乘法的引入乘法的引入沪教版二年级数学上册沪教版二年级数学上册学习目标：学习目标：1.1.使同学们能够看图说出是几个几连加，即同数连加。使同学们能够看图说出是几个几连加，即同数连加。2.2.会根据同数连加，引入乘法并明白乘法的意义。会根据同数连加，引入乘法并明白乘法的意义。有有排排,每排每排个个,一共有几个一共有几个?有列有列,每列个每列个,一共有几个一共有几个?2 24=8(4=8(个个)4 42=8(2=8(个个)1.1.二二(1)(1)班小朋友做操班小朋友做操,排成排成4 4排排,每排每排7 7人人,一共有一共有几人几人?2.2.每盒蛋挞有每盒蛋挞有6 6个个,妈妈买了妈妈买了5 5盒盒,一共有多少个一共有多少个?（）个（）加法算式：加法算式：（）个（）加法算式：加法算式：（）个（）加法算式：加法算式：344 44 44 41212444 44 44 44 41616（）个个（）加法算式：加法算式：1 14 44 44444442400000001524同数连加，可以用乘法表示，式子可以简便些。同数连加，可以用乘法表示，式子可以简便些。例如：例如：6 6个个3 3用乘法就是用乘法就是6 63=183=18乘乘号号因因数数因因数数积积（被乘数）（被乘数）（乘数）（乘数）总结：总结：通过本节课的学习，同学们知道如何应用乘通过本节课的学习，同学们知道如何应用乘法了吗？法了吗？
