第4课 西汉与东汉-统一多民族封建国家的巩固 ppt课件(21)-（部）统编版《高中历史》必修中外历史纲要上册.pptx

1、VSKO中外历史纲要（上）中外历史纲要（上）第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固西汉与东汉-统一多民族封建国家的巩固学习目标：学习目标：了解西汉建立的过程,分析“文景之治”出现的原因,认识王国问题对西汉中央集权的危害。概括汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措,认识统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义。知识重点：知识重点：汉代的中央集权知识难点：知识难点：汉代“丝绸之路”一、学习目标和知识重难点自主学习这汉初的日子真的这汉初的日子真的苦苦啊！啊！孤虽最为尊贵，却啥都没孤虽最为尊贵，却啥都没有享受到有享受到汉文帝刘刘 恒恒汉景帝刘刘 启启咱一定要吸取咱一定要吸取秦亡的教训

2、秦亡的教训，将恢，将恢复发展经济作为首要任务。复发展经济作为首要任务。学生展示-文景之治的背景背景：现实原因-汉初民生凋敝，百废待兴 前朝教训-秦朝刑法严苛，导致速亡指导思想：黄老之学实施措施：减轻赋税，休养生息，无为而治带来影响：文景之治学生展示-文景之治赋税制度：田赋较轻赋税制度：田赋较轻-汉高祖十五税一，汉景帝三十税一汉高祖十五税一，汉景帝三十税一。典例.2022天津市滨海新区期末考试下表是西汉不同时期存在的诸侯王。西汉分封诸侯王前后发生变化的主要目的在于()A消除地方分裂割据的基础 B确保皇权传承稳固C实践郡国并行的治国方略 D扩大王朝统治疆域公元前202年时存在的诸侯王楚王韩信、梁王

3、彭越、淮南王英布、赵王张耳、燕王臧荼、韩王信、衡山王吴芮公元前195年时存在的诸侯王齐王刘肥、楚王刘交、吴王刘濞、代王刘恒、淮南王刘长、淮阳王刘友、梁王刘恢、赵王刘如意、燕王刘建自主学习武帝拓展任务-P22思考点：汉武帝为什么要建立刺史监察制度？汉高祖刘邦-郡国并行定天下汉景帝-七国之乱（周亚夫）汉武帝刘彻-推恩令（让诸侯把自己的封地都都分给儿子）大大削弱了王国的势力，大大削弱了王国的势力，加强了中央集权加强了中央集权学生展示附益之法附益之法严禁官僚为诸侯王聚敛财富；严禁官僚与诸侯王勾结，为诸侯王谋取利益。酎酎zhuzhu金夺爵金夺爵公元前112年，武帝为祭宗庙要列侯献酎金助祭，以所献酎金的分

4、量不足或成色不好为借口，废列侯106人。拓展补充典例.汉武帝时，朝廷制作出许多一尺见方的白鹿皮，称为“皮币”，定价为40万钱一张。诸侯王参加献礼时，必须购皮币用来置放礼物，而当时一个“千户侯”一年的租税收入约为20万钱。朝廷这种做法A加强了货币管理 B确立了思想上的统一C削弱了诸侯实力 D实现了对地方的控制根据材料信息可知，朝廷这种做法具有强制性、专卖性和暴利性。这从经济上增加了中央政府的财政收入，同时削弱了诸侯的经济实力。故答案选C项。皇皇 帝帝中 朝外 朝尚书令侍中常侍丞相御史大夫太尉九 卿决策机构执行机构有事上报有事上报汉武帝在位54年间,先后用相13人。其中除4人在任上正常死亡之外,有

5、4人被免职,2人畏罪自杀,3人被下狱处死。汉承秦制，中央行政体制仍为三公九卿制。但是，汉武帝为了加强集权加强集权，设立中朝（或称“内朝”），从而使外朝丞相的权力使外朝丞相的权力大大削弱大大削弱，中央行政中枢的权力逐渐由丞相府转移到皇帝亲信手中。尚书令的作用开始提升学生展示-中外朝推选标准：推选标准：“孝”和“廉”选官过程：选官过程：由地方长官在辖区内进行考察，选取合适的人才推荐给上级或中央，最后经考核再任命。学生展示-察举制刺史制度：将全国分为13个监察区，监察区名为州，州设刺史。代表朝廷巡视监察地方官吏、豪强及其子弟。学生展示-刺史制度知识链接刺史v刺史在六个方面对地方进行监督，即以六条问事

