、甘蕉及地上学书。

9、山水暴出，漂溺宅舍，村邻皆奔走；伯珍累床而坐，诵书不辍。积十年，究寻经史，游学者多依之。太守琅琊王昙生、吴郡张淹并加礼辟，伯珍应召便退，如此者凡十二焉。吴郡顾欢擿出尚书滞义，伯珍训答，甚有条理，儒者宗之。宅南九里有高山，班固谓之九岩山，后汉龙丘萇隐处也。二年，伯珍移居之。门前生梓树，一年便合抱。家甚贫窭兄弟四人皆白首相对时人呼为四皓。建武四年，卒，年八十四。受业生凡千余人。 （选自南史卷七十六，有删节）【注释】 琅琊王昙生、吴郡张淹：与下文的“吴郡顾欢”都是地名人名。 辟：征召（为官）。龙丘萇：人名。窭：贫穷。1、解释下列句子中加点的词。（4分）伯珍少孤贫（ ） 学书无纸（ ） 山水暴出 （

10、） 建武四年，卒（ ）2、用现代汉语写出下面句子的意思。伯珍累床而坐，诵书不辍。_3、这篇短文给了你哪些人生启示？请用自己的话回答。_ 七年级语文下册期末考前专项练习（8）文言文阅读（一）吕蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫邓当。当为孙策将，数讨山越。蒙年十五六，窃随当击贼，当顾见大惊，呵叱不能禁止。归以告蒙母，母恚欲罚之，蒙曰：“不探虎穴，安得虎子？”母哀而舍之。鲁肃代周瑜，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。“遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞？肃造次应：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实虎熊也，计安

11、可不豫定？”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。(节选自三国志吴志吕蒙传，有改动)【注】虞：意料，预料。造次：鲁莽，轻率。拊(f)：抚摩。1、解释下列语句中加点词的意思。(4分)数讨山越（ ） 母恚欲罚之（ ）安得虎子（ ） 将何计略（ ）2、下列各组句子中加点词的意义与用法与例句相同的一项是( )(2分)例句：而关羽实虎熊也A而钱不湿 （卖油翁） B博学而笃志（孙权劝学）C结友而别（孙权劝学）D康肃笑而遣之（卖油翁）3、用“/”标出下面句子的朗读停顿。（2分）（1）当 为 孙 策 将（标在主谓之间）（2）肃 意 尚 轻 蒙（标在动宾之间）4、把下面句

12、子翻译成现代汉语。（4分）（1）不可以故意待也，君宜顾之。(2分) （2）但当涉猎，见往事耳。（孙权劝学）(2分) 5、结合本文和孙权劝学，说说吕蒙是怎样的人？(4分) 【答案】1、多次，屡次；生气、气愤；怎么，哪里；谋略2、A（例句和A都是连词，表转折；B表并列；C表顺承；D表修饰）3、（1）当 /为 孙 策 将（标在主谓之间）（2）肃 意 尚 轻/ 蒙（标在动宾之间）4、（1）不可以用原来的态度对待他，您应该去看望他。（故意、宜、顾）（2）只应当粗略地阅读，了解历史罢了。（但、涉猎、见）5、（结合文本内容，答出两大方面即得4分）少年英雄，勇敢杀贼；以国家为重，才略过人；知错能改；虚心好学。

13、【译文】吕蒙，字子明，汝南郡富陂县人。他少年时南渡长江，依附姐夫邓当。邓当是孙策的部将，多次征伐山越。吕蒙十五六岁时，偷偷地跟随邓当的队伍去袭击山越反叛者，邓当回头看到了吕蒙，大吃一惊，大声呵斥制止他，但他不听。回来后邓当将此事告诉吕蒙母亲，他母亲很生气并要处罚他，吕蒙说：“这贫贱的日子难生活下去，说不定获得功劳，就能取得富贵。再说不入虎穴，焉得虎子？”母亲怜惜而饶恕了他。鲁肃取代周瑜（为水军都督），到达吕蒙所在的屯下。鲁肃（当时）对吕蒙还比较轻视。有人对鲁肃说：“吕将军的功名一天比一天显著，不可以用旧眼光来看待，您应当去拜访他。”（鲁肃）就去拜访吕蒙。酒过三巡，吕蒙问鲁肃：“您受到重任，与蜀

