统编版高中语文必修下册第五单元综合测试卷（Word版含答案）.docx

1、统编版高中语文必修下册第五单元综合测试卷一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成15题。材料一：家国情怀深深植根于民族血脉，是中华优秀传统文化的核心理念之一，是中华儿女国家认同、民族认同、文化认同的情感基础，也是实现中华民族伟大复兴的精神动力。中华民族由以血缘为基础的原始民族宗法制进入文明社会的发展历程，正是一个“由家而国”的历史过程。“家国同构”的社会基础和治理观念，促使人们形成爱家、爱乡、爱国的民族心理。从天然亲情开始，中国人“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，把仁爱扩至他人、桑梓、邦国，凝练为关爱同胞、经世报国的思想意识。近代以来，中华民族

2、经历内忧外患，家国意识成为中国人民抗击外敌与建设国家的坚强精神力量。家国情怀的实质是人类情怀。家国情怀是一个开放的情感体系。大学提出“修身、齐家、治国、平天下”，由个人而至天下，由一点向外扩展，体现出中国人特有的逻辑与情感。中国人自古就有大九州的观念，视界是覆盖六合八荒的。中华传统文化重“和合”，倡导“和而不同”。家国情怀始终内蕴着人类情怀。习近平总书记提出构建人类命运共同体，把世界视为一个和睦的大家庭。“己欲立而立人，己欲达而达人。”中国人愿意在世界文明交流互鉴中，为实现全球共同发展贡献中国智慧、中国方案、中国力量，从而达到“美人之美，美美与共”的境界。（摘编自陈金霞砥砺家国情怀，激发使命担

3、当，红旗文稿）材料二：中国特色社会主义新时代，既是近代以来中华民族发展的最好时代，也是实现中华民族伟大复兴的最关键时代。我们要弘扬家国情怀，以主人翁的姿态投入奋力推进新时代中国特色社会主义伟大事业中。家国情怀首先表现为爱家。家是最小国，国是千万家。家国相依，家国同理。家国情怀更体现为爱国，体现为由对“小家”的爱升华为对“大家”的爱，因为“国家好，民族好，大家才会好”。每个“小家”都是“大家”的一分子，拥有权利的同时，也承担着责任。当前，社会上存在想让自己的“翅膀”挂满黄金的现象。这种现象重视“小家”而轻视“大家”，以财富名利的现实满足矮化家国情怀的崇高价值，背离了家国情怀应有的要求。新时代家国

4、情怀主要表现为维护祖国统一和民族团结，为中华民族伟大复兴而努力奋斗，表现为爱国主义和爱社会主义的统一、爱国主义与构建人类命运共同体的统一。弘扬家国情怀要不断提升认知，培养情感。通过教育与自我教育结合，实现以理服人、以学养人、以情感人的合力，不断深化全体人民对家国共同体的深刻认知，营造爱家、爱国、爱社会主义的良好社会心态和情感基础。家国情怀是知行统一的，既需要理性认识，也需要情感基础，更需要实际行动。始终秉承家国情怀，就要把个体价值、家庭价值的实现与国家民族的命运紧密相连，把国家的安全、荣誉和利益放在高于一切的地位，把自己的人生融入实现中华民族伟大复兴的历史洪流中。由于个体的身心特点不同，个体从

5、事的职业不同，不同个体体现出来的能力具有差异性，其社会贡献的绝对量就有差异。但不能因此就认为，弘扬家国情怀是能力大的伟大人物的事情，与普通人无关。人民是历史的创造者，群众是真正的英雄。全体人民都要尽最大的努力投身于新时代中国特色社会主义事业。对此，习近平总书记指出：“新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。”一个人能力有犬小，但只要在自己的岗位上兢兢业业、尽职尽责地服务于祖国和人民，就是一个高尚的人，一个有益于人民的人，一个有家国情怀的人。（摘编自练庆伟家国情怀的时代意蕴）材料三：一个民族能够自立于当今世界民族之林，必然有积极的价值取向和道德力量。这种力量我们称之为时代

6、精神。优秀文艺作品之所以能够给人以心灵归属感，就在于它们敏锐地发现和艺术地表达了时代精神，让人体会到家与国、个人与社会、今天与过去的血肉联系和精神共鸣。以文艺创作弘扬家国情怀，要勇于表达中华民族传承至今、富于时代精神的世界观、人生观、价值观，外化中国人内心的精神追求，书写中国人在实现个人理想与国家利益过程中付出的努力，鲜明反映倡导什么、拒斥什么、坚守什么。比如，中国人笃信“修身、齐家、治国、平天下”，讲究自律、行善、勤劳、节制，富于奉献精神和社会责任感；又如，中国人历来主张的“国不以利为利，以义为利”“不义而富且贵，于我如浮云”这种义利观至今仍有强大的生命力；再如，中国人历来提倡在社会活动中保

