1、宝鸡文理学院附中宝鸡文理学院附中 李云虎李云虎看一看看一看议一议议一议做一做做一做练一练练一练想一想想一想结结 束束 结束结束 请大家欣赏下面美丽的请大家欣赏下面美丽的图片图片首页首页结束结束首页首页结束结束首页首页结束结束首页首页结束结束首页首页结束结束首页首页结束结束首页首页结束结束首页首页结束结束首页首页结束结束导航页导航页首页首页 通过观察上面这几组通过观察上面这几组美丽的图片，同学们发美丽的图片，同学们发现了什么呢？现了什么呢？结束结束动画动画首页首页结束结束首页首页结束结束首页首页 两个能够两个能够重合重合的图形，我们称之的图形，我们称之为为全等图形全等图形。结束结束动画动画首页首
2、页小组交流讨论：小组交流讨论：（1 1）你能说出生活中）你能说出生活中全等图形的例子吗？全等图形的例子吗？（2 2）观察下面两组图形，）观察下面两组图形，它们是不是全等图形？为什它们是不是全等图形？为什么？并与同伴交流。么？并与同伴交流。结束结束首页首页（1 1）（2 2）结束结束形状形状相同相同大小大小相同相同首页首页全等图形的特征全等图形的特征：全等图形的形形状状和和大小大小都相同.导航页导航页结束结束首页首页动手做一做：动手做一做：沿着下图中的虚线，分别把图沿着下图中的虚线，分别把图形划分为两个全等形（至少找出两形划分为两个全等形（至少找出两种方法），与同伴进行交流。种方法），与同伴进行
3、交流。结束结束首页首页结束结束首页首页结束结束首页首页 如图，做四个全等的小如图，做四个全等的小“L”L”型纸片，将它们拼成一型纸片，将它们拼成一个与大个与大“L”L”型全等的图案，型全等的图案，与同伴进行交流。与同伴进行交流。导航页导航页结束结束首页首页结束结束 观察下列各组图形是不是全观察下列各组图形是不是全等图形等图形?为什么为什么?1.2.3.不全等不全等全等全等全等全等首页首页课外练一练课外练一练：你能把下面的长方形分成你能把下面的长方形分成两个全等图形吗？能分成四个两个全等图形吗？能分成四个全等图形吗？与同伴进行交流。全等图形吗？与同伴进行交流。导航页导航页结束结束首页首页结束结束 想一想：下面这几幅美丽的图想一想：下面这几幅美丽的图案是由怎样的全等图形构成的。案是由怎样的全等图形构成的。首页首页结束结束首页首页结束结束首页首页结束结束首页首页结束结束首页首页作作 业业导航页导航页结束结束首页首页同学们,再见
