（简谱）苏少版四下《音乐》第七单元 听：野蜂飞舞 迎来春色换人间-ppt课件--(配套教案编号：c155b).ppt

1、返回返回 主页主页 关闭关闭 迎来春色换人间迎来春色换人间 村居村居 野蜂飞舞野蜂飞舞 隆里格隆隆里格隆 竖笛练习（七）竖笛练习（七） 我的编创我的编创 （无伴奏合唱）（无伴奏合唱） 俄俄 里姆斯基里姆斯基科萨科夫科萨科夫 曲曲 杨鸿年杨鸿年 改编改编 返回返回 主页主页 关闭关闭 迎来春色换人间迎来春色换人间 村居村居 野蜂飞舞野蜂飞舞 隆里格隆隆里格隆 竖笛练习（七）竖笛练习（七） 我的编创我的编创 聆听音乐，感受音乐。聆听音乐，感受音乐。 表现形式表现形式 音乐速度音乐速度 描绘情景描绘情景 返回返回 主页主页 关闭关闭 无伴奏合唱无伴奏合唱 快速地快速地 迎来春色换人间迎来春色换人间

2、村居村居 野蜂飞舞野蜂飞舞 隆里格隆隆里格隆 竖笛练习（七）竖笛练习（七） 我的编创我的编创 简线谱转换简线谱转换 结合乐谱聆听，你发现旋律行进有什么特点？结合乐谱聆听，你发现旋律行进有什么特点？ 返回返回 主页主页 关闭关闭 返回返回 主页主页 关闭关闭 迎来春色换人间迎来春色换人间 村居村居 野蜂飞舞野蜂飞舞 隆里格隆隆里格隆 竖笛练习（七）竖笛练习（七） 我的编创我的编创 简线谱转换简线谱转换 结合乐谱聆听，你发现旋律行进有什么特点？结合乐谱聆听，你发现旋律行进有什么特点？ 返回返回 主页主页 关闭关闭 返回返回 主页主页 关闭关闭 迎来春色换人间迎来春色换人间 村居村居 野蜂飞舞野蜂飞

3、舞 隆里格隆隆里格隆 竖笛练习（七）竖笛练习（七） 我的编创我的编创 歌曲是怎样塑造野蜂飞舞的形象的？你能用简单的图形表示吗？歌曲是怎样塑造野蜂飞舞的形象的？你能用简单的图形表示吗？ 节奏节奏 旋律旋律 速度速度 歌词歌词 返回返回 主页主页 关闭关闭 合唱合唱 迎来春色换人间迎来春色换人间 村居村居 野蜂飞舞野蜂飞舞 隆里格隆隆里格隆 竖笛练习（七）竖笛练习（七） 我的编创我的编创 简线谱转换简线谱转换 让我们也来试试用歌声塑造野蜂飞舞的形象。还可以进行怎让我们也来试试用歌声塑造野蜂飞舞的形象。还可以进行怎 样的旋律、节奏变化？样的旋律、节奏变化？ 返回返回 主页主页 关闭关闭 迎来春色换人

4、间迎来春色换人间 村居村居 野蜂飞舞野蜂飞舞 隆里格隆隆里格隆 竖笛练习（七）竖笛练习（七） 我的编创我的编创 简线谱转换简线谱转换 让我们也来试试用歌声塑造野蜂飞舞的形象。还可以进行怎让我们也来试试用歌声塑造野蜂飞舞的形象。还可以进行怎 样的旋律、节奏变化？样的旋律、节奏变化？ 返回返回 主页主页 关闭关闭 返回返回 主页主页 关闭关闭 迎来春色换人间迎来春色换人间 村居村居 野蜂飞舞野蜂飞舞 隆里格隆隆里格隆 竖笛练习（七）竖笛练习（七） 我的编创我的编创 简线谱转换简线谱转换 范唱范唱 伴奏伴奏 隆里格隆隆里格隆 返回返回 主页主页 关闭关闭 迎来春色换人间迎来春色换人间 村居村居 野蜂

5、飞舞野蜂飞舞 隆里格隆隆里格隆 竖笛练习（七）竖笛练习（七） 我的编创我的编创 隆里格隆隆里格隆 简线谱转换简线谱转换 范唱范唱 伴奏伴奏 返回返回 主页主页 关闭关闭 迎来春色换人间迎来春色换人间 村居村居 野蜂飞舞野蜂飞舞 隆里格隆隆里格隆 竖笛练习（七）竖笛练习（七） 我的编创我的编创 简线谱转换简线谱转换 范唱范唱 伴奏伴奏 点击点击 返回返回 主页主页 关闭关闭 请 找 出 歌 曲 中 一 声 部 请 找 出 歌 曲 中 一 声 部 和 二 声 部 旋 律 相 同 的 乐 句 。 和 二 声 部 旋 律 相 同 的 乐 句 。 迎来春色换人间迎来春色换人间 村居村居 野蜂飞舞野蜂飞舞