14、汉的关羽作为邻居，您将用什么办法来防止不测的发生？”鲁肃轻率地回答：“事已至此怎么合适就怎么办吧。”吕蒙说：“现在长江东西双方（指西蜀和东吴）虽然看上去很和睦，像一家人一样，而关羽实际上是像熊虎一样有野心的人，怎么能不事先预订好应急方案呢？”吕蒙于是为鲁肃筹划了五个应急方案，鲁肃就站起来离开自己的坐席，靠近吕蒙拍着吕蒙的背说：“吕子明啊，我不知道您的才干，谋略竟然已经达到了这样的高度。”（二）张千载高谊千载字毅甫，庐陵人，文山友也。文山贵显，屡以官辟，皆不就。文山自广还，至吉州城下。千载来见曰：“丞相赴北，某亦往。”遂寓于文山囚所侧近，日以美食奉之。凡留燕（这里的“燕”的意思基本同上文的“北”

15、）三年，潜造一椟，文山受刑后，即藏其首。后，火其尸，拾骨置囊。南归，付其家葬之。千载高谊，亦千载而下所不多见也！【注释】文山：文天祥自号。辟：征召做官。丞相赴北：文天祥抗击蒙元，兵败被俘后，被押解一路北上到大都（今北京）。某：自称，我。潜：偷偷地。椟：匣子。高谊：崇高的道义或德行。1、根据要求，完成下列两小题。（6分）(1)解释下列句中加点词的意思。（4分）文山自广还 ( ) 拾骨置囊 ( )遂寓于文山囚所侧近 ( ) 火其尸 ( )(2)下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是（2分）( ) 例句：屡以官辟，皆不就。A公亦以此自矜 B可以调素琴C以我酌油知之 D蒙辞以军中多务2、用“/”标出

16、下列句子的两处朗读停顿。（2分）遂 寓 于 文 山 囚 所 侧 近3、用现代汉语翻译下列句子。（2分）日以美食奉之。_4、请结合上文，用自己的话概括张千载“高谊”的具体表现，不少于两点。（2分）_【答案】1、（1）从放，放置于是，就用火烧，烧 （2）D 2、遂寓于文山囚所侧近 3、（张千载）每天拿（用）精美的饭菜来侍奉（献给）他（文天祥）。4、 在朋友贵显时保持距离（屡辞不仕）；在朋友落难时患难与共（侍奉三年并料理后事）。（其它答案，符合文意，也应给分)（三）朝三暮四宋有狙公者，爱狙，养之成群，能解狙之意，狙亦得公之心。损其家口，充狙之欲。俄而匮焉，将限其食。恐众狙之不驯于己也。先诳之曰：“与

17、若芧，朝三而暮四，足乎？”众狙皆起而怒。俄而曰：“与若芧，朝四而暮三，足乎？”众狙皆伏而喜。（选自列子黄帝篇）【注释】狙（j）公：养猴子的人。狙，猕猴。家口：家中的人，这里指家里人的口粮。诳（kung）：欺骗。芧（x）：橡实。1、解释下列句中加点的词。（1）能解狙之意（ ） （2）损其家口（ ）（3）俄而匮焉（ ） （4）众狙皆起而怒（ ）2、用现代汉语写出下面句子的意思。（1）俄而匮焉，将限其食。恐众狙之不驯于己也。_（2）与若芧，朝三而暮四，足乎？_3. 狙公爱狙表现在哪两个方面？(引用原文语句回答)_4你从“众狙”“朝三暮四”而怒，“朝四暮三”而喜中得到什么启示？_【答案】1、(1)心意

18、(2)减少(3)缺乏(4)都2、 (1)不久，(家里粮食)缺乏了，(养猴子的人)想要限制猴子的食量，又怕成群的猴子不顺从自己。(2)分给你们橡实，早晨三个，晚上四个，够了吧？3、表现在：“养之成群，能解狙之意”;“损其家口，充狙之欲”。4、示例：我们遇到问题不能只看事情的表面现象，一定要看到问题的实质。【译文】宋国有个养猴子的人，喜爱猴子，(家里)养了成群的猴子，(他)能理解猴子的心意，猴子也懂得他的心意。(养猴子的人)减少自己家里人的口粮以满足猴子的食欲。不久，(家里粮食)缺乏了，(养猴子的人)想要限制猴子的食量，又怕成群的猴子不顺从自己。(他)先欺骗它们说：“分给你们橡实，早晨三个，晚上四

