1、1、说明文从说明对象上分可分为、说明文从说明对象上分可分为 和和 。2、说明文从语言上可分为、说明文从语言上可分为3、说明文常见的说明顺序是什么？、说明文常见的说明顺序是什么？平实说明平实说明 生动说明生动说明时间顺序时间顺序 空间顺序空间顺序 逻辑顺序逻辑顺序事物说明文事物说明文事理说明文事理说明文4、常见的说明方法有哪些？、常见的说明方法有哪些？图表数字和举例，图表数字和举例，画图表画图表 列数字列数字 举例子举例子 诠释分类下定义。诠释分类下定义。作诠释作诠释 分类别分类别 下定义下定义摹引比较和比方摹引比较和比方 摹状貌摹状貌 引用法引用法阅读写作要注意。阅读写作要注意。作比较作比较
2、打比方打比方说明方法口诀说明方法口诀学习目标：了解本文说明的主要内容。了解本文说明的主要内容。学习本文的说明顺序和说明方法。学习本文的说明顺序和说明方法。提高我们的环保意识。提高我们的环保意识。学习重点：学习重点：说明顺序和说明方法的运用说明顺序和说明方法的运用 以某科普杂志记者的身份读课文，以某科普杂志记者的身份读课文，把说明的内容清晰明确地介绍给大家把说明的内容清晰明确地介绍给大家。温馨提示：注意各段的中心句，多在段首。温馨提示：注意各段的中心句，多在段首。逻逻辑辑顺顺序序一、说明一、说明“生物入侵者生物入侵者”的的概念概念(1)二、具体介绍二、具体介绍“生物入侵者生物入侵者”给人类带来的
3、给人类带来的危危害害 和对生态环境的破坏作用和对生态环境的破坏作用(2-4)三、三、“生物入侵者生物入侵者”入侵的入侵的途径途径和增多和增多原因原因(5)四、生物学和生态学界的两种不同四、生物学和生态学界的两种不同态度态度(6-7)五、世界各国都在采取相应的五、世界各国都在采取相应的措施措施(8)提出提出问题问题分析分析问题问题解决解决问题问题理清顺序理清顺序逻辑顺序，运用逻辑顺序符合人们的认知规律，逻辑顺序，运用逻辑顺序符合人们的认知规律，且使文章结构严谨、层次分明。且使文章结构严谨、层次分明。研读课文，体会的说明文语言的特点。说说本文主要采用了哪些说明方法。试从课文中找出有关语句，说说它们
4、的表达效果。格式：“”这句话运用了 的说明方法，地说明了 的特点。专家们把原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁专家们把原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中的移到新的生态环境中的“移民移民”称为称为“生物入侵者生物入侵者”他们不仅会破坏某个地区原有的生态系统，而且还可他们不仅会破坏某个地区原有的生态系统，而且还可能给人类社会造成难以估量的经济损失。能给人类社会造成难以估量的经济损失。示例：1、运用、运用下定义下定义的说明方法，准确简明地抓的说明方法，准确简明地抓住生物入侵者的本质特征，使说明更准确住生物入侵者的本质特征，使说明更准确严密。严密。2、把、把“生物生物”比作比作“移
5、民移民”，运用的，运用的打比打比方方的说明方法，使语言更生动形象，增强的说明方法，使语言更生动形象，增强文章的趣味性。文章的趣味性。说明方法及作用说明方法及作用列数字列数字打比方打比方举例子举例子下定义下定义用用的说明方法具体、清楚、有力地说明的说明方法具体、清楚、有力地说明事物的事物的特征。特征。用用的说明方法生动、形象地说明事物的说明方法生动、形象地说明事物的的特征。使读者更易理解。特征。使读者更易理解。用用的说明方法具体、清楚、有力地说明的说明方法具体、清楚、有力地说明事物的事物的特征。特征。用用的说明方法准确、简明地说明事的说明方法准确、简明地说明事物本质特征，使说明更加严密。物本质特征，使说明更加严密。视频：大自然的生物入侵现象德保风情德保风情.ppt写一写写一写矮马枫情，醉美德保矮马枫情，醉美德保 德保的矮马、枫叶、美酒等吸引了四方宾客，请你选择其中一种，向宾客介绍。（至少运用两种说明方法）