6、：豪强占田超过了限制数量，且恃强凌弱郡守不遵守诏书、法令，欺压百姓，横行地方，贪污腐败郡守审判案件不体恤百姓，草菅人命，随意赏罚，被百姓所嫉恨选拔任命官吏不公，排斥贤能之人，任用小人做官郡守的子弟们仗势欺人，郡守也为子弟向下属求情，使下属枉法办事郡守不忠于皇帝，而和地方豪强勾结，搞权钱交易，损害国家利益改革币制，将铸币权收归中央实行盐铁官营，由政府垄断盐、铁的生产和销售学生展示均输平准均输平准推行均输平准，国家插手并经营商业贸易，增加收入，平抑物价。学生展示【抑制工商业者】【抑制工商业者】算缗钱算缗钱“算缗（min 古代的钱串）”，是向大商人、高利贷者、手工业者征收的的财产税。告缗令告缗令“告

7、缗”，是鼓励知情者告发，属实奖励告发者被没收者财产的一半。学生展示董仲舒政策：独尊儒术思想大一统巩固政治大一统兴办太学，表彰六经打破贵族官僚世代为官陈规“这种新儒学经过董仲舒的改造，以先秦儒学为基础，吸收融合了道、法、阴阳诸家的思想中合理的因素，构成了一个以天人感应德主刑辅三纲五常和大一统等有利于加强专制主义中央集权的新儒学体系。”摘编自朱绍侯中国古代史实质：借助天上的神权来强化地上的皇权，以思想上的大一统来巩固政治上的大一统，是一种思想文化专制。学生展示汉初，对北方匈奴采取和亲政策汉武帝，北击匈奴卫青、霍去病三次出击匈奴，取得大胜,夺取了阴山以南和河西走廊的大片区域。东汉初，匈奴汉化匈奴分为

8、南北两部，匈奴内迁，逐渐汉化公元89年，燕然勒功窦宪出击北匈奴，取胜后刻铭燕然山。北匈奴西迁。汉武帝之民族关系（匈奴）北面北面-匈奴：和亲匈奴：和亲攻打攻打内迁汉化【内迁汉化【南】南】/西迁【北】西迁【北】河西四郡：河西四郡：在河西走廊设立酒泉、武威、张掖、敦煌4郡。西域都护府：西域都护府：西域都护府的设立，标志着今新疆地区开始隶属于中央政府管辖，成为我国不可分割的一部分。汉武帝之民族关系（西北）马匹、皮毛、瓜果蔬菜、香料、药材、珠宝、杂技魔术、音乐、舞蹈、宗教丝绸、瓷器、漆器、铁器、冶铁技术、蚕种和养蚕技术、造纸术学生展示-汉武帝之【对外交往】拓展任务-P22思考点：汉武帝为什么要建立刺史监

9、察制度？合作探究教师点评（1）、原来地方监察制度不力，使得建立更完善的地方监察制度成为一种必要的措施。由于原来地方监察制度的不完善出现了大量的贪官污吏，这促使汉武帝寻求建立一种更完备的地方检查制度来加强对地方郡国的控制。（2）、长期以来困扰西汉中央的王国问题已经解决，加强对地方的监察是加强中央集权的重要组成部分,也是加强中央集权的必然要求。小 结五、当堂检测绿色通道导学案-课堂检测1、2、3整理笔记并记忆完成对应习题册六、作业布置中外历史纲要（上）中外历史纲要（上）第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族国家的发展西汉与东汉-统一多民族封建国家的巩固-第2课时学习目标：学习目标：归纳东

10、汉光武帝的统治措施,掌握东汉后期政治黑暗的表现,分析其与黄巾起义的内在关系。掌握两汉时期史学、文学、科技等方面的成就,认识两汉时期文化的重要地位。知识重点：知识重点：两汉文化知识难点：知识难点：东汉衰亡的历史原因一、学习目标和知识重难点自主学习拓展任务-P25学思之窗：谈谈阅读上述诗赋的感受体会。武帝病逝后，昭帝、宣帝、元帝、成帝、哀帝、平帝，或为幼主，或为昏君，导致外戚势力坐大。西汉后期，政治日西汉后期，政治日趋黑暗，趋黑暗，土地兼并剧烈土地兼并剧烈，赋税，赋税徭役沉重，破产农民沦为奴婢徭役沉重，破产农民沦为奴婢或流亡，或流亡，社会动荡不安社会动荡不安。公元9年，王莽（汉元帝的皇后王政君的侄

11、子）趁机夺取了西汉政权，改国号为“新”，西汉灭亡。王莽改革背景：土地兼并、赋税严重。内容：土地国有化，推行井田制，禁五铢，多次改革币制，任意改变中央和地方的官名和行政区划。结果：王莽的改制不切实际，反而使社会矛盾更加激化。统治末期出现严重的旱灾和蝗灾，引发农民大起义。公元23年，因绿林军攻入长安，政权被推翻。学生展示-“光武中兴”措施目的（作用）政治增强尚书台的作用加强中央集权，节约政府开支严格控制外戚干政裁并郡县，裁减官吏，节省开支整顿吏治，惩处贪污腐败经济清查全国垦田、户口数量与民休息，缓和社会矛盾，推动社会经济重新发展释放奴婢文化重视儒学儒学得到了继续发展社会经济重现繁荣，但并未解决矛盾

