学习目标学习目标1 1通过具体的情境，进一步感知并理解分数通过具体的情境，进一步感知并理解分数的意义。的意义。2 2认识分数，并知道分数的各部分名称，能认识分数，并知道分数的各部分名称，能认、读、写简单的分数。认、读、写简单的分数。2121 读作：二分之一读作：二分之一用下面的分数表示涂色部分对吗?21()21()21()21()把一块蛋糕平均分成三份把一块蛋糕平均分成三份,每份是每份是它的它的()分之一分之一,写作写作 。()1把一块蛋糕把一块蛋糕平均分平均分成三份成三份,每份是每份是它的它的()分之一分之一,写作写作 。()1三三3把一块蛋糕把一块蛋糕平均分平均分成三份，每份成三份，每份是是它它的的()分之一写作分之一写作 。(3)1三三我要把这棵树上的苹果平均装在五个筐里。每筐装这些苹果的()。51用分数表示下面各图中的阴影部分41615131（）（）（）（）（）（）（）（）在在 里填上里填上“”或或“”。4151在在 里填上里填上“”或或“”。6131今天谢谢今天谢谢小朋友们小朋友们了，我们了，我们玩得很开玩得很开心，再见！心，再见！总总结结
