四年级上册数学教案-1.2 数字编码 ︳西师大版(6).doc

1、数字编码教学设计教学目标：1了解数字编码在生活中的广泛应用，初步体会数字编码思想在解决实际问题中的运用。2通过观察、比较、猜测来探索身份证号码的编排规律，初步学会对身边的事物进行编码，进一步提高学生的思维能力、分析能力和解决问题的能力。3. 通过编码的应用，提高搜集信息、分析、处理信息的能力，体会到数学与现实生活联系紧密，激发对数学学习的兴趣及应用数学的意识。教学重、难点：探索身份证编码编排的方法，体会编码编排的特点，初步学会科学合理地编码。教学过程：一、探索身份证编码编排的规律1.出示身份证2.T：你们见过身份证吗？你知道这串号码表示的是什么意思？（请1-2位学生说一说）看来身份证上面的奥秘

2、还真不少！需要我们更详细地去了解一下。我替大家准备了一份自学材料，请结合佳佳的身份证号码（330103200103160035）和你自己的身份证号码认真阅读，看看能不能通过自学解决疑问。请看学习建议。（1）结合学习材料独立自学并完成自学收获。（2）同桌交流自学的收获。3. 以佳佳为例汇报反馈。（根据学生说的演示课件）（1）地址码。行政区划代码。身份证前六位表示这个人所在地的省、市、区县，3301表示浙江省杭州市，04就是江干区（出示杭州市区号）。（2）出生日期码。第7-14位表示出生年月日，其中一位数的十位均由0占位。以佳佳（330103200103160035）为例，第7-14位指的是佳佳的

3、出生日期（课件演示）因此，佳佳的生日是2001年3月16日。其中第710位表示出生年份，第11、12位表示出生月份，第13、14位表示出生日期。（再请1位学生复述，课件演示）T：对于出生日期码，你还有什么想说或想问的吗？（为什么3月要用03来表示？那如果日期是一位数呢？）（3）顺序码。第15-17位表示户口所在地的派出所按照当天出生人口的顺序依次编的号。其中第15、16位为派出所的代码，而第17位表示性别，奇数为男性，偶数为女性。（请学生上来指一指表示表示佳佳性别的数字。）（4）校验码。第18位为校验码。校验码是电脑根据前17位数字由计算机按一定的公式自动生成的，是专门用来识别假冒身份证的。T

4、：对于校验码，你有什么疑问吗？（如果这个计算结果是10，而校验码只有1位，因此就用罗马数字X来代替10。）4.结合你自己的身份证号码，来说说能知道哪些信息？5.拓展练习。T：我们已经了解了身份证号码的含义，下面看看谁能构运用所学知识帮助别人解决问题。（1）辨认身份证。（连一连）T：佳佳还在课前收集了爷爷、叔叔、小表妹和阿姨四个人的身份证号码，但是不记得这些号码分别是谁的了，你能帮帮他吗？33010320040523126X、330106198210230384、330103196511051319爷爷没有身份证。（出示330102380904125），这是爷爷的身份证号码，你见过吗？和我们刚才

5、研究过的有什么不同？（了解15位身份证的知识）（2）一个被警方通缉的犯罪嫌疑人，违法购买了一张假身份证，打算坐飞机外逃。他的假身份证号码为330103197806311428。结果，在机场被边防人员扣住了。你知道边防人员是依据什么线索抓住他的吗？6.小结。T：我们的身份证编码虽然只有短短的18个数字组成，但能表示出我们13亿人口大国中的每一个公民的最基本的个人信息，可以让我们用尽量少的数字来表示一些基本信息，这体现了编码的科学与简洁。（板书：科学简洁）7、交流学生课前收集的数字编码。T：你还见过那些数字组成的编码？（图片展示，门牌、电话号码、运动员编号、护照、商品条形码、图书条形码、电报码、Q

6、Q号、车号、身份证号码等）是啊！我们生活中的很多地方都离不开编码。课前请同学们去收集了生活中的数字编码，请几位同学来介绍一下收集的编码表示了哪些信息？出示比较：邮编310020 电话区号0571车牌浙A 身份证号码3301T：这些完全不同的编码，都可以表示相同的关于地址的信息浙江杭州，按照不同的规则来编码。（板书：规则）二、巩固练习1、医院里一般都会给每个住院的病人设计一个病历号，从中可以看出该病人住哪个科室、住院时间以及病床号。如果有一个病人的病历号是“外2012092803”，那么你知道这个病人住哪个科室？什么时间入院？在哪个病床吗？2、某区要举行一次由四至六年级学生参加的数学竞赛，每位学

7、生的参赛证上有一个编号，是按以下规则编写的：学校代码（2位）年级（1位）试场号（3位）座号（2位）。那么下面这位参赛同学是（）号学校（）年级的学生，他的比赛在第（）号试场第（）号座位。3、编学号，初步学会科学合理地编码。T：如果老师想要替我们班的每一位同学编写一个学号，你认为需要用到几位数来编码？为什么？T：那如果是要为我们五年级每个人编学号，又需要用到几位数呢？为什么？这样表示有点麻烦，有没有其他方法可以来表示的呢？（班级学号）那如果是整个学校呢？按照入学年份班级学号，请你给自己编一个学号。4.出示学籍号：高圆圆0104084070037，你知道这是按怎样的规则来编号的呢？课件介绍：市（2位）区（2位）入学年份（2位）学校代号（3位）学生序号（4位）T：高圆圆的妹妹，也在我们学校读书，她是四年级的第153个学生，请你试着来写下她的学籍号。