第4课 西汉与东汉-统一多民族封建国家的巩固 ppt课件(16)-（部）统编版《高中历史》必修中外历史纲要上册.pptx

1、空白演示单击输入您的封面副标题从中华文明起源到秦汉统一多民族从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固封建国家的建立与巩固第一单元第 4 课 西汉与东汉统一多民族封建国家的巩固统一多民族封建国家的巩固课程标准 通过秦朝的统一业绩和汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识大一统国家的建立及巩固在中国历史上的意义；通过了解秦汉时期的社会矛盾，认识秦朝崩溃和两汉衰亡的原因。目录第一部分西汉的建立与文景之治第二部分西汉的强盛第三部分东汉的兴衰第四部分两汉的文化-202-202年年高祖刘邦高祖刘邦2525年年光武刘秀光武刘秀9 9年年王莽建新王莽建新西汉西汉220220年年曹丕建魏曹丕建魏东汉东

2、汉-221-221年年-207-207年年秦朝秦朝新新时空定位民生凋敝民生凋敝地方残破地方残破匈奴为患匈奴为患1.汉承秦制 有所损益（1）皇帝制度、三公九卿制度、郡县制（2 2）休养生息）休养生息（黄老思想）（3 3）郡国并行）郡国并行（“惩亡秦孤立之败”而又产生新问题）汉高祖：十五税一汉高祖：十五税一汉景帝：三十税一汉景帝：三十税一汉文帝：多年不收汉文帝：多年不收2.成效与隐患（1）成效：文景之治 “至武帝之初七十年间，国家亡事，非遇水旱，则民至武帝之初七十年间，国家亡事，非遇水旱，则民人给家足，都鄙廪庾尽满，而府库余财。京师之钱累百人给家足，都鄙廪庾尽满，而府库余财。京师之钱累百钜万，贯朽

3、而不可校。太仓之粟，陈陈相因，充溢露积钜万，贯朽而不可校。太仓之粟，陈陈相因，充溢露积于外，腐败不可食。于外，腐败不可食。”班固汉书班固汉书（2）隐患：土地兼并，豪强游侠（郭解）王国问题匈奴为患 至武帝之初七十年间至武帝之初七十年间于是罔于是罔疏而民富，役财骄溢，或至并兼；豪疏而民富，役财骄溢，或至并兼；豪党之徒以武断于乡曲。宗室有土，公党之徒以武断于乡曲。宗室有土，公卿大夫以下争于奢侈，室庐车服僣上卿大夫以下争于奢侈，室庐车服僣上亡限。亡限。班固汉书班固汉书中央统治15个郡诸侯统治诸侯统治3939个郡个郡中央统治中央统治9797万户万户 450450万人万人诸侯统治诸侯统治180180万户万

4、户 850850万人万人王国问题王国问题匈奴为患匈奴为患二、西汉的强盛二、西汉的强盛-“-“大一统大一统”推恩令（加强中央集权）内外朝（加强君主专制）刺史制度（监察）察举制度（选官）北击匈奴，开疆拓土，开通丝路罢黜百家，独尊儒术官铸五铢盐铁官营均输平准算缗告缗政治政治经济经济思想文化思想文化军事外交军事外交“大统一大统一”与与“大一统大一统”上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。-主父偃主父偃 前前127127年年酎金夺爵酎金夺爵、左官律、附益法等左官律、附益法等 监察地方高官和地主豪强；监察地方高官和地主豪强；600600石监察石监察20002000石，秩卑而命

5、尊，官小而权重。石，秩卑而命尊，官小而权重。刺史六条问事刺史六条问事一、豪强强占田宅超过定制；一、豪强强占田宅超过定制；二、郡国长官侵渔百姓；二、郡国长官侵渔百姓；三、郡国长官肆意杀人；三、郡国长官肆意杀人；四、郡国长官任私弃贤；四、郡国长官任私弃贤；五、郡国长官的子弟为非作歹；五、郡国长官的子弟为非作歹；六、郡国长官与豪强勾结。六、郡国长官与豪强勾结。推恩令推恩令刺史制度刺史制度 汉武帝令各郡举孝、廉孝、廉各一人。自此，确立了以“察举制”为代表的新的官吏选拔制度。中央中央各郡各郡察举察举中央、地方中央、地方社会社会征辟征辟内外朝制内外朝制察举征辟察举征辟放任自流的经济政策放任自流的经济政策加

