1、沪教版四年级数学上册本节课我们主要来学习圆与角，同学们要掌握圆与角的相关知识，能够用三角板画一些特殊的角，并且要掌握这些特殊的角有哪些，能够解决相关的实际问题。看了课题后请你说说你已经掌握了哪些有关于圆与角的知识?按要求用圆规画圆。r=1cm5mm d=5cmx0d=5cmd=2r探究一探究一探究一探究二探究三按要求用圆规画圆。r=1cm5mm d=5cmx0d=5cmd=2r探究二探究二两条直线相交，形成几个角？探究一探究二探究三 那么过不在一条直线上的三点，可以画几条直线？可形成几个角呢？1234探究一探究二探究三 如图所示，OA第一次绕O点旋转了90后，第二次又绕O点旋转了135，OA一
2、共绕O点旋转了几度？解：90+135=225探究二探究二探究一探究二探究三 如图所示，三角板绕O点旋转了60，AOC是几度？BOC是几度？解:AOC=60+45 =105 探究二探究二BOC=60探究一探究二探究三 如图所示，COB=58，COD=AOB，AOC是几度？探究二探究二解:AOB=(DOA COB)2 =(18058)2 =61 AOC=AOB+COB =61+58 =119 ABCO探究一探究二探究三 如图所示，BOC=50，求 AOB 的度数。解:AOB=AOC BOC =9050 =40 探究二探究二探究三探究三 利用一把三角尺能画出哪些不同度数的角?探究一探究二探究三309
3、060459045 用一副三角尺相拼,能画出哪些度数的角呢?探究一探究二探究三75150 用一副三角尺能拼出的角有75，105、120、135、150、180。其中最小的角是75，最大的角是180。探究三探究三练习一判断。直径的长度是半径长度的一半。（）。练习一练习二X 圆是一个对称图形，它的每一条对称轴就是 这个圆的直径。（）。周角钝角平角直角锐角。（）两条直线相交，如果有一个角是直角，那 么其它三个角也都是直角。（）X练习二求下列角的度数。已知COB=70，求AOC的度数。练习一练习二A0BC解：AOC=AOB COB =180 70 =110 练习一练习二练习二求下列角的度数。已知AOC=110，AOB=COB，求COB的度数。ABCO解：COB=(360 AOC)2 =(360 110)2 =125本课小结