7、持平和谦逊心态，推崇天人和谐、忠贞不渝、知音难遇等。这些价值追求在无形中维系着社会健康运转，增强着我们继往开来、走向富强的文化自信，使全体人民心往一块想、劲往一块使。以文艺创作弘扬家国情怀，要投身于伟大时代，深入伟大实践，使家国书写焕发新的时代光彩。当代家国故事的主题就是中国社会的创造、进步和昂扬，是中国在现代化路途上不断取得新进展，是我们越来越接近实现中华民族伟大复兴的中国梦。改革开放40年尤其是党的十八大以来，我国日益走近世界舞台中央，不断为人类做出更大贡献。史诗般的成就呼唤史诗般的作品。作家、艺术家只有拥有新眼光、新角度、新观念，才能把一个进步的现代的全面立体真实的中国呈现在世界面前。在

8、新时代讲述家国故事、抒发家国情怀，要善于抓住反映时代精神的社会生活和心灵世界变化，善于塑造反映时代精神的先进模范人物形象，善于利用具有强大传播能力的新兴媒体和艺术语言，具备面向全人类讲述中国故事的雄心和能力。作家、文艺家要通过文艺创作，化刻板印象为鲜活形象，使“神秘”中国化为“多彩生动”中国，让世界对中国人伟大追梦精神和爱家爱国爱人类的博大胸襟有更全面、更立体、更深入的了解。（摘编自梁鸿鹰在新时代书写家国情怀）1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）A.作为中华优秀传统文化的一种核心理念，家国情怀是中华儿女认同国家、民族、文化的情感基础。B.家国情怀内蕴人类情怀，因而是一个开放的

9、情感体系，由“修身、齐家、治国、平天下”一句可知。C.家国情怀首先表现为爱家，进而体现为爱国，最高境界是爱人类，把世界视为一个和睦的大家庭。D.家国情怀是知行统一的。秉承家国情怀就要坚持国家、民族利益高于一切，坚决地舍弃个人利益。2.根据材料一和材料三，下列说法不正确的一项（ ）A.中华民族发展经历了一个“由家而国”的历史过程。爱家、爱乡、爱国的民族心理的形成与“家国同构”的社会基础和治理观念有关。B.古代中国人有大九州的观念，今天中国人愿意在世界文明交流互鉴中，致力于实现全球共同发展，从而达到“美人之美，美美与共”的境界。C.时代精神就是能让一个民族得以自立于当今世界民族之林的积极价值取向和

10、道德力量，缺乏时代精神的民族必然缺少心灵归属感。D.以文艺创作弘扬家国情怀，除了要勇于表达中华民族传承至今、富于时代精神的世界观、人生观、价值观，还要投身于时代，深入实践。3.下列说法中，可以作为论据来支撑材料三观点的一项是A.文化总能唤起人们对民族共同体最深沉的依恋。闻一多曾说：“我爱中国固因他是我的祖国，而尤因他是有那种可敬爱的文化的国家。”B.梁晓声的人世间通过对祖国几代人灵魂蜕变、浴火重生的刻画，讴歌个人与国家荣辱与共，个人理想追求与家国利益相契合的精神，感人至深。C.新冠肺炎疫情期间，全国人民居家防疫，家庭、社区“各自为战”，基层社区严防死守，从家庭到村庄、社区、街道、县市都守家有责

11、、守土有责。D.中国自古多忧患。屈原“哀民生之多艰”，陆游“位卑不敢忘忧国”，范仲淹“先天下之忧而忧”。他们忧的都是国家、天下的兴亡。4.材料二在论证上有哪些特点？请简要说明。（4分） 5.三则材料论述家国情怀的侧重点各有不同，请简要概括。（6分） （二）现代文阅读（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成69题。高地王刚谁也搞不明白，麻婶为啥要上马鞍山种地。那也配叫地吗？窄窄的一条，像一块长布匹，风大点就能吹起来。这年头，还缺地吗？村里的壮劳力都跑光了他们像一群嗅到肉味的乌鸦，呼啦啦地往城市飞去。大片大片的土地无人打理，长满了荒草，成了飞禽走兽的乐园。就拿麻婶家来说吧。自从长根带着媳妇、儿