19、个，够了吧？”猴子们听了都站起来发怒了。过了一会儿(养猴子的人)说：“分给你们橡实，早晨四个，晚上三个，够了吧？”猴子们都趴在地上，非常高兴。（四）请君入瓮或告文昌右丞周兴与丘神绩通谋，太后命来俊臣鞫之。俊臣与兴方推事对食，谓兴曰：“囚多不承，当为何法？”兴曰：“此甚易耳！取大瓮，以炭四周炙之，令囚入中，何事不承？”俊臣乃索大瓮，火围如兴法，因起谓兴曰：“有内状推兄，请兄入此瓮！”兴惶恐，叩头伏罪。（选自朝野佥载周兴）【注释】鞫（j）：审讯，审问。推事对食：一边讨论案件，一边相对饮酒。瓮：坛子。内状：官内递出的状辞。伏：通“服”，承认。1、下列句子中加点词的解释有误的一项是 （ ）A. 俊臣与

20、兴方推事对食(正在) B. 囚多不承(承担)C. 此甚易耳(容易) D. 以炭四周炙之(烘烤)2、用现代汉语写出下面句子的意思。（1）谓兴曰：“囚多不承，当为何法？”_（2）有内状推兄，请兄入此瓮！_3、“火围如兴法”一句中“兴法”的步骤是什么？请用自己的话回答。_4、“请君入瓮”的故事，揭露了酷吏的残忍，如果换个角度思考，这则成语故事还告诉我们什么？_【答案】1、 B(B项中的“承”是承认的意思)2、(1)(来俊臣)对周兴说：“有些囚犯再三审问都不肯承认(罪行)，有什么办法(使他们招供)？”(2)宫内递出的状辞告你谋反，请你自己钻进这个坛子里去吧!3、拿一个大坛子，用炭火在周围烘烤这个坛子，

21、然后让囚犯进入坛子里去。4、示例：告诫人们不要以身试法，否则会自作自受。【译文】有人告发文昌右丞周兴和丘神绩串通谋反，太后(武则天)便命令来俊臣审讯这个案子。(一天，)来俊臣与周兴正在一边讨论案件，一边相对饮酒，(来俊臣)对周兴说：“有些囚犯再三审问都不肯承认(罪行)，有什么办法(使他们招供)？”周兴说：“这很容易啊!(只要)拿一个大坛子，用炭火在周围烘烤(这个坛子)，然后让囚犯进入坛子里去，什么罪他敢不承认？”来俊臣就(吩咐侍从)找来一个大坛子，按照周兴的办法用炭火在周围烘烤(坛子)，于是(来俊臣)站起来对周兴说：“宫内递出的状辞告你谋反，请你自己钻进这个坛子里去吧!”周兴非常惊慌，当即磕头

22、承认罪行。（五）义犬护主 周氏夫妇，以渔为生，日出没风波。一日，二豪贼相谓曰：“伺周之市，但留其妇时，吾可攫其金也。”于是窥周出。周既去，二豪贼持刀近船。周畜一犬，见之，狂吠。妇闻声而出。二贼跃上船，出刃胁之。犬啮贼，以故贼不得脱身。妇乘其无备，推堕一贼河中。一贼为犬所啮，痛甚。妇举刀欲劈之，贼色挠，跪而谢。是时夫方归，见状，即缚二豪贼至官。 (选自太平广记)【注释】伺：等候。攫(（ju）：夺取。色挠（no）：脸上显出屈服的样子。谢：道歉。官：官府。1. 解释下列句中加点的词。（1）二豪贼相谓曰（ ） （2）但留其妇时（ ） （3）周既去（ ） （4）是时夫方归（ ） 2. 对下面句子中加点词

