1、整数乘法运算定律推广到小数教学目标： 1、使学生知道整数乘法的运算定律对于小数乘法同样适用，能运用乘法的运算定律进行小数乘法的简便计算。2、培养学生的观察能力，类推能力和灵活运用所学知识解决问题的能力。3、让学生相互交流、合作、体验成功的喜悦。教学重点：1、理解整数乘法的运算定律在小数乘法中同样适用。2、运用乘法的运算定律进行小数乘法的简便计算。教学难点：灵活运用乘法的运算定律进行小数乘法的简便计算。教学过程：一、复习引入1、口算。0.520 0.01100 0.81.25 12.58 0.25400 2.50.42、在里填上适当的数。1.2=1+ 0.99=1- 4.4=4+ 4.4=4 0
2、.32= 二、探索新知1、观察并计算，下面每组中的两个算式有什么关系？0.63.93.90.6（0.32.5）0.40.3（2.50.4）2.81.77.21.7（2.87.2）1.72、反馈交流。3、从上面的算式中，你能发现什么？4、小结：整数乘法的交换律、结合律、分配律对于小数乘法也同样适用。5、出示课题：今天我们就学习“整数乘法运算定律推广到小数”。三、练习巩固1、填空。（1）6.32.54=() （2）1.82.42.61.8=() （3）（810）12.5= 2、简便计算。 5.327.24.687.2 6.4996.4 3、简便计算。 （2.51.25）4 （2.51.25）4 （1）反馈交流。（2）（2.51.25）4 和（2.51.25）4 有什么区别？4、判断。1.81.20.5 9.91.2 （1.81.2）0.5 （100.1）1.2 30.5 101.20.11.2 1.5 120.12 11.88（ ） （ ）5、简便计算。0.254.4 四、机动拓展（3.63.63.63.6）0.258.36.2+0.8338五、全课总结通过今天的学习，你有什么收获？