6、强加强专制政权专制政权对经济的干预和控制对经济的干预和控制 影响：增加了政府的财政收入，为打败匈奴和加强中央集权提供了物质基础；抑制工商业者，平抑物价，有利于社会稳定。但过度垄断经营和干预经济生活，导致侵害私营工商业正常发展，与民争利，增加人民负担，引起社会不满。官铸五铢官铸五铢盐铁官营盐铁官营均输平准均输平准算缗告缗算缗告缗 材料：材料：富商大贾富商大贾冶铸煮盐，财或累万冶铸煮盐，财或累万金，而不佐国家之急，金，而不佐国家之急，黎民重困。黎民重困。史记史记平淮平淮书书算缗：向商人、向商人、手工业者、高利手工业者、高利贷者征收财产税贷者征收财产税（6%6%）。）。告缗：鼓励告发鼓励告发算缗不实

7、，告发算缗不实，告发者可得没收财产者可得没收财产的一半为奖。的一半为奖。桑弘羊桑弘羊罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术 春秋春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。大一统者，天地之常经，古今之通谊也。臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。天子受命于天，天下受命于天子。受命之君，天意之所予也。天子受命于天，天下受命于天子。受命之君，天意之所予也。与天同者大治，与天异者大乱，故为人主之道，莫明于在身之与天同者与天同者大治，与天异者大乱，故为人主之道，莫明于在身之与天同者而用之。而用之。君为主、臣为从；父为主，子为从；夫为主

8、，妻为从君为主、臣为从；父为主，子为从；夫为主，妻为从；仁义礼智信。；仁义礼智信。汉武帝：汉武帝：重用提拔儒生；从地方的庠、序到中央太学教育体系、教材教师为儒学所垄断。春秋春秋“大一统大一统”罢黜百家独尊儒术罢黜百家独尊儒术君权神授君权神授天人感应、天人合一天人感应、天人合一三纲五常三纲五常影响：影响：思想的统一强化了君主专制中央集权统治；儒学成为我国封建社会的正统主流正统主流意识形态，影响波及学术、政治、经济、法律、教育、民俗等社会各方面。注意：注意：汉武帝雄才大略，“外儒内法”；汉宣帝“霸王道杂之”北击匈奴，开疆拓土 卫青、霍去病，北击匈奴，三次大战夺取阴山以南和河西走廊的大片区域，“陇西

9、四郡陇西四郡”。加强对东南沿海和西南少数民族地区的控制 公元前60年（汉宣帝），设置西域都护府西域都护府，作为管理西域的军政机构。汉武帝欲联络大月氏共同夹击匈奴汉武帝欲联络大月氏共同夹击匈奴 张骞第一次出使西域张骞第一次出使西域被匈奴俘虏，羁留十余年逃脱。夹击计划失败，但传播汉朝声威，被匈奴俘虏，羁留十余年逃脱。夹击计划失败，但传播汉朝声威，被誉为被誉为“凿空之举凿空之举”。张骞第二次出使西域张骞第二次出使西域匈奴已被击败，较顺利。匈奴已被击败，较顺利。开辟了中西交通道路，开辟了中西交通道路，促进了促进了中原王朝和周边少数民族中原王朝和周边少数民族的经济文化交流与交融，推动了中华的经济文化交流

10、与交融，推动了中华民族多元一体格局的形成；民族多元一体格局的形成；丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，促进丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，促进中外中外经济文化交流，提升了中华文化的影响力。经济文化交流，提升了中华文化的影响力。丝绸之路丝绸之路背景：背景：过程：过程：影响：影响：统一多民族封建国家得到巩固加强统一多民族封建国家得到巩固加强 华夏华夏民族民族大一统大一统的国家伟业，到了汉武帝时代，的国家伟业，到了汉武帝时代，完成了从完成了从地理空间地理空间到到精神空间精神空间的整合与凝聚。正是这的整合与凝聚。正是这个伟大而充满凝聚力的个伟大而充满凝聚力的民族共同体民族共同体，承载着，承载着中华文明