12、子进城后，大多数地都撂荒了。长根撇撇嘴说：“荒就荒吧，能值几个钱？随便做点工，一年的粮食就赚回来了。”儿大不由娘了，有什么办法呢？总不能牛不喝水强按头，逼儿子、儿媳回村种地吧。要知道，长根在城里干架子工，一天能挣几张大票子。长根是个孝子，隔三岔五地给麻婶打钱，叫麻婶放开胆子用，啥也不要操心，想吃就吃，该喝就喝。话虽如此，可麻婶坐不住。长根说：“坐不住也无所谓啊，可以种种花，走走亲戚，唠唠嗑，一天的光阴不就混过去了？”对老年人来说，混光阴没什么不好。相反，有福的老人才有资格混光阴呢！换句话说，麻婶是有福的。可她身在福中不知福，不愿混光阴，而是瞄上了马鞍山那片瘦地，动不动往上面跑。她经常提着锄头，

13、背上背篼，别上镰刀，弯着腰，沿着崎岖不平的羊肠小道爬上马鞍山。从后面望去，她佝偻的背影就像一只黑蜘蛛，咬着丝线一样的小路，摇摇晃晃地往上爬。风呼啦啦地吹起来，人们不禁为她捏了一把又一把冷汗，担心她被风吹起来，从山上飞落下来。村主任王大明看不下去，就劝麻婶说：“老婶子，你闲得骨头生锈？有福不享，天天往山上跑，那上面有金子银子？”麻婶就笑：“有屁的金子银子，满山都是石头。”王大明说：“婶子，村里有那么多荒地，你想种哪块就种哪块，想种多少就种多少，想怎样种就怎样种，为啥非要去马鞍山？”麻婶听不进去，朝王大明笑了笑，转身向马鞍山走去。王大明扯着嗓子喊她，她也懒得理，弯着弓一般的脊背，沿着丝线般的小路往

14、山上爬。风吹动她的头发，像一棵开满百花的树。天天看着麻婶爬山，王大明心惊胆战，小心脏扑通扑通地乱跳万一她有个闪失，可是要人命的啊。作为村主任，他得为老百姓负责，总不能眼睁睁地看着麻婶送命吧。这年头，年轻人都疯了，像闹哄哄的马蜂，争先恐后地往外飞。村子里只剩下几根老骨头，没精打采地熬着日子。这村主任，他早已当够了，可还得当着除了他没人干。比起其他人来，他还算年轻，能吃能做能走。事实上，王大明知道，他已经老了。一个60多岁的老头子，还不老吗？泥巴快埋到脖子了啊。可是，他再老也不能说老，因为村里那些老家伙比他老多了。王大明给长根打电话，叫他管管麻婶。长根给麻婶打电话，叫她好生待着，不要惹乱子，不要拖

15、后腿，不要让他们分心，缺钱尽管说，需要什么尽管讲，不要越老越糊涂长根说了一大堆，麻婶只会说哦哦哦，好好好，嗯嗯嗯。长根以为做通了麻婶的思想工作，满意地挂了电话。他不知道的是，麻婶就是站在马鞍山上接的电话。地中有块凸起的大石头，麻婶举着老人机，站在石头上面，望着天边的云，不停地哦哦哦，好好好，嗯嗯嗯。风吹乱她花白的头发，使她看上去像一棵摇来晃去的树。麻婶站在大石头上，村庄就在脚下，看得清清楚楚。稀稀疏疏的房子，一大片一大片荒芜的土地，几个蚂蚁似的老头老太。麻婶闭上眼，想起几十年前的村子。那时有成片成片的庄稼，有拄着拐杖的老寿星，有山一般结实的汉子，水一样温柔的妇女，花一样的大姑娘，蹦来跳去的青年

16、男子，叽叽喳喳的孩子，喔喔打鸣的公鸡，叽叽喳喳的母鸡，汪汪乱叫的狗，哞哞长鸣的牛那时的村子热腾腾的，像一个爱跳爱闹的年轻人。不知从何时起，村子忽然安静下来，变成了沉默寡言的老人。不错，村子老了，像秋后的蚱蜢，蹦跶不了了。麻婶叹了口气，眼睛掠过村庄，慢慢移到那条伸向村外的路。沿着路一直往前走，一直走，直到再也看不见路。无数的壮劳力，就是沿着那条路，越走越远，最后消失在天边的云雾里。看不见路的地方是哪儿呢？应该是天边吧。几朵云停泊在灰色的山顶上，像几只疲惫的鸟。时间长了，王大明丧失了给长根打电话的兴趣。该说的话都说了，该想的办法也想了，麻婶不但没有收敛，反而变本加厉，动不动就往山上跑，打电话还有什

