老王 (6).ppt

1、杨绛，生于杨绛，生于19111911年，钱钟书夫人，年，钱钟书夫人，本名杨季康，著名的本名杨季康，著名的作家作家、评论评论家家、翻译家翻译家、学者学者。祖籍江苏无。祖籍江苏无锡，生于北京。著有散文集锡，生于北京。著有散文集干干校六记校六记将饮茶将饮茶等，译有等，译有堂吉诃德堂吉诃德，著名作品有，著名作品有我我们仨们仨，澡堂澡堂。老王老王是作者在文化大革命是作者在文化大革命的背景下写的。当时作者父母也的背景下写的。当时作者父母也被下放到干校劳动锻炼去了。被下放到干校劳动锻炼去了。伛（伛（）荒僻（荒僻（）攥（攥（）塌败（塌败（）取缔（取缔（）骷髅（骷髅（）滞笨（滞笨（）愧怍（愧怍（）惶恐（惶恐（）

2、y p zun t d klu zh zu hung 1 1、本文的叙事线索是什么？本文的叙事线索是什么？2 2、作者介绍了老王的哪些情况？、作者介绍了老王的哪些情况？3 3、作者回忆了老王的哪几个生活片段？老王、作者回忆了老王的哪几个生活片段？老王是怎样的一个人？是怎样的一个人？4 4、作者一家人又是如何对待老王？、作者一家人又是如何对待老王？5 5、对课文结尾的最后一句话，应该怎样理解？、对课文结尾的最后一句话，应该怎样理解？观察插图，速读观察插图，速读课文课文1-4段段，作者给，作者给了我们介绍了老王了我们介绍了老王的哪些情况？从这的哪些情况？从这些信息你读到什么？些信息你读到什么？(从

3、职业、家人、外从职业、家人、外貌、居住条件等方貌、居住条件等方面来看）面来看）苦苦谋生手段的艰苦谋生手段的艰苦生理缺陷生理缺陷居住条件恶劣居住条件恶劣地位卑微地位卑微老光棍、孤独终老老光棍、孤独终老姓名：姓名：职业：职业：家庭成员：家庭成员：外貌特征：外貌特征：家庭住址：家庭住址：老王老王蹬三轮车蹬三轮车有个哥哥，死了，两个侄儿，有个哥哥，死了，两个侄儿，“没出息没出息”，便就没了，便就没了只有一只眼睛，另一只是只有一只眼睛，另一只是“田螺眼田螺眼”，瞎的。，瞎的。荒僻小胡同里的破落大院里的塌败小屋荒僻小胡同里的破落大院里的塌败小屋快速阅读5-22段,作者回忆了老王一生中哪几个生活片段？体现老

4、王什么样的性格？这些片段按什么顺序来安排的？有良心，不贪钱有良心，不贪钱 体贴顾客体贴顾客 1 1、给我们带送冰块，冰大车费、给我们带送冰块，冰大车费减半减半2 2、“文革文革”时送我先生看病，时送我先生看病，不肯收钱，拿了钱还担心我有没不肯收钱，拿了钱还担心我有没钱看病钱看病3 3、给三轮车装护栏，为客着想、给三轮车装护栏，为客着想4 4、临终给我送香油、大鸡蛋以感谢、临终给我送香油、大鸡蛋以感谢忠厚老实、心地善良、知恩图报懂得感恩懂得感恩最老实最老实 同情、关心、尊重同情、关心、尊重1.1.坐他的车，照顾他的生意坐他的车，照顾他的生意2.2.“我我”女儿知道他有夜盲症，送他大瓶鱼肝油女儿知

5、道他有夜盲症，送他大瓶鱼肝油3.3.老王再客气也付他应得的报酬老王再客气也付他应得的报酬 4.4.“我我”关切地询问只有一位主顾的老王是否能关切地询问只有一位主顾的老王是否能维持生活维持生活5.5.他送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱他送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱6.善良，富有爱心、同情心，善良，富有爱心、同情心，关关爱和尊重不幸者爱和尊重不幸者为什么作者一家对老王那样的不幸者能那么关心、爱护?现在那些社会地位、生活条件比较优越的人往往瞧不起卑微者，要有什么精神才能像作者那样尊重人、理解人、关心人?最主要的是平等观念。最主要的是平等观念。人与人之间的关系应人与人之间的关系应该是平等的

6、，个人由于境遇不同，就有幸运与该是平等的，个人由于境遇不同，就有幸运与不幸的差别，甚至差别很大。所谓幸与不幸，不幸的差别，甚至差别很大。所谓幸与不幸，包括天赋条件、成长条件、生理条件，幸运者包括天赋条件、成长条件、生理条件，幸运者只有关爱不幸者的责任，没有歧视不幸者的理只有关爱不幸者的责任，没有歧视不幸者的理由。由。再是人道主义精神。再是人道主义精神。现在，社会要求我们每现在，社会要求我们每个人有人道主义精神，要关心个人、同情个人，个人有人道主义精神，要关心个人、同情个人，尊重个人对社会作出的贡献，尊重人格。作者尊重个人对社会作出的贡献，尊重人格。作者一家都是对不幸者老王怀有一颗爱心，是具有一

7、家都是对不幸者老王怀有一颗爱心，是具有人道主义精神的人。人道主义精神的人。那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。一个社会总有幸运者和不幸者，与老王一一个社会总有幸运者和不幸者，与老王一生的辛劳相比，作者夫妇在文革中所受的生的辛劳相比，作者夫妇在文革中所受的折磨不算什么，算得上是幸运的人，因而折磨不算什么，算得上是幸运的人，因而有责任有责任关爱不幸者，关注他们的命运，帮关爱不幸者，关注他们的命运，帮助他们改善处境，让他们过上好日子助他们改善处境，让他们过上好日子。作。作者回想对老王的关爱还很不够，所以她感者回想对老王的关爱还很不够，所以她感到愧怍。到愧怍。呼吁我

8、们：对普通人,尤其是对弱者、卑微者要持一颗爱心，尊重他们，理解他们，同情他们，关心他们，多给他们以善心，这样一来社会就更加发展和文明了。在社会生活中，应愧怍的仅是作者吗？这反映了作者什么样的呼声？送人玫瑰，手有余香。一个幸运的人对不幸者当常怀关切之心.眼泪要为别人的悲伤而流;仁慈,要为善良的心灵而发.”常常爱惜”,去关照周围,感化周围,直至每一个人的脸上都挂起一片不落的灿烂!课后习题二课后习题二 1、“前任前任”简练，小词大用，又很风趣。简练，小词大用，又很风趣。2、“强笑强笑”不但准确，而且含蓄，透露不但准确，而且含蓄，透露见到老王病态，还来谢我们，心中有说见到老王病态，还来谢我们，心中有说不出的悲楚和感动。不出的悲楚和感动。3、“镶嵌镶嵌”，夸张手法，强调老王步履，夸张手法，强调老王步履维艰，身体僵直的形态。维艰，身体僵直的形态。我的一家我好饿我好饿自食其力放学放学爱心爱心平平淡淡中孕育着真情，平平凡凡中折射出平平淡淡中孕育着真情，平平凡凡中折射出人性的真、善、美。一个幸运者只有关爱不人性的真、善、美。一个幸运者只有关爱不幸者的责任，没有歧视不幸者的理由。让我幸者的责任，没有歧视不幸者的理由。让我们为老王喝采！为老王那颗金子般真挚而诚们为老王喝采！为老王那颗金子般真挚而诚恳的心喝采！恳的心喝采！