西江月遣兴.ppt

1、诗词欣赏北京师范大学出版社 八年级南关学校 保继霞写作背景返回1.了解作者及其有关文学常识。2.熟读诗词，理解大意，体会所表达的主旨。3.对比阅读，体会不同时期作者所表达的不同思想情感。教学目标望望 岳岳 杜杜 甫甫作者简介：作者简介：杜甫杜甫，字，字子美子美，因曾居长安城南的少陵以因曾居长安城南的少陵以西，故自称西，故自称少陵野老少陵野老，世称，世称杜少陵杜少陵。官致参谋、。官致参谋、检校工部员外郎，故又有检校工部员外郎，故又有杜工部杜工部之称。他是我之称。他是我国古代伟大的国古代伟大的现实主义现实主义诗人。与李白齐名，世诗人。与李白齐名，世称称 李杜李杜。杜甫生活在唐代由盛转衰的历史时期，

2、其杜甫生活在唐代由盛转衰的历史时期，其诗多涉及社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，被诗多涉及社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，被誉为誉为“诗史诗史”，其人忧国忧民，人格高尚，诗，其人忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛，被奉为艺精湛，被奉为“诗圣诗圣”。有。有杜工部集杜工部集传传世。世。春望春望（被安史之乱叛军所俘，带回长安）（被安史之乱叛军所俘，带回长安）安乱时期安乱时期 “三吏三吏”石壕吏石壕吏新安吏新安吏 潼关吏潼关吏 “三别三别”新婚别新婚别无家别无家别 垂老别垂老别 闻官军收河南河北闻官军收河南河北 （安史之乱平息）（安史之乱平息）蜀相蜀相 春夜喜雨春夜喜雨 江畔独步寻花江畔独步寻花 成都时期成都时期

3、 绝句绝句（两个黄鹂鸣翠柳）（两个黄鹂鸣翠柳）茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌杜甫的诗歌分类：杜甫的诗歌分类：青年时期青年时期 望岳望岳（2525岁，现存最早的杜诗）岁，现存最早的杜诗）老年时期老年时期 登高登高 登岳阳楼登岳阳楼 江南逢李龟年江南逢李龟年 写作背景返回 这首诗写于736年，是杜甫25岁时出游齐赵时所作，正值意风发的时期，又是登临五岳之首的泰山，借山言志，豪放不羁。字里行间洋溢着青年杜甫蓬勃的朝气和远大的抱负。写作背景望 岳杜 甫（736年）造化钟神秀，阴阳割昏晓。返回望 岳杜 甫（736年）荡胸生层云，荡胸生层云，决眦入归鸟。决眦入归鸟。荡胸生层云，荡胸生层云，决眦入归鸟。决

4、眦入归鸟。岱宗夫如何？岱宗夫如何？齐鲁青未了。齐鲁青未了。岱宗夫如何？岱宗夫如何？齐鲁青未了。齐鲁青未了。会当凌绝顶，会当凌绝顶，一览众山小。一览众山小。会当凌绝顶，会当凌绝顶，一览众山小。一览众山小。品读体会品读体会（远望）首联（远望）首联挺拔雄伟挺拔雄伟 （惊叹）（惊叹）（近望）颔联（近望）颔联神奇秀丽神奇秀丽 巍峨高大巍峨高大（细望）颈联（细望）颈联云气层生云气层生 心胸荡涤心胸荡涤 （感想）尾联（感想）尾联望岳而生望岳而生 （豪迈）（豪迈）登顶之意愿登顶之意愿 （赞美）（赞美）（陶醉）（陶醉）主题分析主题分析v 诗篇描绘泰山雄伟而磅礴的气象，诗篇描绘泰山雄伟而磅礴的气象，以及诗人企望攀

5、登绝顶的心情，表达以及诗人企望攀登绝顶的心情，表达了诗人不怕困难，敢于攀登之雄心，了诗人不怕困难，敢于攀登之雄心，抒发了诗人向往登上绝顶的壮志，表抒发了诗人向往登上绝顶的壮志，表现了一种敢于进取、积极向上的人生现了一种敢于进取、积极向上的人生态度，显示出诗人坚韧不拔的性格和态度，显示出诗人坚韧不拔的性格和远大的政治抱负，极富哲理性，充分远大的政治抱负，极富哲理性，充分显示了青年杜甫卓越的创作才华。显示了青年杜甫卓越的创作才华。风急天高猿啸哀，风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。不尽长江滚滚来。万里悲秋长作客，万里悲秋长作客，百年多病独

