历史部编版高中选择性必修三（2019年新编）第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成 教案.docx

1、第六课古代人类的迁徙和区域文化的形成教案教学目标一、 梳理印欧人早期迁徙和亚欧游牧民族迁徙的方向和区域，培养学生时空观念和左图右史的历史学习方法二、 引入史料，从不同角度解读和口迁徙对区域文化的影响，有利于学生史料实证意识的形成和发展教学重难点一、 教学重点：古代印度文化与古代朝鲜文化本课以印欧人和亚欧游牧民族的迁徙为载体，探求区域文化的形成，所以印欧人和亚欧游牧民族的迁徙为本节课的重点二、教学难点：一个区域文化的形成是一个相对复杂缓慢的过程，把它作为难点教学过程设计一、印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响1、印欧人的迁徙（1）起源：印欧人可能起源于东欧平原，游牧生活，驯养马匹，制造马拉战车（

2、2）迁徙：从公元前2千纪初起，印欧人陆续进入西起欧洲、东到印度的广大地区，整个迁徙过程延续数百年甚至上千年（3）结果：印欧人凭借马和马拉战车的武力优势，征服迁入地区居民，或与被征服者融合，分别形成赫梯人、波斯人、希腊人和雅利安人，对整个亚欧大陆区域文化发展产生重要影响2、对早期区域文化的影响（1）赫梯帝国（约公元前17世纪至前8世纪）建立：公元前17世纪，赫梯人在小亚细亚建立赫梯帝国发展A、 对内加强王权建立君主专制统治（铁列平改革仅作了解），发展经济（率先使用铁器）B、 对外凭借马、马拉战车和铁制兵器组建强大军队攻陷古巴比伦并于古埃及新王国爆发争霸战争（卡迭石战役银版和约）；公元前14世纪，

3、赫梯帝国进入鼎盛时期，疆域从小亚细亚延伸到巴勒斯坦衰落：后期赫梯帝国发生内乱国力衰落，公元前13世纪末被“海上民族”所肢解；公元前8世纪被亚述帝国彻底灭亡注海上民族（仅作了解）：公元前1200年左右，东部地中海区域出现了一股较大的民族迁徙浪潮，现代学者称他们为“海上民族”；他们并未建立统一国家，也无文字传世（2）波斯帝国（阿契美尼德王朝）建立与征服A、 公元前6世纪，波斯人兴起于伊朗高原B、 公元前550年在居鲁士二世领导下攻灭米底王国，建立波斯帝国C、 此后征服了东到印度河流域，西到巴尔干半岛北部，包括埃及在内的广大地区，建立起历史上第一个地跨欧亚非三大洲的帝国；大流士一世在位时期波斯帝国达

4、到鼎盛注波斯帝国的扩张（仅作了解）：相继攻灭吕底亚王国（小亚细亚西部）、新巴比伦王国、古埃及晚王国、色雷斯地区（巴尔干半岛北部）政治制度与思想文化A、中央实行君主专制，地方实行行省制，建立了较完善的税收系统B、其思想文化吸收了两河流域、古埃及和和古希腊文明，具有开放性和多样性C、国教为琐罗亚斯德教/拜火教（仅作了解）帝国灭亡：公元前5世纪上半叶发动希波战争失败，元气大伤；此后又陷入内战，并最终在公元前330年被马其顿国王亚历山大彻底攻灭（3） 希腊人形成：公元前2000年左右进入巴尔干地区的印欧人与当地居民融合，形成古代希腊人文明成就A、哲学：希腊哲人用理性思维解释宇宙起源和人生意义（苏格拉底