6、 隆里格隆隆里格隆 竖笛练习（七）竖笛练习（七） 我的编创我的编创 隆里格隆隆里格隆 请 找 出 歌 曲 中 一 声 部 请 找 出 歌 曲 中 一 声 部 和 二 声 部 旋 律 相 同 的 乐 句 。 和 二 声 部 旋 律 相 同 的 乐 句 。 隆里格隆隆里格隆 简线谱转换简线谱转换 范唱范唱 伴奏伴奏 点击点击 返回返回 主页主页 关闭关闭 迎来春色换人间迎来春色换人间 村居村居 野蜂飞舞野蜂飞舞 隆里格隆隆里格隆 竖笛练习（七）竖笛练习（七） 我的编创我的编创 点击点击 你能听出有哪些打击乐器在演奏吗？你能听出有哪些打击乐器在演奏吗？ 京剧主要打击乐器：京剧主要打击乐器：鼓、大锣、

7、小锣、堂鼓、铙钹、板等。鼓、大锣、小锣、堂鼓、铙钹、板等。 歌谱歌谱 京剧武场与京剧武场与“锣鼓经锣鼓经” 返回返回 主页主页 关闭关闭 迎来春色换人间迎来春色换人间 村居村居 野蜂飞舞野蜂飞舞 隆里格隆隆里格隆 竖笛练习（七）竖笛练习（七） 我的编创我的编创 现代京剧现代京剧智取威虎山智取威虎山片段片段 【视频视频】 【现代京剧现代京剧】 返回返回 主页主页 关闭关闭 迎来春色换人间迎来春色换人间 村居村居 野蜂飞舞野蜂飞舞 隆里格隆隆里格隆 竖笛练习（七）竖笛练习（七） 我的编创我的编创 听一听，这是中国戏曲的哪一种剧种？听一听，这是中国戏曲的哪一种剧种？ 京剧京剧 京剧介绍京剧介绍 点击

8、点击 返回返回 主页主页 关闭关闭 迎来春色换人间迎来春色换人间 村居村居 野蜂飞舞野蜂飞舞 隆里格隆隆里格隆 竖笛练习（七）竖笛练习（七） 我的编创我的编创 简线谱转换简线谱转换 听一听，感受紧拉慢唱。听一听，感受紧拉慢唱。 返回返回 主页主页 关闭关闭 迎来春色换人间迎来春色换人间 村居村居 野蜂飞舞野蜂飞舞 隆里格隆隆里格隆 竖笛练习（七）竖笛练习（七） 我的编创我的编创 简线谱转换简线谱转换 听一听，感受紧拉慢唱。听一听，感受紧拉慢唱。 返回返回 主页主页 关闭关闭 迎来春色换人间迎来春色换人间 村居村居 野蜂飞舞野蜂飞舞 隆里格隆隆里格隆 竖笛练习（七）竖笛练习（七） 我的编创我的编

9、创 简线谱转换简线谱转换 看着老师的指挥，在合适的地方配上人声模拟的马蹄声、风声。看着老师的指挥，在合适的地方配上人声模拟的马蹄声、风声。 还能用怎样的形式表现呢？还能用怎样的形式表现呢？ 返回返回 主页主页 关闭关闭 迎来春色换人间迎来春色换人间 村居村居 野蜂飞舞野蜂飞舞 隆里格隆隆里格隆 竖笛练习（七）竖笛练习（七） 我的编创我的编创 看着老师的指挥，在合适的地方配上人声模拟的马蹄声、风声。看着老师的指挥，在合适的地方配上人声模拟的马蹄声、风声。 还能用怎样的形式表现呢？还能用怎样的形式表现呢？ 简线谱转换简线谱转换 返回返回 主页主页 关闭关闭 迎来春色换人间迎来春色换人间 村居村居

10、野蜂飞舞野蜂飞舞 隆里格隆隆里格隆 竖笛练习（七）竖笛练习（七） 我的编创我的编创 简线谱转换简线谱转换 范唱范唱 伴奏伴奏 返回返回 主页主页 关闭关闭 迎来春色换人间迎来春色换人间 村居村居 野蜂飞舞野蜂飞舞 隆里格隆隆里格隆 竖笛练习（七）竖笛练习（七） 我的编创我的编创 范唱范唱 伴奏伴奏 简线谱转换简线谱转换 返回返回 主页主页 关闭关闭 迎来春色换人间迎来春色换人间 村居村居 野蜂飞舞野蜂飞舞 隆里格隆隆里格隆 竖笛练习（七）竖笛练习（七） 我的编创我的编创 简线谱转换简线谱转换 范唱范唱 伴奏伴奏 听一听，唱一唱，找出两个声部和声音程关系的特点。听一听，唱一唱，找出两个声部和声音