17、么意思？王大明不给长根打电话，长根也就不再给麻婶打电话。他想当然地认为，既然王大明不打电话，那母亲肯定不再爬马鞍山了。渐渐地，长根几乎忘了这件事，只是偶尔在某个深夜，会忽然想起母亲，心里掠过一丝不安。人们常说，麻婶那块地真有意思，什么都能种，什么都往里面种，就像一锅大杂烩。别人说别人的，麻婶毫不在意，想种啥就种啥。在那块地里，她收过玉米、高粱、洋芋、白菜、南瓜、天星米、西红柿、辣椒进入冬天后，就只剩下白菜了。麻婶的白菜长得真好，从山脚望去，就像一片绿云落在山腰上，在苍黄枯败的草木间显得格外醒目。麻婶经常邀请村里人去山上采白菜，但没有人愿意去。不就几棵白菜吗？再说呢，一群泥巴埋到脖子的老家伙，谁

18、爬得上去？麻婶是好样的。那么高的山，她想去就去。人们看着她灰黑的背影像一只蜘蛛，咬着丝线般的小路，晃悠晃悠地飘上山腰，只能啧啧叹息。入冬以后，麻婶经常提着提篮上山收菜。每次从山上回来，她总提着一大篮子碧青鲜嫩的白菜。麻婶不吃独食，总是把白菜送给大家。可以说，几乎家家都吃过麻婶的白菜，包括王大明。（摘编自南方文学）6.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（ ）A.小说用“像一群嗅到肉味的乌鸦，呼啦啦地往城市飞去”“像闹哄哄的马蜂，争先恐后地往外飞”等语句形容进城的青壮年劳动力，在一定程度上流露了作者对年轻人的态度。B.长根的形象具有典型性。他批评麻婶“死脑筋”，严厉地“叫麻婶不要惹乱子，不要

19、拖后腿”，反映出离乡的年轻人对传统孝道的忽视。C.王大明劝阻麻婶，麻婶“笑了笑”，继而“懒得理”；长根打电话叮嘱，麻婶也不争辩。这是麻婶的“策略”，表现出麻婶的坚定。D.小说结尾写“几乎家家都吃过麻婶的白菜，包括王大明”，既可以从侧面说明麻婶的地收成不错，衬托了麻婶的勤劳，还有更深的意味。7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A.小说善于使用细节塑造人物的形象。如麻婶“弯着弓一般的脊背”“花白的头发”“摇摇晃晃”，突出了人物的年老体衰。B.小说的语言富有乡村生活气息。如“儿大不由娘”“牛不喝水强按头”“泥巴快埋到脖子”之类的俗语，贴合人物身份。C.小说对叙述视角的转换较为灵活。

20、如内视角的转换自然引出麻婶的内心活动，使读者能够更近距离地感受到人物的细腻情感。D.小说对村庄环境的描写生动形象。如大量叠词和拟声词的使用直接呈现了今日村庄的清冷荒芜，富有极强的艺术感染力。8.小说为什么要塑造王大明这个人物形象？请结合作品简要分析。(4分） 9.小说开头写“谁也搞不明白，麻婶为啥要上马鞍山种地”。读完小说，你觉得麻婶“为啥要上马鞍山种地”？请结合文本简要分析。（6分） 二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成1014题。秦始皇帝者，秦庄襄王子也。庄襄王为秦质子于赵，见吕不韦姬，悦而取之，生始皇。以秦昭王四十八年正月生于邯郸。及生

21、，名为政，姓赵氏。年十三岁，庄襄王死，政代立为秦王。吕不韦为相，封十万户，号曰文信侯。招致宾客游士，欲以并天下。李斯为舍人，蒙骜、王齮、麃公等为将军。王年少，初即位，委国事大臣。晋阳反，元年，将军蒙骜击定之。二年，麃公将卒攻卷，斩首三万。三年，蒙骜攻韩，取十三城。十月，将军蒙骜攻魏氏畼、有诡。岁大饥。四年，拔畼、有诡。三月，军罢。秦质子归自赵，赵太子出归国。秦出兵，五国兵罢。拔卫，迫东郡。其君角率其支属徙居野王，阻山以保魏之河内。八年，王弟长安君成蛟将军击赵，反，死屯留。军吏皆斩死，迁其民于临洮。嫪毐封为长信侯。予之山阳地，令毐居之。宫室车马衣服苑囿驰猎恣毐。事无大小皆决于毒。又以河西太原郡更