5、、柏拉图和亚里士多德）B、文学史学：荷马史诗、戏剧、希罗多德历史、修昔底德伯罗奔尼撒战争史C、建筑艺术：帕特农神庙、希腊柱式、米隆雕塑掷铁饼者D、科学技术（仅作了解）：欧几里得几何原本、毕达哥拉斯定理、阿基米德浮力与杠杆原理、托勒密定理文明意义：希腊文明成为西方文明的一个重要源头，更是西方人文精神的起源（4） 雅利安人吠陀时代：公元前1500年雅利安人入侵印度并带入马和铁，恒河流域成为印度文明中心列国时代/佛陀时代：公元前600年左右，恒河流域陆续兴起一系列国家，种姓制度和佛教得到发展，并成为古代印度社会的重要符号，也对东南亚产生重大影响（5） 整体影响（仅做了解）铁器的推广:赫梯人最早采用冶

6、铁技术,随着赫梯帝国的扩张,冶铁技术也逐渐传播开来；在农耕文明地区,铁器的使用大大推动了社会经济的发展马的驯养和使用:马是印欧人驯服的重要牲畜,在印欧人第一次迁徙中,游牧民族主要是驾着马车奔向南部各大文明地区；而在第二次迁徙中，由于马镫和马掌的发明,印欧人已经可以直接骑在马上,于是骑兵产生；人类行动速度随之加快，活动范围迅速扩大,地区性帝国出现字母文字的出现:真正的音标文字是由腓尼基人完成的字母文字,字母文字随着印欧人的迁徙而影响了世界,打开了智力交流的世界,有利于全球性的文化交流农耕文明与游牧文明融合:游牧民族对农耕地区的入侵,促进了两种文化交流,很多游牧民族转而从事农耕经济,而农耕民族的生

7、产、生活方式也深受游牧民族影响,这在中国古代最为明显促进了世界交通的发展:大迁徙中人员流动频繁,物品交换和文化技术传播也日益增多,人类文明地区不断扩大；欧亚非大陆的陆路、海路交通线雏形基本形成,地中海海上交通活动频繁二、亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响1、公元前2世纪至公元2世纪亚欧游牧民族的迁徙（1）此时汉朝和罗马都进入强盛时期，但在亚欧大陆偏北地区，仍生活着众多游牧部落（2）在中国北方，匈奴势力强大，并不断扩张注匈奴人（仅作了解）：匈奴人兴起于今内蒙古阴山山脉；公元前215年，匈奴被秦将蒙恬赶出河套地区；秦末汉初匈奴强大起来，对西汉政权造成极大威胁（白登之围），并迫使其采取和亲政策；

8、汉武帝时期开始反击匈奴。重用卫青、霍去病，经过三次战争，夺取阴山以南和河西走廊的大片区域，并设河西四郡；汉宣帝时期匈奴分裂，此后南匈奴首领呼韩邪率众投降西汉，公元前36年西汉又灭掉北匈奴。在东汉时匈奴再次分裂，南匈奴首领率众投降汉光武帝刘秀，并被安置在河套地区；而北匈奴最终被东汉击败并西迁；南匈奴首领刘渊在五胡十六国时期建立了前赵政权，此后匈奴人便基本退出中国历史舞台（3）大月氏人西迁，建立贵霜帝国，势力一度到达印度北部（4）日耳曼人在与罗马帝国的接触中不断南迁2、公元3至7世纪亚欧游牧部落开始了新一轮大迁徙（1）中国北方：匈奴人、鲜卑人、羯人、氐人和羌人也逐渐迁徙到中原并趁西晋爆发“八王之乱

9、”之际纷纷建立政权，形成民族大交融，中国北方进入五胡十六国时代南方：同时部分北方人民因战乱南迁（永嘉南渡），带去了先进生产工具和技术，促进了江南地区开发，中国经济重心开始南移（2） 欧洲：日耳曼人各支趁罗马帝国衰落之际陆续内迁，并在5世纪后期攻灭西罗马帝国，此后建立了一系列封建王国注：蛮族在西罗马帝国灭亡后建立的一系列王国（仅作了解）西哥特王国：位于现今法国南部和西班牙地区，后被阿拉伯人所灭东哥特王国：位于现今意大利地区，后被拜占庭帝国所灭汪达尔王国：位于现今北非阿尔及利亚和突尼斯北部沿海地区，后被拜占庭帝国所灭法兰克王国：位于现今法国大部，9世纪建立查理曼帝国，成为现代法德意三国雏形勃艮第王