11、程关系的特点。 完整歌谱完整歌谱 点击点击 以 三 度 和 声 音 程 为 主 。 以 三 度 和 声 音 程 为 主 。 返回返回 主页主页 关闭关闭 迎来春色换人间迎来春色换人间 村居村居 野蜂飞舞野蜂飞舞 隆里格隆隆里格隆 竖笛练习（七）竖笛练习（七） 我的编创我的编创 简线谱转换简线谱转换 范唱范唱 伴奏伴奏 听一听，唱一唱，找出两个声部和声音程关系的特点。听一听，唱一唱，找出两个声部和声音程关系的特点。 完整歌谱完整歌谱 点击点击 以 三 度 和 声 音 程 为 主 。 以 三 度 和 声 音 程 为 主 。 返回返回 主页主页 关闭关闭 迎来春色换人间迎来春色换人间 村居村居 野蜂

12、飞舞野蜂飞舞 隆里格隆隆里格隆 竖笛练习（七）竖笛练习（七） 我的编创我的编创 简线谱转换简线谱转换 范唱范唱 伴奏伴奏 用以下节奏为歌曲伴奏，感觉歌曲风格是否有所不同用以下节奏为歌曲伴奏，感觉歌曲风格是否有所不同。 歌谱歌谱 返回返回 主页主页 关闭关闭 迎来春色换人间迎来春色换人间 村居村居 野蜂飞舞野蜂飞舞 隆里格隆隆里格隆 竖笛练习（七）竖笛练习（七） 我的编创我的编创 范唱范唱 伴奏伴奏 用以下节奏为歌曲伴奏，感觉歌曲风格是否有所不同。用以下节奏为歌曲伴奏，感觉歌曲风格是否有所不同。 简线谱转换简线谱转换 歌谱歌谱 返回返回 主页主页 关闭关闭 迎来春色换人间迎来春色换人间 村居村居

13、 野蜂飞舞野蜂飞舞 隆里格隆隆里格隆 竖笛练习（七）竖笛练习（七） 我的编创我的编创 我的编创（一）我的编创（一）野蜂飞舞野蜂飞舞 我的编创（二）我的编创（二）野蜂飞舞野蜂飞舞 返回返回 主页主页 关闭关闭 迎来春色换人间迎来春色换人间 村居村居 野蜂飞舞野蜂飞舞 隆里格隆隆里格隆 竖笛练习（七）竖笛练习（七） 我的编创我的编创 简线谱转换简线谱转换 范奏范奏 伴奏伴奏 返回返回 主页主页 关闭关闭 迎来春色换人间迎来春色换人间 村居村居 野蜂飞舞野蜂飞舞 隆里格隆隆里格隆 竖笛练习（七）竖笛练习（七） 我的编创我的编创 简线谱转换简线谱转换 范奏范奏 伴奏伴奏 返回返回 主页主页 关闭关闭

14、迎来春色换人间迎来春色换人间 村居村居 野蜂飞舞野蜂飞舞 隆里格隆隆里格隆 竖笛练习（七）竖笛练习（七） 我的编创我的编创 野蜂飞舞野蜂飞舞 迎来春色换人间迎来春色换人间 隆里格隆隆里格隆 村居村居 返回返回 主页主页 关闭关闭 迎来春色换人间迎来春色换人间 村居村居 野蜂飞舞野蜂飞舞 隆里格隆隆里格隆 竖笛练习（七）竖笛练习（七） 我的编创我的编创 野蜂飞舞野蜂飞舞是里姆斯基是里姆斯基柯萨科夫所作歌剧柯萨科夫所作歌剧萨旦王的萨旦王的 故事故事第二幕第一场中第二幕第一场中，由管弦乐演奏的插曲由管弦乐演奏的插曲。原曲谱上记有原曲谱上记有： “从海面的远方从海面的远方，飞来一群大黄蜂飞来一群大黄蜂

