1、沪教版三年级数学下册沪教版三年级数学下册几几 分分 之之 几几学习目标学习目标1.1.借助实物、图形、直观认识几分之几，认识分数各借助实物、图形、直观认识几分之几，认识分数各部分组成的名称。知道几个几分之一就是几分之几，部分组成的名称。知道几个几分之一就是几分之几，发展分数的概念。发展分数的概念。2.2.通过动手操作、与人合作交流，初步感知整体的守通过动手操作、与人合作交流，初步感知整体的守恒性，对分数的含义有比较完整的认识。恒性，对分数的含义有比较完整的认识。()()()()916151()4141说一说：涂色部分是整体的几分之几？1 14 41 14 41 14 41 14 41份1份1份
2、1 14 41份是 ，1 14 43 34 43份是 1 14 41 14 41 14 43个 是1 14 43 34 4说一说：空白部分是整体的几分之几？985465()()()()43分数的分母表示一个整体被平均分成的份数,分子表示有这样的几份。2 23 3把1米长的纸带平分成同样长的3段，这样的2段长（）米。2 23 31米 ()米5 57 7把1米长的纸带平分成同样长的7段，这样的5段长（）米。5 57 7判断：判断：（l）4个 是 。1 19 94 49 9（）（2）中包含着12个 11111212 1 11111（3）一个蛋糕平分成8块，小红吃了3块，小红吃了 个蛋糕 3 38 8（）（4）涂色部分表示整体的涂色部分表示整体的2 23 3（）（）图中的涂色部分是整体的几分之几？4 48 81 12 2
