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一、 教学目标： 1、 初步感受乐曲野蜂飞舞紧张、激烈的气氛，发挥想象力大胆用语言表述。 2、 进一步了解蜜蜂的特点，激发幼儿对蜜蜂的喜爱之情。 教学重点：激发学生对蜜蜂的喜爱之情。 教学难点：用语言表述 二：教学过程： （一） 、复习歌曲春天在哪里 1、引入情境：春天来了，我们一起用歌声来走进春天吧。 2、春天里青翠的山林是一下子就走到了还是要走一段时间啊？生答。那我们唱歌的时候也 要唱出由远而近的感觉。 三、导入 有一群精灵小朋友朝我们肥来了，你们听，他们是谁？ 生答：苍蝇、文字、蜜蜂、 、 、 、 、 、 师：你们说的真不错，确实像一群苍蝇，蚊子飞来飞去的样子。可是，我们的作曲家创作这 首曲子地时候，事项表现一大群蜜蜂飞舞的情景。 3、 继续听，感受野蜂的形象 4、 野蜂非得感觉怎么样，用你的手指头随着音乐画一画。 5、 师：老师想看看野蜂飞舞时的情景，你们愿意用身体演一演给老师看吗 6、 这群野蜂，飞起来那么快，那么猛，真是有点吓人，还是让他们飞出教室找自己的家吧。
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