15、，围绕在天鹅的四周围绕在天鹅的四周，盘旋盘旋 飞舞飞舞。” 教材选用的是杨鸿年教授改编而成的无伴奏合唱曲教材选用的是杨鸿年教授改编而成的无伴奏合唱曲，全曲全曲 由半音阶的下行乐句开始由半音阶的下行乐句开始， 经过旋律轻快而有力的中段后经过旋律轻快而有力的中段后， 又又 回到了第一主题回到了第一主题。最后半音阶上升乐句最后半音阶上升乐句，犹如描写野蜂的离去犹如描写野蜂的离去, 直到消失在视线以外直到消失在视线以外。这首无伴奏合唱这首无伴奏合唱野蜂飞舞野蜂飞舞一经中国一经中国 交响乐团少儿合唱团首唱就引起轰动交响乐团少儿合唱团首唱就引起轰动，传扬海内外传扬海内外，因为它充因为它充 分展示了人声的巨

16、大表现力分展示了人声的巨大表现力。 返回目录返回目录 返回返回 主页主页 关闭关闭 迎来春色换人间迎来春色换人间 村居村居 野蜂飞舞野蜂飞舞 隆里格隆隆里格隆 竖笛练习（七）竖笛练习（七） 我的编创我的编创 迎来春色换人间迎来春色换人间 此曲是上海京剧院于此曲是上海京剧院于1958 年根据曲波的小说年根据曲波的小说林海雪原林海雪原创作的现代京剧创作的现代京剧 智取威虎山智取威虎山中的一个精彩唱段中的一个精彩唱段。采用的是京剧采用的是京剧 中中“二黄导板二黄导板”的的“紧拉慢唱紧拉慢唱”的方式的方式，生动地刻生动地刻 画了一位深入敌方画了一位深入敌方、勇敢机智的英雄形象勇敢机智的英雄形象，突出了

17、突出了 其大无畏的英雄气概其大无畏的英雄气概。 返回目录返回目录 返回返回 主页主页 关闭关闭 迎来春色换人间迎来春色换人间 村居村居 野蜂飞舞野蜂飞舞 隆里格隆隆里格隆 竖笛练习（七）竖笛练习（七） 我的编创我的编创 隆里格隆隆里格隆这是一首富有京韵的儿童歌谣这是一首富有京韵的儿童歌谣， 由王安国老师编曲由王安国老师编曲。全曲歌词均为衬词全曲歌词均为衬词“隆里格隆里格 隆隆”，极富童趣极富童趣。“隆里格隆隆里格隆”是戏曲艺人哼唱旋是戏曲艺人哼唱旋 律惯用的衬词律惯用的衬词。 这首简单而富有立体效果的二部轮唱曲为一段这首简单而富有立体效果的二部轮唱曲为一段 体结构体结构，五声宫调式五声宫调式。

18、二声部的轮唱生动地模拟了二声部的轮唱生动地模拟了 京剧的腔口与热烈气氛京剧的腔口与热烈气氛，简单易学简单易学，琅琅上口琅琅上口。 返回目录返回目录 返回返回 主页主页 关闭关闭 迎来春色换人间迎来春色换人间 村居村居 野蜂飞舞野蜂飞舞 隆里格隆隆里格隆 竖笛练习（七）竖笛练习（七） 我的编创我的编创 村居村居的诗作者是清代诗人高鼎的诗作者是清代诗人高鼎，诗中描写了诗人居住诗中描写了诗人居住 在乡村时见到的春天景象和放学后孩子们放风筝的情景在乡村时见到的春天景象和放学后孩子们放风筝的情景，有景有有景有 人有事人有事，充满了生活情趣充满了生活情趣。著名作曲家谷建芬老师为其谱曲著名作曲家谷建芬老师为

19、其谱曲，用用 歌声描绘了一幅儿童放学归来放风筝的生机勃勃的画面歌声描绘了一幅儿童放学归来放风筝的生机勃勃的画面。 歌曲为单二部曲式结构歌曲为单二部曲式结构，七声民族宫调式七声民族宫调式。第一乐段为两个第一乐段为两个 变化重复手法写成的乐句变化重复手法写成的乐句，四度大跳与级进的旋律组合四度大跳与级进的旋律组合，形象地形象地 刻画了孩子们一蹦一跳的音乐形象；第二乐段的合唱刻画了孩子们一蹦一跳的音乐形象；第二乐段的合唱，则好似放则好似放 风筝的孩子们越来越多风筝的孩子们越来越多，衬词衬词“啦啦”的出现与旋律的模进进行相的出现与旋律的模进进行相 结合结合，更使歌曲充满了童趣更使歌曲充满了童趣，犹如孩