11、中华文明古往今来的生生不息。古往今来的生生不息。纪录片纪录片中华文明中华文明解说词解说词西汉覆亡与王莽代汉西汉覆亡与王莽代汉1.西汉覆亡2.王莽代汉（公元9-23年）王莽改制的新钱币措施措施目的（作用）目的（作用）政治政治增强尚书台的作用严格控制外戚干政裁并郡县，裁减官吏，节省开支整顿吏治，惩处贪污腐败经济经济清查全国垦田、户口数量释放奴婢文化文化重视儒学加强中央集权，稳定社会秩序，节省政府开支与民休息，缓和社会矛盾，推动社会经济重新发展继承了西汉时期独尊儒术的传统，儒学得到了继续发展三、东汉的兴衰三、东汉的兴衰1.光武中兴 2525年，西汉宗室刘秀（汉光武帝）重建年，西汉宗室刘秀（汉光武帝）

12、重建汉朝，不久定都洛阳，史称东汉。推行一汉朝，不久定都洛阳，史称东汉。推行一系列措施，实现系列措施，实现“光武中兴光武中兴”。皇帝殇帝 安帝前少帝顺帝冲帝质帝桓帝灵帝平均即位年龄即位年龄113？112815129.5去世年龄去世年龄232？3039363424邓挚（邓挚（邓邓太后兄太后兄）阎显（阎显（阎太阎太后兄后兄）梁冀（梁冀（梁太后兄梁太后兄）窦武（窦武（窦太窦太后父后父）外戚专权宦官专权李闰、江李闰、江京等京等孙程孙程单超、具瑗、唐单超、具瑗、唐衡、左悺、徐璜衡、左悺、徐璜曹节曹节2.2.东汉末年的社会矛盾东汉末年的社会矛盾（1 1）外戚宦官交替专权）外戚宦官交替专权外戚、宦官交替专权的

13、根源在于：外戚、宦官交替专权的根源在于：君主专制【清议】与【党锢之祸】(2)(2)豪强地主豪强地主坐大，坐大，土地兼并严重，阶级矛盾日益尖锐土地兼并严重，阶级矛盾日益尖锐东汉豪强地主的表现：东汉豪强地主的表现：政治：把持中央或地方政权，成为官宦世家。政治：把持中央或地方政权，成为官宦世家。经济：建立起自给自足的大庄园，农民依附其从事农业、手工业生产。经济：建立起自给自足的大庄园，农民依附其从事农业、手工业生产。军事：拥有军事：拥有“家兵家兵”“”“部曲部曲”等私人武装力量。等私人武装力量。文化：精通儒学，把持地方舆论。文化：精通儒学，把持地方舆论。材料：材料：（东汉豪强地主南阳樊氏）治田殖至三

14、百顷。广起庐舍，高楼连阁，波陂灌注，竹木成（东汉豪强地主南阳樊氏）治田殖至三百顷。广起庐舍，高楼连阁，波陂灌注，竹木成林，六畜放牧，鱼蠃梨果，檀棘桑麻，闭门成市，兵弩器械，资至百万。林，六畜放牧，鱼蠃梨果，檀棘桑麻，闭门成市，兵弩器械，资至百万。司马彪续汉书起义影响袁绍曹操孙策刘表刘璋刘备袁术张鲁马腾公孙度3.3.东汉的衰亡东汉的衰亡-黄巾起义黄巾起义类类名称名称时间时间作者作者备注备注史学史记西汉司马迁 首创纪传体通史汉书东汉班固我国第一部纪传体断代史文学汉赋两汉介于韵文和散文之间的文体，讲究铺陈排比乐府诗两汉民歌修改而成，反映社会真实情况五言诗东汉民间流行医学黄帝内经战国至西汉奠定了中医理

15、论的基础神农本草经东汉中国古代第一部药物学专著伤寒杂病论 东汉张仲景 被誉为“医圣”麻沸散东汉华佗适用于外科手术四、两汉的文化四、两汉的文化1.文化成就 秦汉时期，随着大一统帝国的建立，中国古秦汉时期，随着大一统帝国的建立，中国古代自然科学的主要学科大致都形成了自己的代自然科学的主要学科大致都形成了自己的体系体系，各种生产技术也趋于各种生产技术也趋于成熟成熟,从而为后世科技发展奠从而为后世科技发展奠定了基本定了基本方向方向。类类名称名称时间时间作者作者备注备注数学九章算术公元1世纪在中国乃至世界数学史上都占有重要地位周髀算经西汉初测日影求日高，最早引用勾股特例商高定理地理候风地动仪东汉张衡测定