23、的意思与用法判断正确的一项是 （ ） 以渔为生 一贼为犬所啮 妇闻声而出 跪而谢 A.与相同，与相同。 B.与相同，与不同。 C.与不同，与相同。 D.与不同，与不同。3. 用现代汉语写出下面句子的意思。（1）周既去，二豪贼持刀近船。_（2）妇举刀欲劈之，贼色挠，跪而谢。_4. 请简要概括周氏擒贼成功的原因。(用自己的话回答，至少两点)_【答案】1、(1)说(2)只(3)已经(4)这2、 D(第句中的“为”，前一个解释为作为，后一个解释为被；第句中的“而”，前一个表示承接，后一个表示修饰)3、 (1)姓周的人已经离开后，两个大强盗拿着刀靠近船。(2)周夫人拿着刀想要劈他，这个强盗脸上显出屈服的

24、样子，跪着赔礼道歉。4、示例：狗咬住其中一个强盗，因此这个强盗无法脱身；周氏趁着强盗不防备，把另外一个强盗推到了河里。【译文】有一对姓周的夫妇，以打鱼为生，白天出没于风浪中。一天，两个大强盗相互说：“等到姓周的人到集市上去，只留下他的夫人时，我们可以抢她的钱。”于是暗中观察姓周的人什么时候离开。姓周的人已经离开后，两个大强盗拿着刀靠近船。周氏夫妇养了一条狗，看到了他们，便狂叫。周夫人听到了狗叫声就出来了。两个强盗跳上船，拿出刀要胁迫她(把钱给他们)。狗咬住其中一个强盗，所以(这个)强盗脱不了身。周夫人乘他们没有防备，把一个强盗推入河中。另一个强盗被狗咬着，很痛。周夫人拿着刀想要劈他，这个强盗脸

25、上显出屈服的样子，跪着赔礼道歉。这时姓周的人正巧回来了，看到这副情景，就绑着两个大强盗去了官府。（六）徐伯珍字文楚，东阳太末人也。伯珍少孤贫，学书无纸，常以竹箭、箬叶、甘蕉及地上学书。山水暴出，漂溺宅舍，村邻皆奔走；伯珍累床而坐，诵书不辍。积十年，究寻经史，游学者多依之。太守琅琊王昙生、吴郡张淹并加礼辟，伯珍应召便退，如此者凡十二焉。吴郡顾欢擿出尚书滞义，伯珍训答，甚有条理，儒者宗之。宅南九里有高山，班固谓之九岩山，后汉龙丘萇隐处也。二年，伯珍移居之。门前生梓树，一年便合抱。家甚贫窭兄弟四人皆白首相对时人呼为四皓。建武四年，卒，年八十四。受业生凡千余人。 （选自南史卷七十六，有删节）【注释】

26、琅琊王昙生、吴郡张淹：与下文的“吴郡顾欢”都是地名人名。 辟：征召（为官）。龙丘萇：人名。窭：贫穷。1、解释下列句子中加点的词。（4分）伯珍少孤贫（ ） 学书无纸（ ） 山水暴出 （ ） 建武四年，卒（ ）2、用现代汉语写出下面句子的意思。伯珍累床而坐，诵书不辍。_3、这篇短文给了你哪些人生启示？请用自己的话回答。_【答案】1、小时候写字（书法）突然去世2、徐伯珍把床叠架起来，坐在上面，诵读不停。3、示例：不为名利等外物所惑，坚持自己的选择；只有勤奋刻苦、持之以恒，才能有所成就；人只有不断提高自身的学识修养，才能赢得他人的尊重和社会的认可。【译文】徐伯珍，字文楚，东阳太末人。徐伯珍早年丧父，家

27、境贫困，在竹叶及地上写字练字。山洪暴发，淹没了房屋，村裹邻居都急忙逃走，徐伯珍却把床叠架起来，留在上面，读书不止。经过十年，对经籍子史都很有研究，所以游学的人大多依从于他。太守琅邪王萧昙生、吴郡人张淹都曾礼聘他，徐伯珍应召后便立即退归，这样做共有十二次。征士沈俨和徐伯珍促膝而谈，以表达真诚不移的友情。吴郡人顾欢挑剔出尚书中含义不通的地方，徐伯珍训释回答得很有条理，因此儒学之士对他极为宗仰他家南边九里有座高山，班固称之为九岩山，足后汉龙丘苌隐居的地方。二年后，徐伯珍移居逭里。他家门前长着一棵梓树，一年便艮得很粗壮，须两人合抱。家境很足贫乏，兄弟四人，都白首相对，时人称之为“四皓”。建武四年，徐伯珍去世，享年八卜四岁。接受他教诲的人共有一千余人。