20、子们相互追逐嬉戏的场景犹如孩子们相互追逐嬉戏的场景， 表达了孩子们游戏时的快乐心情表达了孩子们游戏时的快乐心情。 返回目录返回目录 返回返回 主页主页 关闭关闭 迎来春色换人间迎来春色换人间 村居村居 野蜂飞舞野蜂飞舞 隆里格隆隆里格隆 竖笛练习（七）竖笛练习（七） 我的编创我的编创 本单元题为本单元题为“奇妙人声奇妙人声”，主要是感受人声是如何主要是感受人声是如何“传情传情 达意达意”、描摹描摹“千音万响千音万响”的的，并尝试创编音响为歌曲并尝试创编音响为歌曲、乐曲乐曲 伴奏伴奏。在学唱歌曲中在学唱歌曲中，要学习用轻快活泼的歌声要学习用轻快活泼的歌声，表达作品中表达作品中 孩子们游戏时的愉悦

21、心情孩子们游戏时的愉悦心情，同时感受合唱的和声色彩与魅力同时感受合唱的和声色彩与魅力。 在欣赏音乐中在欣赏音乐中，感受人声是如何表现感受人声是如何表现“野蜂飞舞野蜂飞舞”那快速那快速、迷迷 人的情景的人的情景的，京剧的京剧的“紧拉慢唱紧拉慢唱”是怎样表现人物的英雄气概是怎样表现人物的英雄气概 的的。在竖笛吹奏中感受锡剧委婉流畅的风格在竖笛吹奏中感受锡剧委婉流畅的风格。在在“成长的足迹成长的足迹” 中中，尝试创编尝试创编“人声节奏人声节奏”来表现生活中的场景来表现生活中的场景。通过情境化通过情境化、 趣味化的活动趣味化的活动，参与音乐学习参与音乐学习，探索音响探索音响，创编音型创编音型，培养和培

22、养和 激发创造能力激发创造能力、合作能力与创新精神合作能力与创新精神。 奏奏 动动 唱唱 听听 总总 返回返回 主页主页 关闭关闭 迎来春色换人间迎来春色换人间 村居村居 野蜂飞舞野蜂飞舞 隆里格隆隆里格隆 竖笛练习（七）竖笛练习（七） 我的编创我的编创 野蜂飞舞野蜂飞舞聆听无伴奏合唱聆听无伴奏合唱，可与钢琴演奏作比较可与钢琴演奏作比较， 仔细品味和感受乐曲的速度仔细品味和感受乐曲的速度、风格风格，与同学分享对音乐的感受与同学分享对音乐的感受。 在聆听过程中在聆听过程中，可用自己的方式表现作品可用自己的方式表现作品，如划线条如划线条、声势运声势运 动动、创编节奏伴奏创编节奏伴奏、创编歌词等创编

23、歌词等，加深对作品的感受与理解加深对作品的感受与理解。 迎来春色换人间迎来春色换人间聆听作品聆听作品，能听出是京剧能听出是京剧，并说并说 说自己对京剧的了解说自己对京剧的了解。听老师介绍听老师介绍智取威虎山智取威虎山，对此故事对此故事 有大致的了解；听老师简单介绍京剧有大致的了解；听老师简单介绍京剧，对京剧有大致的了解对京剧有大致的了解。 在聆听过程中加入在聆听过程中加入“人声人声”伴奏伴奏，模拟作品表现的情境模拟作品表现的情境，如风如风 声声、马蹄声等马蹄声等，也可随音乐作即兴表演也可随音乐作即兴表演，加深对作品的感受加深对作品的感受。 奏奏 动动 唱唱 总总 听听 返回返回 主页主页 关闭

24、关闭 迎来春色换人间迎来春色换人间 村居村居 野蜂飞舞野蜂飞舞 隆里格隆隆里格隆 竖笛练习（七）竖笛练习（七） 我的编创我的编创 隆里格隆隆里格隆聆听京剧音乐片段聆听京剧音乐片段，初步了解京剧初步了解京剧。聆听歌曲聆听歌曲隆隆 里格隆里格隆，感受京腔京韵感受京腔京韵，能用歌声模拟京剧锣鼓声能用歌声模拟京剧锣鼓声。认识并掌握上认识并掌握上 波音记号的唱法波音记号的唱法。学唱时学唱时，先分声部练习先分声部练习，再进入合唱再进入合唱。合唱时注意合唱时注意 相互聆听相互聆听，以及音色的融合以及音色的融合、音量的均衡音量的均衡，唱出京韵唱出京韵。 村居村居交流表现春天的古诗交流表现春天的古诗，背诵唐诗背