16、地震方位灵宪天文学专著农学氾胜之书 西汉氾胜之 总结古代黄河中游劳动人民的农业生产经验四民月令 东汉末崔寔 描述大地主田庄从正月到十二月中农业活动科技纸成为主要的书写工具，大大促进了中国和世界文化的传播和发展东汉蔡伦造纸术 国家统一；经济繁荣；教育发展；民族交融；对外交往；劳动人民的智慧等2.促进文化发展的因素 秦汉是中国封建史上的第一次统一时期，它确立了中华民族统一的政秦汉是中国封建史上的第一次统一时期，它确立了中华民族统一的政治体制和中华文化共同体的观念，造就了全民族的政治文化认同心理。治体制和中华文化共同体的观念，造就了全民族的政治文化认同心理。也是从这时起，统一逐渐成为中华文明的核心思

17、想，并且深深地影响着也是从这时起，统一逐渐成为中华文明的核心思想，并且深深地影响着中国历史发展的轨迹。正如文学大师余秋雨所说的中国历史发展的轨迹。正如文学大师余秋雨所说的:“:“我是汉族，我讲汉我是汉族，我讲汉话，我写汉字，这是因为我们曾经有过一个伟大的王朝话，我写汉字，这是因为我们曾经有过一个伟大的王朝汉朝！汉朝！”此后，虽然中国也出现过分裂动荡，但此后，虽然中国也出现过分裂动荡，但“统一统一”的观念逐渐已深入到的观念逐渐已深入到中华民族的血液之中，维护和巩固国家的统一是中华民族长期永恒的任中华民族的血液之中，维护和巩固国家的统一是中华民族长期永恒的任务。务。本课小结本课小结 深化拓展深化拓

18、展 两汉统一多民族国家的巩固对中国历史发展的意义两汉统一多民族国家的巩固对中国历史发展的意义 （1 1）巩固统一）巩固统一:汉武帝巩固边疆汉武帝巩固边疆;公元前公元前6060年年,为了管理统一后的西域为了管理统一后的西域,西汉建立西域都护府西汉建立西域都护府;东汉东汉对西域与乌桓等地的经营等举措对西域与乌桓等地的经营等举措,对疆域拓展、巩固统一、开发边疆、推动民族交融对疆域拓展、巩固统一、开发边疆、推动民族交融,有重要意义。有重要意义。（2)2)制度创设制度创设:完善中央集权体制完善中央集权体制,完善官僚选拔、管理和监察体制完善官僚选拔、管理和监察体制,为后世政治体制的进一步创为后世政治体制的

19、进一步创新和发展奠定了基础。新和发展奠定了基础。(3)(3)经济发展经济发展:加强了国家对经济的控制和管理加强了国家对经济的控制和管理,增加了政府财政收入增加了政府财政收入,促进了封建经济的进一步促进了封建经济的进一步发展发展;丝绸之路的形成和发展为中外经济的交流和发展提供了基础。丝绸之路的形成和发展为中外经济的交流和发展提供了基础。(4)(4)价值观念价值观念:推广儒学的价值观念及推广儒学的价值观念及“大一统大一统”的政治理论的政治理论,冲破学派、地域、民族的藩篱冲破学派、地域、民族的藩篱,增增强了国家统一意识与凝聚力。强了国家统一意识与凝聚力。(5)(5)民族交融民族交融:境内各民族之间的经济文化交流不断深入境内各民族之间的经济文化交流不断深入,出现相互交融、共同创造新文化的局面。出现相互交融、共同创造新文化的局面。如乐舞文化如乐舞文化,大量部族乐器融入华夏古乐之中大量部族乐器融入华夏古乐之中,丰富了乐舞的表现手段与形式。丰富了乐舞的表现手段与形式。(6)(6)统一心理统一心理:秦汉之后秦汉之后,统一多民族国家成为历史发展的主导模式统一多民族国家成为历史发展的主导模式,也成为一种人心所向的必然也成为一种人心所向的必然归宿。即使是在分裂状态下归宿。即使是在分裂状态下,“华夏必将走向统一华夏必将走向统一”也是占据主导地位的政治意识。也是占据主导地位的政治意识。