10、国：位于现今法国东南部，后被法兰克王国所灭伦巴底王国：位于现今意大利北部，后被法兰克王国所灭英格兰七国：盎格鲁-撒克逊人建立的七个王国，其中维塞克斯王国最后统一英格兰（3）西亚：7世纪初阿拉伯帝国开始兴起，到8世纪已征服从伊比利亚半岛到印度北部的广大地区，建立起地跨欧亚非三洲的大帝国3、亚欧游牧民族大迁徙的影响（1）政治格局：改变了亚欧大陆从东到西的政治格局，一批新的国家先后崛起（2）文化交融：各民族在吸收其他民族文化的基础上促进了本民族文化的发展当堂练习1.欧洲文明十五讲中提到，中世纪日耳曼人南迁、西迁的同时，阿拉伯人、匈奴人也流入西欧，西班牙一度成为阿拉伯的西方重镇。这反映出当时西欧（ ）

11、A. 孕育着巨大的文化活力 B. 已具有开放的全球视野 C. 自给自足经济体制解体 D. 成为东西方的经济枢纽2.公元前后，由于匈奴势力的扩张，大月氏人被迫西迁中亚，建立的政权是（ ）A. 赫梯帝国 B. 亚述帝国 C. 贵霜帝国 D. 罗马帝国3. 印欧雅利安人征服了印度，创造了以“吠陀”为代表的古印度文化；巴尔干半岛的印欧人与当地居民融合，逐渐演变为后世的希腊人，并形成了古希腊文化；印欧人迁徙到西亚形成了赫梯等王国，使得游牧、半游牧民族逐渐融入农耕生活。这说明古代印欧人的迁徙（ ）A. 对不同地区的文明产生不同影响 B. 加剧了印度被征服居民的不平等 C. 对古代希腊文化的影响最为深远 D

12、. 导致西亚农耕文明遭受严重破坏4. 古代印欧人在大规模迁徙中，与所到地区农耕民族交融，导致了新的文化区域的形成。下列属于这种文化区域的是（ ）A. 古代印度、古代西亚、古代希腊 B. 古代西欧、古代东亚、古代希腊 C. 古代中欧、古代东亚、古代罗马 D. 古代印度、古代伊朗、古代东亚5. “民族大迁徙不是简单的民族驻地的变化，而是日耳曼人各部落集团对奴隶制罗马帝国的武力征服。在这种征服的基础上使罗马与日耳曼两种文明、两种制度和两大民族结合起来，逐渐形成了西欧的封建制度。”上述材料说明（ ）A. 罗马帝国的灭亡标志着西欧已经进入封建社会时期 B. 中古时期确立日耳曼人在欧洲的统治 C. 西欧封

13、建制度既有罗马帝国特征又有日耳曼人传统 D. 封建社会时期的西欧曾保留了农奴制标准答案：ACAAC板书设计一、印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响1、印欧人的迁徙：赫梯帝国、波斯帝国、希腊人、雅利安人2、对早期区域文化的影响:铁器推广、马的驯养、字母文字、农耕文明与游牧文明融合二、亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响1、公元前2世纪至公元2世纪亚欧游牧民族的迁徙：匈奴人、大月氏人、日耳曼人2、3至7世纪亚欧游牧部落新一轮大迁徙：中国北方民族大融合、日耳曼王国、阿拉伯帝国3、亚欧游牧民族大迁徙的影响：政治格局、文化交融课后反思一、还是没有更好的突出重点，存在面面俱到问题；导致本节课整体上时间还是相对紧张二、在调动学生和引导学生方面还有所欠缺，形式过于单一，没有进一步深入发掘三、文献史料一方面数量较少，另一方面质量较低