12、社会经济重现繁荣，但并未解决矛盾外戚宦官专权乱政序号皇帝即位年龄死亡年龄4和帝10275殇帝126安帝13317顺帝11308冲帝239质帝8910桓帝153611灵帝123412少帝141413献帝954平均值9.524外戚宦官专权乱政外戚宦官交替专权，各谋私利，相互斗争，导致东汉后期政治腐朽黑暗一些政治官员和士人不满现实，品评人物，抨击时政，被称之为“清议”。他们触犯了宦官的利益，被诬陷为“党人”，遭到严厉镇压，史称“党锢之祸”。“外戚宦官交替专权”恶性循环局面知识拓展-豪强地主势力发展政治上影响地方政权经济上自己自足规模大军事上有私人武装和军事设施（东汉豪强地主南阳樊氏）治田殖至三百顷治

13、田殖至三百顷。广起庐舍，高楼连阁，波陂灌注，竹木成林，六畜放牧，鱼蠃梨果，檀棘桑麻，闭门成市，闭门成市，兵弩器械，兵弩器械，资至百万。【豪强地主】由来：追随刘秀一统天下的28员大将,成为朝廷新贵,权倾朝野并逐渐形成“累世公卿”集团,他们占有大量的土地和人口他们占有大量的土地和人口,形成自成一体的庄园。形成自成一体的庄园。【庄园经济庄园经济】东汉庄园是一个相对封闭的社会政治经济组织,规模很大,内有依附农民和家内奴婢,拥有家兵,筑有坞堡壁垒,不用缴纳租赋,属于自给自足的自然经济,后来逐渐演变为一种地方割据势力。后来逐渐演变为一种地方割据势力。知识链接-豪强地主、庄园经济汉灵帝光和七年（公元184年

14、），朝廷腐败、宦官外戚争斗不止、边疆战事不断，国势日趋疲弱，又因全国大旱，颗粒不收而赋税不减，走投无路的贫苦农民在巨鹿人张角巨鹿人张角的号令下，纷纷揭竿而起，他们头的号令下，纷纷揭竿而起，他们头扎黄巾，向官僚地主发动了猛烈攻扎黄巾，向官僚地主发动了猛烈攻击，并击，并对东汉朝廷的统治产生了巨大的冲击。为平息叛乱，各地拥兵自重，虽最终起义以失败而告终，但军阀割据、东汉名存实亡的局面也不可挽回，最终导致三国局面的形成。“黄巾起义”两汉文化-史学、文学史史记记【释义】年代：西汉中期 作者：司马迁体裁：纪传体通史（第一部）汉汉书书【释义】作者：班固（主要作者）、班昭、马续年代：东汉中期 体裁：纪传断代史

15、（第一部）汉汉赋赋乐乐 府府 诗诗【释义】铺陈排比，神辞藻华丽【释义】很多反映了当时社会的真实情况两汉文化-医学、科技、农学西西汉汉东东汉汉 医医 学学 黄帝内经黄帝内经：奠定了奠定了中医理论中医理论的基础的基础神农本草经神农本草经：中国古代中国古代第一部第一部药物学专著药物学专著 科技科技九章算术九章算术：在在代数代数和和几何学几何学上贡献突出。上贡献突出。蔡伦：蔡伦：改进改进造纸术造纸术张衡：张衡：发明发明候风地动仪候风地动仪天文学专著天文学专著灵宪灵宪伤寒杂病论伤寒杂病论：“医圣医圣”张仲景张仲景 农学农学氾胜之书、四民月令东东汉汉纸的发明和改进促进了文明发展和社会进步。纸在社会生活中的广泛应用，使得信息的记录、传播都有了革命性的进步。合作探究拓展任务-P25学思之窗：谈谈阅读上述诗赋的感受体会。教师点评上林赋-华美的辞藻、恢弘的气势中蕴含着对大一统后政治形势的肯定和彰显，也体现了作者对君主过度奢靡、滥用民力的担忧，寄托了作者劝谏君主勤政爱民,为国政之计久远的主旨。江南-描写了江南采莲中的欢乐场景,语言清新自然,意境委婉含蓄,韵味无穷。行行重行行-主题是东汉末年动荡社会中的生离死别，带有浓厚的时代特征。小 结五、当堂检测绿色通道导学案-课堂检测1、2、3整理笔记并记忆完成对应习题册六、作业布置