6、登台。百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。潦倒新停浊酒杯。登高 杜甫（杜甫晚年作品）（杜甫晚年作品）哀婉孤独 沉郁高昂愁苦沉痛忧愤无奈首联颔联颈联尾联 1 1、辛弃疾其人：、辛弃疾其人：2 2、辛弃疾其词：、辛弃疾其词：辛弃疾辛弃疾:(1140-1207),:(1140-1207),字，号字，号_。历城。历城（今山东济南市）人（今山东济南市）人,_(,_(朝代朝代)著名。著名。是继苏轼之后又一位伟大的是继苏轼之后又一位伟大的“派派”词人，词人，与苏轼齐名，并号称与苏轼齐名，并号称“”，史上与李清照，史上与李清照并称并称“济南二安济南二安”.著有著有。1.1.辛弃疾其

7、人：辛弃疾其人：幼安幼安稼轩稼轩南宋南宋爱国词人爱国词人苏辛苏辛豪放豪放 稼轩长短句稼轩长短句2.2.辛弃疾其词辛弃疾其词：辛词继承了苏轼豪放词风和南宋初期爱国词人的战斗辛词继承了苏轼豪放词风和南宋初期爱国词人的战斗传统。传统。辛词以豪放为主，不拘一格，表现辛词以豪放为主，不拘一格，表现豪迈阔大豪迈阔大 悲慨雄壮，悲慨雄壮，气势雄浑，沉郁豪放。气势雄浑，沉郁豪放。他善于运用比兴手法和奇特想他善于运用比兴手法和奇特想象，对自然界的山、水、风、月、草、木都赋予情感象，对自然界的山、水、风、月、草、木都赋予情感和性格，并有所寄托。和性格，并有所寄托。o写作背景：写作背景：辛弃疾二十三岁自山东沦陷区起

8、义以来，辛弃疾二十三岁自山东沦陷区起义以来，一贯坚持恢复中原的正确主张。南宋统治集团一贯坚持恢复中原的正确主张。南宋统治集团不能任用辛弃疾，迫使他长期在不能任用辛弃疾，迫使他长期在上饶上饶乡间过着乡间过着退隐的生活。壮志难酬，这是他生平最痛心的退隐的生活。壮志难酬，这是他生平最痛心的一件事。这首词就是在这样的环境、这样的心一件事。这首词就是在这样的环境、这样的心境中写成的，它寄托了作者对境中写成的，它寄托了作者对国家大事国家大事和个人和个人遭遇的感慨。遭遇的感慨。v上阕：作者愁还是不愁？上阕：作者愁还是不愁？如果愁，那么他愁什么？如果愁，那么他愁什么？v下阕：作者到底醉得怎么下阕：作者到底醉得

9、怎么样？何以见得？样？何以见得？小组讨论：小组讨论：这首词上片前两句写饮酒，这首词上片前两句写饮酒，后两句写读书。后两句写读书。问：全诗的词眼是哪个字？为什问：全诗的词眼是哪个字？为什么？请结合全词简要分析。么？请结合全词简要分析。答案：全词三见答案：全词三见“醉醉”字，是字，是全词的词眼。诗人壮志难酬，全词的词眼。诗人壮志难酬，只能借酒浇愁，只能借酒浇愁，“醉醉”字中隐字中隐含着太多的悲愤、辛酸和无奈。含着太多的悲愤、辛酸和无奈。n 辛弃疾的这首小词，粗看，正如辛弃疾的这首小词，粗看，正如标题所示，是一时即兴之作。但如果标题所示，是一时即兴之作。但如果再往里仔细一看，那么会发现作者是再往里仔

10、细一看，那么会发现作者是在借诙谐幽默之笔发泄内心的不平。在借诙谐幽默之笔发泄内心的不平。如再深入研究，我们还可洞察到作者如再深入研究，我们还可洞察到作者是由于社会现实的黑暗而忧心忡忡，是由于社会现实的黑暗而忧心忡忡，满腹牢骚和委屈，不便明说而又不能满腹牢骚和委屈，不便明说而又不能不说，所以，只好借用这种方式，来不说，所以，只好借用这种方式，来畅快淋漓地渲泄他的真情实感。畅快淋漓地渲泄他的真情实感。明明 月月/别别 枝枝/惊惊 鹊鹊清清 风风/半半 夜夜 /鸣鸣 蝉蝉稻稻 花花 香香 里里/说说 丰丰 年年听听 取取/蛙蛙 声声 /一一 片片七七 八八 个个 星星 /天天 外外两两 三三 点点 雨雨 /山山 前前旧旧 时时/茅店茅店 /社社 林林 边边路路 转转 /溪溪 头头 /忽忽 见见 西江月西江月西 江 月 明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉 稻花香里说丰年 听取蛙声一片 七八个星天外 两三点雨山前 旧时茅店社林边 路转溪头忽见讨论：讨论：这首词你最喜欢哪一句，为什么？这首词你最喜欢哪一句，为什么？这首词表达了词人怎样的情怀这首词表达了词人怎样的情怀？表现了词人被美妙的夜色所陶表现了词人被美妙的夜色所陶醉以及对丰收前景的喜悦之情。醉以及对丰收前景的喜悦之情。