22、为毒国。九年长信侯毒作乱而觉。矫王御玺及太后玺以发县卒及卫卒、官骑、戎翟君公、舍人，将欲攻蕲年宫为乱。王知之，令相国昌平君、昌文君发卒攻毒。战咸阳，斩首数百，皆拜爵，及宦者皆在战中，亦拜爵一级。毒等败走。大索，逐客。李斯上书说，乃止逐客令。李斯因说秦王，请先取韩以恐他国。于是使斯下韩。韩王患之，与韩非谋弱秦。大梁人尉缭来，说秦王曰：“以秦之强诸侯譬如郡县之君臣但恐诸侯合从翕而出不意此乃智伯夫差湣王之所以亡也愿大王毋爱财物赂其豪臣以乱其谋不过亡三十万金则诸侯可尽。”秦王从其计，见尉缭亢礼，衣服食饮与缭同。缭曰：“秦王为人，蜂准，长目，挚鸟膺，豺声，少恩而虎狼心，居约易出人下，得志亦轻食人。我布衣

23、，然见我常身自下我。诚使秦王得志于天下，天下皆为虏矣。不可与久游。”乃亡去。秦王觉，固止，以为秦国尉，卒用其计策。而李斯用事。（选自史记秦始皇本纪）10.下列对文中画波浪线的部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）A.以秦之强诸侯/譬如郡县之君/臣但恐诸侯合从/翕而出不意此/乃智伯夫差湣王之所以亡也/愿大王毋爱财物/赂其豪臣以乱其谋/不过亡三十万金/则诸侯可尽B.以秦之强诸侯/譬如郡县之君臣/但恐诸侯合从/翕而出不意此/乃智伯夫差湣王之所以亡也/愿大王毋爱财物/赂其豪臣/以乱其谋/不过亡三十万金/则诸侯可尽C.以秦之强/诸侯譬如郡县之君臣/但恐诸侯合从/翕而出不意/此乃智伯夫差湣王/之所以亡也/

24、愿大王毋爱财物/赂其豪臣以乱其谋/不过亡三十万金/则诸侯可尽D.以秦之强/诸侯譬如郡县之君/臣但恐诸侯合从/翕而出不意/此乃智伯夫差湣王之所以亡也/愿大王毋爱财物/赂其豪臣/以乱其谋/不过亡三十万金/则诸侯可尽11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）A.质子：古代派往敌方或他国去的人质，多为王子或世子等出身贵族的人。秦皇之父子楚曾在赵国做“质子”，后得吕不韦相助，终于返回秦国。B.舍人：周礼中地官之属有舍人，掌理王宫中用谷之政务。秦统一六国后以舍人为丞相及其他大官之属官。汉代以舍人为皇后、太子及公主的属官。C.君：周代是周天子的专属称号；战国时又用作功臣或贵族的封

25、号；后世便衍生为帝王之称，指一国之国君，即最高统治者。D.侯：本义是指古代射礼所用的射布；古代群居，能为众射兽除害者则以为长，故引申为古代五等爵位的第二等；后又泛指达官贵人。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A.晋阳发生叛乱，秦王嬴政元年，将军蒙骜前去讨伐，平定了叛乱。秦王嬴政二年，麃公率兵攻打卷邑，杀了三万人。秦王嬴政三年，蒙骜攻打韩国，夺取十三座城池。B.秦国派出军队，五国停止进军。秦国攻下卫国以及东郡。卫君角率领他的宗族迁居到野王，凭借山势险阻，保住了魏国的河内。C.长信侯嫪毐盗用秦王的大印和太后的印玺，发动叛乱。秦王嬴政得知后，命令相国昌平君、昌文君发兵攻击嫪毐

26、，最终嫪毐等人战败逃走。D.李斯上书劝说，秦王嬴政才废止了逐客令。李斯借机劝说秦王嬴政，建议先攻取韩国来恐吓其他国家。于是秦王嬴政派李斯去收服韩国。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）吕不韦为相，封十万户，号曰文信侯。招致宾客游士，欲以并天下。 （2）我布衣，然见我常身自下我。诚使秦王得志于天下，天下皆为虏矣。 14.尉缭是如何评价秦王嬴政的？请简要概括。（3分） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成1516题。阅史有感文彦博缥帙青箱次第开，慨然英气转难裁。莫言美事俱长往，须有清风属后来。弹铗始知皆琐旅，枕戈方信是雄才。平生自况真非薄，只是休容鸩鸟媒

