1、你知道吗找圆心判断对错探究定义数学知识圆的应用课后作业判断判断 1 两端都在圆上的线段叫做直径两端都在圆上的线段叫做直径.2 所有的半径都相等所有的半径都相等,所有的直径都相所有的直径都相等等.3 半径决定圆的大小半径决定圆的大小,圆心决定圆的位圆心决定圆的位置置.4 画直径画直径6厘米的圆厘米的圆,圆规两脚间的距圆规两脚间的距离是离是3厘米厘米.5 直径直径6厘米的圆比半径厘米的圆比半径4厘米的圆大厘米的圆大.墨子墨子:圆圆,一中同长也一中同长也.矩不正，不可为方；矩不正，不可为方；规不正，不可为圆规不正，不可为圆.淮南子淮南子 不以规矩不能成为方圆不以规矩不能成为方圆.孟子孟子 悬衡而知平
2、，没规而知圆悬衡而知平，没规而知圆.韩非子韩非子 你能找出下图的圆心吗？你知道吗？你知道吗？奥运标志奥运标志奖牌奖牌中国结中国结剪纸剪纸建筑物建筑物生活用品生活用品教具教具药品药品注射器注射器食品食品食品食品乐器乐器印印章章交通标志交通标志瓷器瓷器瓷器瓷器水果水果花朵花朵航天科技航天科技自然景观自然景观光晕光晕宇宙宇宙 连接连接圆心圆心到到圆上圆上任意任意一点的线段一点的线段,叫做半径叫做半径.球，一中同长也。球，一中同长也。课后作业课后作业：长方形、梯形、平行四边形，长方形、梯形、平行四边形，甚至是不规则的曲线图形，如果甚至是不规则的曲线图形，如果绕着其中某一点旋转，会不会出绕着其中某一点旋
3、转，会不会出现和圆有关的美妙图案呢？现和圆有关的美妙图案呢？通过通过圆心圆心并且并且两端两端都在圆上都在圆上的线段叫的线段叫做直径做直径.小组合作要求小组合作要求:1 1、仔细观察你手中折过的、仔细观察你手中折过的圆，通过量一量圆，通过量一量,折一折折一折,比比一比一比,说说你发现了什么？说说你发现了什么？2 2、把你的发现在小组交流，、把你的发现在小组交流，并填在表格里。并填在表格里。长度长度(厘米厘米)这样的线段这样的线段都相等吗？都相等吗？有多少条这有多少条这样的线段？样的线段？连接圆心到圆上任连接圆心到圆上任意一点的线段意一点的线段 通过圆心并且两端通过圆心并且两端都在圆上的线段都在圆上的线段 它们的关系它们的关系相等相等相等相等无数条无数条无数条无数条直径是半径的直径是半径的2倍，倍，半径是直径的二分之一半径是直径的二分之一