25、诵唐诗村居村居。用听唱用听唱、视视 唱相结合的方法学习歌曲的旋律唱相结合的方法学习歌曲的旋律，找出二声部歌谱的特点找出二声部歌谱的特点（以三度和以三度和 声音程为主声音程为主）；体会衬词；体会衬词“啦啦”与后半拍起在这首歌中的奥妙与后半拍起在这首歌中的奥妙（犹如犹如 表现孩子们相互追逐嬉戏的画面表现孩子们相互追逐嬉戏的画面），能用轻快活泼的歌声唱出歌曲的能用轻快活泼的歌声唱出歌曲的 情感情感。学会歌曲后学会歌曲后，创编节奏创编节奏，为歌曲作声势伴奏为歌曲作声势伴奏，体会人声的奇妙体会人声的奇妙。 总总 听听 唱唱 动动 奏奏 返回返回 主页主页 关闭关闭 迎来春色换人间迎来春色换人间 村居村居

26、 野蜂飞舞野蜂飞舞 隆里格隆隆里格隆 竖笛练习（七）竖笛练习（七） 我的编创我的编创 唱唱 听听 总总 我的编创：野蜂飞舞我的编创：野蜂飞舞 旨在领略旨在领略“奇妙人奇妙人 声声”。其中活动一其中活动一，需要特别关注音乐作品是如需要特别关注音乐作品是如 何通过节奏何通过节奏、速度速度、旋律等要素去表现野蜂飞舞旋律等要素去表现野蜂飞舞 形象的形象的。可以用图画可以用图画、动作等方式把心中的感受动作等方式把心中的感受 表达出来表达出来。活动二活动二，在聆听作品基础上在聆听作品基础上，想象蜂想象蜂 群大群大、小小、多多、少的声音区别少的声音区别，然后尝试自己创然后尝试自己创 编节奏用人声去表现我们的

27、编节奏用人声去表现我们的“野蜂飞舞野蜂飞舞”。这些这些 活动都是让我们能亲近音乐活动都是让我们能亲近音乐、走近音乐走近音乐，在音乐在音乐 中寻找美中寻找美、发现美发现美、表现美表现美、创造美创造美。 动动 奏奏 返回返回 主页主页 关闭关闭 迎来春色换人间迎来春色换人间 村居村居 野蜂飞舞野蜂飞舞 隆里格隆隆里格隆 竖笛练习（七）竖笛练习（七） 我的编创我的编创 唱唱 听听 总总 竖笛练习竖笛练习（七七）：老簧调老簧调 聆听锡剧聆听锡剧双推磨双推磨片段片段，感受锡剧感受锡剧老簧调老簧调委婉流畅委婉流畅 的风格的风格。 演奏时应注意以下几点：演奏时应注意以下几点： 1高音高音“re、mi”的吹奏

28、时的吹奏时，呼气要更集中呼气要更集中、细腻细腻，气气 息要沉在息要沉在“丹田丹田”，声音不可尖锐；而中音声音不可尖锐；而中音“do、re”的吹奏的吹奏 注意气息的控制注意气息的控制，音色要柔和音色要柔和。 2曲中的十六分音符可从慢速练起曲中的十六分音符可从慢速练起，注意手指的灵活注意手指的灵活。 3注意按乐句换气注意按乐句换气，先学会演唱旋律后再进行吹奏先学会演唱旋律后再进行吹奏。 动动 奏奏 返回返回 主页主页 关闭关闭 迎来春色换人间迎来春色换人间 村居村居 野蜂飞舞野蜂飞舞 隆里格隆隆里格隆 竖笛练习（七）竖笛练习（七） 我的编创我的编创 返回返回 主页主页 关闭关闭 迎来春色换人间迎来

29、春色换人间 村居村居 野蜂飞舞野蜂飞舞 隆里格隆隆里格隆 竖笛练习（七）竖笛练习（七） 我的编创我的编创 野蜂飞舞 管弦乐（视频） 黑管与人声（视频） 迎来春色换人间 作品介绍（文字） 京剧选段（视频） 京剧 京剧（文字） 锡剧双推磨（视频） 作品介绍（文字） 京剧武场与“锣鼓经”（文字、音频） 京剧脸谱（文字、图片） 无伴奏合唱（视频） 现代京剧（文字） 返回返回 主页主页 关闭关闭 迎来春色换人间迎来春色换人间 村居村居 野蜂飞舞野蜂飞舞 隆里格隆隆里格隆 竖笛练习（七）竖笛练习（七） 我的编创我的编创 钢琴独奏（音频） 返回目录返回目录 野蜂飞舞野蜂飞舞 野蜂飞舞野蜂飞舞是俄罗斯作曲家里