27、。【注】弹铗：语出战国策。战国时齐国孟尝君食客冯谖曾弹铗而歌曰：“长铗归来乎，食无鱼！”后比喻有求于人。琐旅：这里指寄人篱下的食客。枕戈：语出晋书。东晋名将刘琨曾致书亲旧曰：“吾枕戈待旦，志枭逆虏。”鸩鸟媒：语出离骚。这里指向小人请托。15.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）A.首联写诗人打开书箱，翻阅书卷，却难以判断哪些才是真正慷慨英武的历史人物。B.颔联提到不要认为英雄的美好事迹都已成为过往，应该让后人继承他们的高尚节操。C.颈联运用典故，通过对比表达出对食客之流的贬斥态度和对英雄豪杰的仰慕之情。D.全诗采用叙述、议论等表达方式，抒发读史感慨。这与杜甫登高一致。16.请简要说明本诗给

28、了我们怎样的人生启示。（6分） （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）青年当志远意坚，用论语泰伯中曾子所言的“ ， ”两句话自勉。（2）韩愈在师说中指出老师有两种：一般意义上的老师是“ ， ”，而韩愈所定义的老师是“ ”。（3）霓裳羽衣曲是唐朝乐曲中的精品。白居易在琵琶行中用“ ， ”两句直接叙写琵琶女以丰富多变的技法演奏这一名曲的情形。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成1820题。十月末夜晚的闽西山区，重峦叠嶂泼墨一般，与漆黑的夜融为一体。不知有多少道弯的山路，犹如一条幽灵般的长蛇，无声无息地婉蜒向前。长途跋涉让我有些劳累，而灵蛇

29、山又不知何时抵达。在车辆驶入又一个新的漫长无边的隧道之前，我终于疲惫地闭上了双眼。不知过了多久，我感到一丝沁凉的风，自车窗的缝隙中吹来，仿佛暗夜中绽放的花朵，缕缕香气从娇嫩的花蕊中溢出，浸入身体上每一个敏感的神经末梢。睁开眼，一轮硕大的橙红的月亮，离我如此之近，似乎只要打开车窗，就触手可及。它羞涩地躺在群山之间，将视线好奇地投向人间。人间有什么呢？似乎什么也没有除了它自己洒下的漫山遍野温柔的月光。山路盘旋向前。于是那轮月亮，便时而化作摇篮，静谧地悬挂在天际；时而躺在前方公路的尽头，调皮地等待我们的车开近；时而与我们捉迷藏，躲到天窗的上方；时而隐入深山，并在一个拐角，猝不及防地与我们相遇。俯视人

30、间，我所乘坐的汽车一定像一只离开家族的固执的瓢虫，或者迟迟不肯睡去的孤独的飞蛾，沿着阒寂无人的通向无尽远方的公路，做一场长途探险似的飞行。月亮于是一路追逐着它，逗引着它，并因酣眠的人间竟然还有陪它夜行的生命而觉得快乐。18.下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（ ）（3分）A.不早不迟，偏偏要在这时候，这就可见是一个谬种！B.比什么也慌，比过新年，娶新也没见他这么慌过！C.我看你的性情好像没有大改，鲁贵像是个很不老实的人。D.瞧，日本人多凶可日本投降了！八年的占领，真够长的！19.比喻具有相似性。请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。(4分） 20.文中画波浪线的句子可以改

31、写成：“于是那轮月亮便时隐时现，有时能看见，有时看不见，有时却又突然出现。”从语义看二者基本相同，为什么说原句表达效果更好？(4分） 21.下面文段中有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并修改，使语言表达准确流畅。（4分）马克思是个伟大的思想家。他发明了人类历史发展的规律和剩余价值规律。人类历史发展的规律指的是物质资料的生产是一切意识形态发展，物质基础决定上层建筑。这是马克思在历史唯物主义方面的重大发现。作者将之与发现有机世界的发展规律的达尔文相提并论，从而生动地说明了这一发现的划时代意义。而剩余价值规律是马克思在政治经济学方面的重大发现。它的提出揭示了现代资本主义生产方式和资产阶级社

32、会的特殊的运动规律。这一切证明了马克思在深刻的思想领域的伟大贡献。 22.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。（5分） 光明日报北京4月5日电 记者齐芳从中国科学院获悉，中国科学院大连化学物理研究所（以下简称“大连化物所”）陈萍研究员、曹湖军副研究员团队提出了一种全新材料设计研发策略，通过机械化学方法在稀土氢化物氢化镧（LaHx）晶格中引入大量的缺陷和晶界，开发了首例温和条件下超快氢负离子导体。成果发表在4月5日出版的国际学术期刊自然杂志上。研究中，科研人员实现了在温和条件下（-40至80温度范围内）的超快离子传导，而此前报道的氢负离子导体只能在

