1、我说一个词语，小朋友们对一个相反的词语我说一个词语，小朋友们对一个相反的词语例如：例如：我说我说“高高”-你对你对“”我说我说“开心开心”-你对你对“”我说我说“长处长处”-你对你对“”我说我说“优势优势”-你对你对“”游戏长短对对碰游戏长短对对碰 我说高你们就对出矮，我说长你们就对出短。我说高你们就对出矮，我说长你们就对出短。做完这个游戏，你又想到了什么？做完这个游戏，你又想到了什么？高和矮，长和短是反义词，是相对的。就好比高和矮，长和短是反义词，是相对的。就好比长处和短处是相比较而言的，任何事物有长处，长处和短处是相比较而言的，任何事物有长处，就有短处。就有短处。我跟同学比，在这方面有优势
2、，可能在那方面我跟同学比，在这方面有优势，可能在那方面就显得不足了。就显得不足了。我跟自己比，在这方面强一点，可能在那方面我跟自己比，在这方面强一点，可能在那方面就弱一点。就弱一点。思考思考归纳归纳仔细看图片好好想一下下面的问题仔细看图片好好想一下下面的问题;(1)明明兔子最大的优势是跑得快，可是偏偏就在明明兔子最大的优势是跑得快，可是偏偏就在跑步比赛中输给了乌龟，这是什么原因呢？跑步比赛中输给了乌龟，这是什么原因呢？兔子因为自己跑得快，比乌龟有优势而沾沾自喜，兔子因为自己跑得快，比乌龟有优势而沾沾自喜，骄傲自大，结果输掉了比赛。骄傲自大，结果输掉了比赛。（2）对于乌龟来说，跑步是它的短处，却
3、取得了）对于乌龟来说，跑步是它的短处，却取得了这次胜利，靠的是什么？这次胜利，靠的是什么？乌龟没有因为自己跑得慢而气馁，而是发挥它坚乌龟没有因为自己跑得慢而气馁，而是发挥它坚持不懈的努力而取得了成功。持不懈的努力而取得了成功。在很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都说自己跑得比对方快。于是，它们决定通过比赛来一决雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。它看到乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该先在树下休息一会儿.于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌龟慢慢地超过了它，并且完成了整个赛程，无可争辩地当上了冠军。后来，兔子醒了过来，发现自己输了。|
4、这个故事给了我们什么启示？这个故事给了我们什么启示？|懂得了懂得了“尺有所短，寸有所长尺有所短，寸有所长”的的道理，每个人都有自己的长处和优道理，每个人都有自己的长处和优点，也有自己短处和缺点。点，也有自己短处和缺点。|我们既不能因为自己在某方面超过我们既不能因为自己在某方面超过了别人而沾沾自喜，也不要因为自了别人而沾沾自喜，也不要因为自己某方面不如他人而感到自卑己某方面不如他人而感到自卑|谦虚的人善于发现别人的长处，自谦虚的人善于发现别人的长处，自满的人往往只看到自己的长处，看满的人往往只看到自己的长处，看不到别人的长处，用自己的长处来不到别人的长处，用自己的长处来比别人的短处，不利于个人进
5、步。比别人的短处，不利于个人进步。想一想 只有正确认识自己，善于发现并学习别人只有正确认识自己，善于发现并学习别人的优点，改掉自己的不足，懂得吸取别人的优点，改掉自己的不足，懂得吸取别人的长处来弥补自己的短处，才能不断进步，的长处来弥补自己的短处，才能不断进步，要学会取长补短。要学会取长补短。如果龟兔进行第二次赛跑，比赛结果会怎样？如果龟兔进行第二次赛跑，比赛结果会怎样？通过前面的学习，我们自信展示了自己的长处，通过前面的学习，我们自信展示了自己的长处，也寻找了自己的短处，让我们互相了解同学们各也寻找了自己的短处，让我们互相了解同学们各自的长处与短处吧。通过故事，我们也知道了自的长处与短处吧。
6、通过故事，我们也知道了“取长补短取长补短”，能让我们取得更好的成绩。那么，能让我们取得更好的成绩。那么，我们班级中有没有懂得我们班级中有没有懂得“取长补短取长补短”的小朋友呢？的小朋友呢？（1 1）找一找自己的短处找一找自己的短处（2 2）看一看同学的长处看一看同学的长处（3 3）学一学同学的长处学一学同学的长处总结：每个人身上都有或多或少的优点和长处，那是金子。总结：每个人身上都有或多或少的优点和长处，那是金子。只要是金子，无论埋在哪里，都会闪闪发光的。当然我们不只要是金子，无论埋在哪里，都会闪闪发光的。当然我们不能拿放大镜看自己的优点。每个人身上的缺点就像一条蛀虫，能拿放大镜看自己的优点。每个人身上的缺点就像一条蛀虫，慢慢侵蚀着我们的肌体和灵魂。我们每个同学都应该有勇气慢慢侵蚀着我们的肌体和灵魂。我们每个同学都应该有勇气正视缺点，并努力改正它。大海不拒百川之水，水变得浩荡。正视缺点，并努力改正它。大海不拒百川之水，水变得浩荡。泰山不拒细小沙石，才变得高大。蜂蜜采百花之精华，才能泰山不拒细小沙石，才变得高大。蜂蜜采百花之精华，才能酿出最甜的蜜。同学们要取长补短，才能健康全面地发展。酿出最甜的蜜。同学们要取长补短，才能健康全面地发展。我要向你学习