30、姆斯基是俄罗斯作曲家里姆斯基柯萨科夫所作柯萨科夫所作 四幕歌剧四幕歌剧萨旦王的故事萨旦王的故事第二幕第一场中第二幕第一场中，由管弦乐演奏由管弦乐演奏 的插曲的插曲。今日今日，这首风格诙谐的管弦乐小曲这首风格诙谐的管弦乐小曲，已成为音乐会已成为音乐会 中经常演奏的名曲中经常演奏的名曲。萨旦王的故事萨旦王的故事完成于完成于1900年年，是根是根 据俄国文豪普希金的小说改编而成的据俄国文豪普希金的小说改编而成的。歌剧叙述萨旦王喜获歌剧叙述萨旦王喜获 独生子后独生子后，因受奸人的恶意挑唆因受奸人的恶意挑唆，将爱儿和王后装在罐里将爱儿和王后装在罐里， 流放汪洋中流放汪洋中。后来母子安然漂流到一个孤岛上后

31、来母子安然漂流到一个孤岛上，王子终于平王子终于平 安长大安长大。某日某日，王子救了一只被大黄蜂蜇伤的天鹅王子救了一只被大黄蜂蜇伤的天鹅，不料天不料天 鹅却变成了一位美丽可爱的公主鹅却变成了一位美丽可爱的公主。这时明白了王后无辜的萨这时明白了王后无辜的萨 旦王旦王，也带了侍从乘船来到这孤岛也带了侍从乘船来到这孤岛，找到久别无恙的王子找到久别无恙的王子。 全剧最后在欢乐的大团圆中结束全剧最后在欢乐的大团圆中结束。管弦乐曲管弦乐曲野蜂飞舞野蜂飞舞 （又名又名大黄蜂的飞行大黄蜂的飞行）的原曲谱上记有：的原曲谱上记有：“从海面的远从海面的远 方方，飞来一群大黄蜂飞来一群大黄蜂，围绕在天鹅的四周围绕在天鹅

32、的四周，盘旋飞舞盘旋飞舞。” 返回返回 主页主页 关闭关闭 迎来春色换人间迎来春色换人间 村居村居 野蜂飞舞野蜂飞舞 隆里格隆隆里格隆 竖笛练习（七）竖笛练习（七） 我的编创我的编创 返回目录返回目录 智取威虎山智取威虎山剧情简介剧情简介 迎来春色换人间迎来春色换人间是革命现代京剧是革命现代京剧智取威虎山智取威虎山中的中的 选段选段。 智取威虎山智取威虎山剧情简介：剧情简介：1946年冬年冬，我人民解放军在东我人民解放军在东 北战场取得辉煌胜利北战场取得辉煌胜利，为落实毛主席为落实毛主席“建立巩固的根据地建立巩固的根据地”的的 指示指示，某部团参谋长少剑波率一支追剿队进入深山某部团参谋长少剑波

33、率一支追剿队进入深山，以便消灭以便消灭 逃进威虎山的座山雕土匪武装逃进威虎山的座山雕土匪武装。少剑波派侦察排长杨子荣改扮少剑波派侦察排长杨子荣改扮 土匪土匪，打入威虎山打入威虎山，自己则率领追剿队进驻夹皮沟自己则率领追剿队进驻夹皮沟，发动群众发动群众 恢复生产恢复生产，组织民兵组织民兵。杨子荣临危不惧杨子荣临危不惧，机智沉着机智沉着，凭借丰富凭借丰富 的战斗经验的战斗经验，多次机智应对凶恶狡猾的座山雕的盘问与试探多次机智应对凶恶狡猾的座山雕的盘问与试探， 取得了座山雕等人的信任取得了座山雕等人的信任。借为座山雕祝寿之机借为座山雕祝寿之机，杨子荣将全杨子荣将全 部匪徒集中在威虎厅用酒灌醉部匪徒集

34、中在威虎厅用酒灌醉，追剿队和民兵及时赶到追剿队和民兵及时赶到，与杨与杨 子荣里应外合子荣里应外合，彻底消灭了这股顽匪彻底消灭了这股顽匪。 返回返回 主页主页 关闭关闭 迎来春色换人间迎来春色换人间 村居村居 野蜂飞舞野蜂飞舞 隆里格隆隆里格隆 竖笛练习（七）竖笛练习（七） 我的编创我的编创 返回目录返回目录 京剧京剧 京剧又称京戏京剧又称京戏，在台湾又称平剧在台湾又称平剧、国剧国剧，是中国戏曲是中国戏曲 曲种之一曲种之一。以北京为中心分布以北京为中心分布，遍布全国遍布全国。京剧是十九世京剧是十九世 纪中期纪中期，融合了徽剧和汉剧融合了徽剧和汉剧，并吸收了秦腔并吸收了秦腔、昆曲昆曲、梆子梆子、