33、300左右实现超快传导。陈萍说：“在-40时，该氢负离子导体的电导率高达102S/cm，活化能仅为0.12eV。此外，我们团队还首次实现了室温全固态氢负离子电池的放电，证实了这种全新的二次电池的可行性。”四、写作（60分）23.阅读下面的材料，按要求写作。（60分）科学精神就是求真、求善、求美。中国计算机学家姚期智科学的惟一目的是减轻人类生存的苦难。科学家应为大多数人着想。意大利天文学家伽利略在科学上，我们应该注意事，不应该注意人。法国物理学家居里夫人一个科学家应该考虑到后世的评论，不必考虑当时的辱骂或称赞。法国化学家巴斯德真正的科学不知道同情，也不知道厌恶。它的惟一目的就是真理。美国英特尔公

34、司总裁格罗夫近年，科技快速发展，智能化服务得到广泛应用，但不少老年人不会使用智能手机，在健康码出行、网上预约就医、移动支付消费等日常生活中遇到诸多不便。为此，国家采取了一系列举措：一是保证传统线下服务正常运作；二是通过科学技术创新，提供更多智能化适老产品和服务；三是加强宣传教育，促进智能技术在老年人群体中的推广应用。请你结合上述名言中的任意两到三条，给科技进步杂志社写一份稿件，表达自己对此举的看法和思考。请你结合上述名言中的任意两到三条，给科技进步杂志社写一份稿件，表达自己对此举的看法和思考。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于8

35、00字。参考答案1.A（B因果关系不成立。C“最高境界是爱人类”于文无据。D“坚决地舍弃个人利益”曲解文意。原文说“要把个体价值、家庭价值的实现与国家民族的命运紧密相连”，“把自己的人生融入实现中华民族伟大复兴的历史洪流中”，并非“坚决地舍弃个人利益”）2.C（“缺乏时代精神的民族必然缺少心灵归属感”于文无据。原文只是说“优秀文艺作品”“能够给人以心灵归属感”）3.B（材料三的观点概括起来就是优秀文艺作品要表达时代精神，弘扬家国情怀）4.观点鲜明，层次明晰。开头提出“新时代要弘扬家国情怀”的观点，接下来从三个方面论述如何弘扬。方法多样，论证有力。运用对比、引用等多种论证方法，从不同方面将在新时

36、代如何弘扬家国情怀论证得全面、深入。5.材料一侧重于论述家国情怀概念的发展历程和实质；材料二侧重于论述新时代如何弘扬家国情怀；材料三侧重于论述新时代文艺创作要弘扬家国情怀。视”理解有误。长根其实也孝顺，只是不够理解麻婶）7.D（“直接呈现了今日村庄的清冷荒芜”理解有误。对荒地的描写属于正面描写，但通过回忆昔日村庄的生机与活力来表现今日村庄的荒芜则是反衬)8.以王大明对麻婶的不理解与阻拦，衬托麻婶对种地的坚决；王大明年过六旬，却不得不担起村主任的职责，从侧面交代了乡村人口老龄化及空心化的社会现实。9.种地是麻婶喜爱的生活方式。她不喜欢“享清福”“混光阴”，而是迷恋劳动。种地是麻婶对过去美好记忆的

37、缅怀。她在种地时怀念村庄昔日的热闹与生活气息。年华逝去，村庄老去，种地是麻婶对这种现实的抵抗。她是在通过开荒种地向乡亲们证明土地值得人们耕种，晚年也能创造价值。10.D11.C（“周代是周天子的专属称号”理解有误。周代“君”主要指朝廷官员及诸侯国、方国的首领）12.B（“秦国攻下卫国以及东郡”理解有误。由原文“秦出兵，五国兵罢。拔卫，迫东郡”，可知秦国攻下卫国，逼近东郡）13.（1）吕不韦担任相国，秦王嬴政封给他食邑十万户，封号是文信侯。秦王嬴政招揽天下的宾客游士，想借此吞并天下。（2）我是一介平民，然而他见到我总是那样谦卑。如果使秦王赢政夺取天下的心愿得以实现，天下人就都会成为奴隶。14.相

38、貌奇特。缺乏仁德。有虎狼之心。【参考译文】秦始皇帝，是秦国庄襄王的儿子。秦庄襄王曾为秦国作人质抵押在赵国，在那里看见吕不韦的妾，十分喜爱就娶了她,生了秦始皇。秦始皇是于秦昭王四十八年正月在邯郸出生的。等他出生后，起名叫政,姓赵。在他十三岁那年,秦庄襄王去世,嬴政继承王位做了秦王。吕不韦担任相国，秦王嬴政封给他食邑十万户,封号是文信侯。秦王嬴政招揽天下的宾客游士，想借此吞并天下。秦王嬴政让李斯做舍人，让蒙骜、王、麃公等做将军。秦王赢政年纪小，刚刚登上王位，就把国事委托给大臣们。晋阳发生叛乱，秦王赢政元年，将军蒙骜前去讨伐，平定了叛乱。秦王赢政二年，麃公率兵攻打卷邑，杀了三万人。秦王赢政三年，蒙骜

