1、1 1、复习用一位数乘和除以及两步计算式、复习用一位数乘和除以及两步计算式 题。题。2 2、培养学生算法多样性的同时培养学生的、培养学生算法多样性的同时培养学生的 择优能力。择优能力。3 3、在民主、和谐的教学气氛中，促进师生在民主、和谐的教学气氛中，促进师生 的情感交流。的情感交流。复习复习 小朋友，大家已经学习了许多数学本领，有关计小朋友，大家已经学习了许多数学本领，有关计算方面的题你会哪些类型的？能举例吗？算方面的题你会哪些类型的？能举例吗？探究一探究二探究三探究一探究一1208=这一题，你会如何计算？方法一：1008=800 208=160 800+160=960 我们可以利用竖式来计
2、算，也可以进行分拆，也可以推算。960方法二：120 8 960方法三:128=961208=960探究三探究一探究二探究一练习探究一练习用你喜欢的方法计算。327 4=426 6=探究三 除法计算时,一般用竖式计算比较方便。计算时要注意：除到哪一位商就写在哪一位上；余数一定要比除数小。探究一探究二探究二探究二你能说说它的运算顺序吗？你能说说它的运算顺序吗？5675677 76 752+486 752+486 6 在计算的时候先仔细审题，进行同级运算时应该从左往右依次计算，不带括号的两级混合题应该先乘除后加减。=81=816 6=486=486=752+288=752+288=1040=104
3、0探究三探究一探究二探究二练习探究二练习用递等式计算。用递等式计算。5495499 960 100-5060 100-502 21255+7951255+7955 377-79+2195 377-79+219=61 60=3660=100-100=0=1255+159=1441=298+219=517探究三探究一探究二探究一探究三探究三 1、看课本第2页，要求我们做些什么事？2、万一算的答案和书上的不同怎么办？3、4445=？找到答案并涂色。4、猜一猜会得到什么图案？小组合作完成。探究二探究三练习一练习一练习二练习二练习三练习三练习一练习一用你喜欢的方法计算。72 8=4219=86 2=练习一练习一练习二练习二练习三练习三练习二用递等式计算。720 926 450-4505 2700306 练习一练习一练习二练习二练习三练习三练习三练习三把两个算式合并成一个综合算式。13 2=26 936 3=31226+187=213 368+312=680 13 13 2+1872+187=26+187=26+187=213=213 368+936 368+936 3 3=368+312=368+312=680=680练习一练习一练习二练习二练习三练习三本课小结 在计算的时候先仔细审题，进行同级运算时应该从左往右依次计算，不带括号的两级混合题应该先乘除后加减。
