1、两个小组进行投篮比赛，得分情况如下：两个小组进行投篮比赛，得分情况如下：次数次数1 1 2 23 34 4第一组第一组64 45 55 5第二组第二组8157问题：哪个小组成绩更好？怎么比？问题：哪个小组成绩更好？怎么比？总分总分20 21五年级语文小组有五年级语文小组有6名老师，名老师，数学小组有数学小组有5名老师，在学校名老师，在学校组织的打靶比赛中成绩如下：组织的打靶比赛中成绩如下：序号序号1 12 23 34 45 5成绩（环）成绩（环）9 99 9 5 58 89 9 序号序号1 1 2 23 34 45 56 6成绩（环）成绩（环）7 710106 67 76 69 9语文组语文组
2、数学组数学组哪个小组打靶比赛的成绩好？怎么比？哪个小组打靶比赛的成绩好？怎么比？将一组数值的总和除以这组数值的个数，所将一组数值的总和除以这组数值的个数，所得到的数叫做这组数值的得到的数叫做这组数值的平均数平均数。01221343455678910(序号序号)(环环)数学小组打靶成绩数学小组打靶成绩01221343455678910(序号序号)(环环)语文小组打靶成绩语文小组打靶成绩6平均平均平均平均仔细观察条形统计图中仔细观察条形统计图中平均数平均数与与各个具体数据各个具体数据之间的关之间的关系，你有什么发现？系，你有什么发现？平均数平均数是一个是一个“虚拟虚拟”的数的数平均数平均数处于一组
3、数值的处于一组数值的最大值最大值和和最小值最小值之间。之间。序号序号1 1 2 23 34 45 56 6身高（身高（cm）142135136143138140体重体重(kg)403437393537五五1班第一组班第一组6个同学的身高和体重情况如下个同学的身高和体重情况如下表所示：表所示：（1）这组同学的平均身高是在（）这组同学的平均身高是在（）cm和和（）cm之间，他们的平均体重是在（之间，他们的平均体重是在（）kg和（和（）kg之间。之间。（2）这组同学的平均身高是（）这组同学的平均身高是（）cm,他们他们的平均体重是（的平均体重是（）kg。五五1班学生平均每分钟跳绳班学生平均每分钟跳绳
4、105个，五个，五2班学生班学生平均每分钟跳绳平均每分钟跳绳121个，小巧在五个，小巧在五1班，小亚班，小亚在五在五2班。小巧与小亚比较，谁跳得快？（班。小巧与小亚比较，谁跳得快？（）A.小亚比小巧快小亚比小巧快 B.小巧比小亚快小巧比小亚快C.小巧和小亚一样快小巧和小亚一样快 D.无法确定无法确定D01221343455678910(序号序号)(环环)语文小组打靶成绩语文小组打靶成绩6平均平均01221343455678910(序号序号)(环环)数学小组打靶成绩数学小组打靶成绩平均平均6数学组增派了一位老师参加比赛，你认为这数学组增派了一位老师参加比赛，你认为这位老师射好后数学组还有可能获胜
5、吗？说说位老师射好后数学组还有可能获胜吗？说说你的理由你的理由。01221343455678910(序号序号)(环环)语文小组打靶成绩语文小组打靶成绩6平均平均01221343455678910(序号序号)(环环)数学小组打靶成绩数学小组打靶成绩平均平均6数学组增派了一位老师参加比赛，你认为这数学组增派了一位老师参加比赛，你认为这位老师射好后数学组还有可能获胜吗？说说位老师射好后数学组还有可能获胜吗？说说你的理由你的理由。01221343455678910(序号序号)(环环)语文小组打靶成绩语文小组打靶成绩6平均平均01221343455678910(序号序号)(环环)数学小组打靶成绩数学小组打靶成绩平均平均6数学组增派了一位老师参加比赛，你认为这数学组增派了一位老师参加比赛，你认为这位老师射好后数学组还有可能获胜吗？说说位老师射好后数学组还有可能获胜吗？说说你的理由你的理由。思考一下，下面两个问题有什么不同？思考一下，下面两个问题有什么不同？12粒糖果平均分给粒糖果平均分给4个小朋友，每人分个小朋友，每人分到几粒？到几粒？4个小朋友一共有个小朋友一共有12粒糖果，平均每个粒糖果，平均每个小朋友有几粒？小朋友有几粒？