35、弋阳腔等艺术的优点弋阳腔等艺术的优点，在北京形成的在北京形成的。2010年年11月京剧被月京剧被 列入人类非物质文化遗产代表作名录列入人类非物质文化遗产代表作名录。 基本唱腔：基本唱腔：二黄腔二黄腔、西皮腔西皮腔。 四大行当：四大行当：生生、旦旦、净净、丑丑。 四大功夫：四大功夫：唱唱、念念、做做、打打。 伴奏乐器：伴奏乐器：京胡京胡、京二胡京二胡、月琴月琴、锣鼓等锣鼓等。 京剧脸谱：京剧脸谱：红红、白白、黑黑、黄黄、蓝和绿蓝和绿、金和银金和银。 返回返回 主页主页 关闭关闭 迎来春色换人间迎来春色换人间 村居村居 野蜂飞舞野蜂飞舞 隆里格隆隆里格隆 竖笛练习（七）竖笛练习（七） 我的编创我的

36、编创 返回目录返回目录 现代京剧现代京剧 五四运动之后直至今天的所有反映现实生五四运动之后直至今天的所有反映现实生 活的京剧都可视为现代京剧活的京剧都可视为现代京剧。现代京剧宣传民现代京剧宣传民 主和自由的精神主和自由的精神，是先进文化的精神武器是先进文化的精神武器。 现代京剧和传统京剧主要是从内容上进行现代京剧和传统京剧主要是从内容上进行 区分的区分的，传统京剧多表现历史题材传统京剧多表现历史题材，如如霸王霸王 别姬别姬铡美案铡美案等等，而现代京剧多反映现实而现代京剧多反映现实 题材题材，如革命现代京剧如革命现代京剧智取威虎山智取威虎山红灯红灯 记记沙家浜沙家浜等等等等。 返回返回 主页主页

37、 关闭关闭 迎来春色换人间迎来春色换人间 村居村居 野蜂飞舞野蜂飞舞 隆里格隆隆里格隆 竖笛练习（七）竖笛练习（七） 我的编创我的编创 返回目录返回目录 京剧脸谱京剧脸谱 红：忠勇正直（关羽）红：忠勇正直（关羽） 白：奸诈狠毒（曹操）白：奸诈狠毒（曹操） 黑：刚正不阿（包拯）黑：刚正不阿（包拯） 黄：凶猛阴险（典韦）黄：凶猛阴险（典韦） 蓝和绿：中性（草莽英雄）蓝和绿：中性（草莽英雄） 金和银：神秘（神妖一类）金和银：神秘（神妖一类） 点击点击 京京 剧剧 脸脸 谱谱 辨 一 辨 ， 说 一 说 辨 一 辨 ， 说 一 说 返回返回 主页主页 关闭关闭 迎来春色换人间迎来春色换人间 村居村居

38、野蜂飞舞野蜂飞舞 隆里格隆隆里格隆 竖笛练习（七）竖笛练习（七） 我的编创我的编创 返回目录返回目录 京剧武场与京剧武场与“锣鼓经锣鼓经” 锣鼓在戏曲中起着重要的作用锣鼓在戏曲中起着重要的作用。京剧锣鼓主要是用京剧锣鼓主要是用 鼓鼓、板板、大锣大锣、小锣小锣、铙钹铙钹、堂鼓等打击乐的声音组合堂鼓等打击乐的声音组合 成各种不同的节奏成各种不同的节奏，以烘托舞台上肃穆以烘托舞台上肃穆、悠闲悠闲、抒情抒情、 紧张紧张、激烈激烈、惊惶等不同的情绪及气氛惊惶等不同的情绪及气氛。与丝竹等旋律与丝竹等旋律 乐器组乐器组“文场文场”相对相对，称为称为“武场武场”。“锣鼓经锣鼓经”指用指用 象声词代称打击乐各种

39、不同音响组合成多样的打奏形式象声词代称打击乐各种不同音响组合成多样的打奏形式， 也称也称“锣鼓谱锣鼓谱”。 返回返回 主页主页 关闭关闭 迎来春色换人间迎来春色换人间 村居村居 野蜂飞舞野蜂飞舞 隆里格隆隆里格隆 竖笛练习（七）竖笛练习（七） 我的编创我的编创 简线谱转换简线谱转换 返回返回 主页主页 关闭关闭 迎来春色换人间迎来春色换人间 村居村居 野蜂飞舞野蜂飞舞 隆里格隆隆里格隆 竖笛练习（七）竖笛练习（七） 我的编创我的编创 简线谱转换简线谱转换 返回返回 主页主页 关闭关闭 迎来春色换人间迎来春色换人间 村居村居 野蜂飞舞野蜂飞舞 隆里格隆隆里格隆 竖笛练习（七）竖笛练习（七） 我的编创我的编创