39、攻打韩国，夺取十三座城。十月，将军蒙骜攻打魏国畼邑、有诡。这年发生了严重的饥荒。秦王赢政四年，将军蒙骜攻取畼邑、有诡。三月，秦国停止进军。秦国人质从赵国返国，赵国太子也从秦国回赵。秦国派出军队，五国停止进军。秦国攻下卫国，逼近东郡。卫君角率领他的宗族迁居到野王，凭借山势险阻来保住了魏国的河内。秦王嬴政八年，秦王弟长安君成蛟率领军队攻打赵国时，造反，死在屯留。结果他手下的军官都被斩杀，那里的百姓被迁往临洮。嫪毐被秦王嬴政封为长信侯。秦王嬴政赐给嫪毐山阳的土地，让他居住在那里。宫室、车马、衣服、园林、打猎都听凭嫪毐的意愿。事情无论大小全由嫪毒决定。秦王嬴政又把河西太原郡改为嫪毐的封国。秦王嬴政九年

40、，长信侯嫪毐作乱的事被发觉。他盗用秦王的玉玺和太后的印玺，发动县城部队和侍卫、官骑、戎狄族首领、家臣，企图攻打蕲年宫，发动叛乱。秦王赢政得知后，命令相国昌平君、昌文君发兵攻击嫪毒。秦军在咸阳与嫪毒交战，斩杀数百人，都授予爵位，连同参战的宦官，也授予一级爵位。嫪毐等人战败逃走。秦王嬴政令人大规模搜索，驱逐在秦国做官的别国人。李斯上书劝说，秦王赢政才废止了逐客令。李斯借机劝说秦王嬴政，建议先攻取韩国来恐吓其他国家。秦王蠃政于是派李斯去收服韩国。韩王为此担忧，就跟韩非谋划削弱秦国。大梁人尉缭来到秦国，劝说秦王道：“凭着秦国的强大，诸侯就像郡县的首脑。我只担心各国合纵，联合起来进行出其不意的袭击。这就

41、是从前晋国智伯、吴王夫差、齐湣王灭亡的原因。希望大王不要吝惜财物，给各国权贵大臣送礼来打乱诸侯的计划。这样只不过损失三十万金，而诸侯就可以完全消灭。”秦王嬴政听从了他的计谋，会见尉缭时以平等的礼节相待，衣服饮食也与尉缭一样。尉缭说：“秦王嬴政这个人，高鼻梁，长眼睛，老鹰的胸脯，豺狼的声音，缺乏仁德而有虎狼之心，穷困的时候容易对人谦卑，得志的时候也会轻易地吃人。我是一介平民，然而他见到我总是那样谦卑。如果使秦王赢政夺取天下的心愿得以实现，天下人就都会成为奴隶。我不能跟他长久交往。”尉缭于是逃走。秦王赢政发觉，坚决劝止，让他当秦国的国尉，始终采用他的计谋。李斯执掌国政。15.D（“与杜甫登高一致”

42、理解有误）16.不要盲从，而要有明辨真伪的能力。要对自己的才能保持自信。要坚持正道直行。16.不要盲从，而要有明辨真伪的能力。要对自己的才能保持自信。要坚持正道直行。17.（1）士不可不弘毅任重而道远（2）授之书而习其句读者传其道解其惑者也(3）轻拢慢捻抹复挑初为霓裳后六幺18.D（A表示总结前文。B表示停顿。C表示话题转移。D表示转折，与原文中破折号的作用相同）19.句中把蜿蜒阒静的山路比作幽灵般的长蛇，体现了比喻的相似性；盘旋曲折的山路和蜿蜒的长蛇相似；山路的阒静无人和蛇爬行的无声无息相似。20.原句运用比喻的修辞手法，将月亮比作摇篮，写出了月夜的静谧美好。原句运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了月亮隐现的情景，富有动感与情趣。原句运用排比的修辞手法，增强了语势，强化了月亮带给人的美好快乐的感受。21.把“发明”改为“发现”。在句末加上“的基础”。把“达尔文”放到“与”后；删去“达尔文”前的“的”。把“深刻的”改为“深刻地”并放到“证明”前。22.示例：温和条件下超快氢负离子导体开发成功23.略。第 13